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      試論高校機(jī)房管理中校園一卡通的應(yīng)用

      2017-07-14 15:07:14賽娜瓦爾·依拉洪
      電腦知識與技術(shù) 2017年16期
      關(guān)鍵詞:校園一卡通應(yīng)用

      賽娜瓦爾·依拉洪

      摘要:隨著信息化、智能化技術(shù)的不斷擴(kuò)展運(yùn)用,高校機(jī)房管理中校園一卡通有效的提升機(jī)房管理整體效益,避免機(jī)房管理中小金庫等腐敗,提升機(jī)房利用率,優(yōu)化機(jī)房使用便捷體驗(yàn)感受,降低機(jī)房管理人員成本消耗,有助于機(jī)房管理整體效率、品質(zhì)的提升,是當(dāng)下以及未來機(jī)房管理的主要趨勢。

      關(guān)鍵詞:高校機(jī)房管理;校園一卡通;應(yīng)用

      高校采用信息化管理是當(dāng)前的潮流,有效的提升校園智慧型管理特色,優(yōu)化師生學(xué)習(xí)生活體驗(yàn)。在一定程度上,信息化管理有賴于當(dāng)前信息化技術(shù)的不斷發(fā)展成熟,讓高校智能化管理有了發(fā)揮空間。一卡通管理已經(jīng)在學(xué)校各領(lǐng)域廣泛運(yùn)用,在高校機(jī)房管理中也得到了發(fā)展空間??梢詽M足學(xué)生課上或者課下的上機(jī)要求,同時又對學(xué)生上機(jī)行為進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)范管理,有助于提升校園機(jī)房管理工作效率,優(yōu)化學(xué)生上機(jī)體驗(yàn)。

      1高校機(jī)房管理中校園一卡通的應(yīng)用原因

      校園一卡通可以有效地提升高校機(jī)房管理效率與規(guī)范度??梢蕴峁┯?jì)算機(jī)操作授權(quán),通過學(xué)生自主性的計(jì)算機(jī)選擇來優(yōu)化使用便捷度。一卡通可以計(jì)算機(jī)房中授權(quán)使用的計(jì)算機(jī)使用時間,同時控制使用時間范圍,進(jìn)行使用付費(fèi)計(jì)算,同時可以進(jìn)行使用的身份驗(yàn)證。如果采用傳統(tǒng)人工身份驗(yàn)證、付費(fèi)等操作,會加大機(jī)房管理工作量,學(xué)生自由度相對減弱,但是由于運(yùn)用了校園一卡通系統(tǒng),可以讓計(jì)算機(jī)使用的身份驗(yàn)證、費(fèi)用支付等操作同步進(jìn)行,系統(tǒng)會進(jìn)行自動扣費(fèi),學(xué)生上機(jī)不需要考慮付費(fèi)問題,縮減相關(guān)工作量,提升服務(wù)體驗(yàn)感受,學(xué)生有更強(qiáng)的來去自由度,機(jī)房的維護(hù)也可以縮減工作人員數(shù)量,避免過多的注視機(jī)房使用狀況,主要提供機(jī)房故障的維護(hù)管理。尤其是高效的機(jī)房數(shù)量眾多,每個機(jī)房縮減一個工作人員,都可以較大的節(jié)省用人成本。在使用一卡通系統(tǒng)后,每個機(jī)房一般可以只安排一名維護(hù)管理工作人員,并且該工作人員不會承擔(dān)過大的工作壓力,工作強(qiáng)度下滑。

      2校園一卡通的操作原理

      校園一卡通一改傳統(tǒng)校園學(xué)生使用幾張IC卡的不便捷,將所有校園IC卡集合為一張智能型IC卡來應(yīng)用到校園各項(xiàng)生活、學(xué)習(xí)活動中。這個IC卡會與學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)連通,將學(xué)校各服務(wù)體系融合在一起,動態(tài)性的掌握與服務(wù)學(xué)生的使用動向,同時也可以有效的提升校園管理的效率。校園一卡通系統(tǒng)自身有電子身份識別與電子錢包的便捷功能,將傳統(tǒng)學(xué)生證、教師證、借書證、餐飲卡、醫(yī)療證、文娛活動卡等集合在一起,可以有助于學(xué)生在校園中各項(xiàng)活動中實(shí)現(xiàn)全面的智能化、信息化管理,包括餐飲消費(fèi)、文娛活動、上課、考勤、消費(fèi)等活動中使用。學(xué)校只需要將合作的部門、商戶納入到計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)中,讓一卡通使用情況與資金賬目管理得到數(shù)字化管控,信息數(shù)據(jù)得到同步上傳。

      3校園一卡通機(jī)房管理特點(diǎn)

      校園一卡通管理下的機(jī)房可以總結(jié)為以下特點(diǎn):首先,其管理相對靈活,學(xué)生可以進(jìn)行上機(jī)的自助型服務(wù)狀態(tài),甚至可以讓機(jī)房處于無人看管的模式;其次,由于可采用自由靈活的使用狀態(tài),機(jī)房計(jì)算機(jī)使用可以由學(xué)生自由選擇,可以用來上課,也可以用來自由上機(jī)操作,讓閑置的計(jì)算機(jī)得到了充分的運(yùn)用;其三,由于全部采用智能型支付處理,沒有人為收款操作,學(xué)生上機(jī)所需資費(fèi)全部通過計(jì)算機(jī)系統(tǒng)自行完成,匯總到學(xué)校統(tǒng)一管理中,不會存在機(jī)房管理中的賬目模糊或者私人收取費(fèi)用的狀態(tài),避免了機(jī)房管理中的小金庫等腐敗問題;其四,校園一卡通的統(tǒng)一管理系統(tǒng)較為強(qiáng)大,可以有效地承擔(dān)全校所有機(jī)房操作所需,同時可以對各計(jì)算機(jī)運(yùn)作狀態(tài)做全面了解,提供較為客觀的管理數(shù)據(jù)情況。一卡通系統(tǒng)有統(tǒng)一的管控系統(tǒng),可以有效地做整個系統(tǒng)的監(jiān)管與處理。各機(jī)房操作中,可以對計(jì)算機(jī)操作狀態(tài)做實(shí)時監(jiān)控。

      4校園機(jī)房作用與管理模式

      校園機(jī)房在學(xué)校管理中的作用不斷強(qiáng)化,承擔(dān)著各種課程開展的教學(xué)輔助功能,同時也是學(xué)生自學(xué)所需設(shè)備組織。無論是上課還是學(xué)生自由上機(jī),其操作頻率都相對較高,甚至機(jī)房還承擔(dān)著對外的資源開放,例如本地區(qū)的上機(jī)考試等,因此校園機(jī)房本身承擔(dān)著多重角色。

      在機(jī)房管理模式上,可以分為純?nèi)斯す芾?、接觸式IC卡管理、非接觸式校園一卡通管理等。純?nèi)斯す芾砭褪菣C(jī)房管理中主要有管理員做上機(jī)所有事務(wù)的監(jiān)管操作,包括上課使用機(jī)器與自由上機(jī)機(jī)器等管理;接觸式IC卡管理就是機(jī)房有自身的獨(dú)立管理系統(tǒng),這個系統(tǒng)有自身的計(jì)費(fèi)系統(tǒng)、賬目系統(tǒng),甚至可以成為無人值守的管理狀態(tài),但是由于系統(tǒng)數(shù)據(jù)封閉化,從而容易引發(fā)小金庫等問題。非接觸式校園一卡通則是改善了接觸式IC卡管理下的小金庫等腐敗問題,避免成為數(shù)據(jù)信息孤島,讓其成為校園信息化管理中的一部分,對其管理與財務(wù)賬目接受統(tǒng)一性管理。

      5校園一卡通在機(jī)房管理中的應(yīng)用狀況

      在大型校園機(jī)房管理中,機(jī)房依據(jù)不同的情況分為多空間結(jié)合模式,從而來滿足不同機(jī)房功用。

      首先,機(jī)房管理中最為主要是滿足師生上課與自由上機(jī)所需。這兩種功能在機(jī)房平時開放中也最為廣泛的同步進(jìn)行,該基本功能的發(fā)揮需要有機(jī)房良好條件的支持。在硬件上需要有較好的硬盤保護(hù)配置,其與課程開展中軟件安裝有直接影響,如果無法達(dá)到同傳來實(shí)現(xiàn)機(jī)房安裝管理,單一憑借每臺設(shè)備人工手動的安裝將會存在較大的工作量消耗,因此,需要能夠得到統(tǒng)一管理的配置才能發(fā)揮一卡通管理成效。在軟件方面,需要有防破解管理,能對系統(tǒng)有強(qiáng)有力的控制性,避免系統(tǒng)對普通用戶隨意的破解,保證機(jī)房管理的有序化。用戶信息會直接關(guān)系到用機(jī)情況的分配狀況,所有信息動態(tài)同步監(jiān)管。

      其次,機(jī)房管理全部實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管,對內(nèi)外網(wǎng)資源運(yùn)用訪問有較為靈活的管理。要運(yùn)用專業(yè)化的網(wǎng)管管理配置,在不同機(jī)房上機(jī)操作、斷網(wǎng)、訪問制定網(wǎng)站與制定端口等特定性的網(wǎng)管作用。

      其三,可以實(shí)現(xiàn)機(jī)房預(yù)約排課管理,有效的對機(jī)房計(jì)算機(jī)資源做合理配置,避免上機(jī)操作沖突。規(guī)避了傳統(tǒng)教務(wù)部門排課的繁雜,全部通過智能系統(tǒng)自行操作,有效的提升排課工作效率,同時避免了機(jī)房使用沖突。

      其四,避免上機(jī)資費(fèi)產(chǎn)生小金庫。自由上機(jī)屬于學(xué)生付費(fèi)狀況,有時間控制,所有資金交易在系統(tǒng)中操作運(yùn)行,由學(xué)校統(tǒng)一系統(tǒng)管理記錄,上機(jī)賬目通過數(shù)據(jù)傳輸進(jìn)人到校園總數(shù)據(jù)庫中,有清晰的賬目內(nèi)容,避免小金庫的存在。

      其五,還有其他特殊性機(jī)房運(yùn)用。例如專業(yè)考試所需要的專用機(jī)房,這些機(jī)房需要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)隔離,同時對軟件安裝有較為嚴(yán)格特殊的標(biāo)準(zhǔn)??梢赃\(yùn)用雙線接人處理,在考試運(yùn)用期間,可以運(yùn)用專用線路來操作,同時硬盤還原卡有多系統(tǒng)組成,可以為專門的考試設(shè)定專業(yè)獨(dú)立的使用系統(tǒng),確保其安全與封閉性。而平時狀況下,可以在該機(jī)房進(jìn)行常規(guī)上課或者自由上機(jī)等操作,充分的利用機(jī)房資源。

      6結(jié)束語

      高效機(jī)房管理中校園一卡通可以有效地提升機(jī)房管理運(yùn)用效率,優(yōu)化師生機(jī)房使用體驗(yàn)便捷度,讓機(jī)房管理更加高效化、安全化、便捷化,減少機(jī)房管理人員成本消耗,有效的實(shí)現(xiàn)智慧型校園管理狀態(tài),是未來校園管理運(yùn)用的主要趨勢,也是信息化、智能化發(fā)展技術(shù)下的衍生管理模式。

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