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吳云
[摘要] 目的 分析糖尿病護(hù)理中綜合護(hù)理的作用及價(jià)值。方法 選擇該院2015年6月—2016年11月接收的糖尿病患者106例,隨機(jī)分為觀察組和對(duì)照組,每組53例,觀察組給予綜合護(hù)理,對(duì)照組護(hù)理給予常規(guī)護(hù)理,觀察護(hù)理前后血糖情況,評(píng)價(jià)護(hù)理后的生活質(zhì)量。結(jié)果 護(hù)理前,兩組患者空腹血糖、餐后2 h血糖相近,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);護(hù)理后,觀察組空腹血糖、餐后2 h血糖低于對(duì)照組,生活質(zhì)量評(píng)分(軀體功能、心理功能、社會(huì)功能)高于對(duì)照組,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論 糖尿病護(hù)理中應(yīng)用綜合護(hù)理后,可有效的降低并控制血糖,提升患者生活質(zhì)量。
[關(guān)鍵詞] 綜合護(hù)理;糖尿病;價(jià)值
[中圖分類號(hào)] R473 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1672-4062(2017)03(b)-0154-02
糖尿病屬于代謝性疾病的一種,特征表現(xiàn)為高血糖,主要誘發(fā)原因?yàn)橐葝u素分泌不足或損傷胰島素的生物作用。糖尿病是終身性疾病,不僅需要患者長時(shí)間接受藥物治療,而且要堅(jiān)持健康的生活習(xí)慣,但由于患者認(rèn)識(shí)不足等多種因素的存在,需在患者治療期間實(shí)施有效的護(hù)理干預(yù),促使患者形成堅(jiān)持服藥及健康生活習(xí)慣的意識(shí)。因糖尿病常規(guī)護(hù)理的效果并不理想,學(xué)者進(jìn)行了大量的相關(guān)研究,并指出綜合護(hù)理可進(jìn)一步的增強(qiáng)護(hù)理效果。因此,該院護(hù)理糖尿病患者時(shí),即給予綜合護(hù)理,護(hù)理效果較為滿意,現(xiàn)報(bào)道如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料
選擇該院2015年6月—2016年11月接收的糖尿病患者106例,男61例,女45例;年齡48~82歲,平均(59.3±3.8)歲;病程1~19年,平均(6.3±3.2)年。納入標(biāo)準(zhǔn):①符合糖尿病的診斷標(biāo)準(zhǔn);②均無嚴(yán)重并發(fā)癥;③所有患者均對(duì)均該研究知情,自愿參與研究。隨機(jī)分為觀察組和對(duì)照組,每組53例,兩組患者基本資料相近,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
1.2 方法
對(duì)照組患者給予常規(guī)護(hù)理,觀察患者病情變化情況,對(duì)患者血糖水平定期監(jiān)測,滿足患者提出的合理要求等。在對(duì)照組基礎(chǔ)上,觀察組患者給予綜合護(hù)理,具體方法如下。
1.2.1 全程健康教育 患者入院后,護(hù)理人員積極的與患者溝通,了解患者病情嚴(yán)重程度,并掌握患者對(duì)疾病的認(rèn)知情況、文化水平、接受能力,依據(jù)了解及掌握結(jié)果,為患者制定個(gè)性化的健康教育措施。將糖尿病發(fā)病原因、發(fā)病機(jī)制、高危因素、治療方法、治療效果、關(guān)鍵防控措施等以通俗易懂的方式介紹給患者,促使患者對(duì)糖尿病的基礎(chǔ)知識(shí)做出全面的了解,增加知識(shí)儲(chǔ)備,從而使患者積極的配合醫(yī)護(hù)人員的治療;同時(shí),全面講解飲食、運(yùn)動(dòng)對(duì)血糖水平控制的重要性,并傳授自我管理的方法,讓患者逐漸的養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣等,提升血糖控制效果;此外,護(hù)理人員科室內(nèi)部組織健康講座,不斷的加深患者對(duì)糖尿病知識(shí)的了解程度[1]。
1.2.2 心理護(hù)理 由于糖尿病的病程比較長,導(dǎo)致患者長期受到病痛折磨,不僅降低機(jī)體的健康程度,而且心理也會(huì)發(fā)生一系列的不良變化,如焦慮、悲觀、抑郁等,不利于治療及護(hù)理的順利開展。護(hù)理人員通過積極的評(píng)估患者的心理狀況,針對(duì)患者具體的不良心理類型及引發(fā)原因給予患者個(gè)體化的心理疏導(dǎo),減輕其心理負(fù)擔(dān),改善患者心理,促使患者逐漸的樹立治療信心。
1.2.3 適量運(yùn)動(dòng) 體育鍛煉適當(dāng)開展后,有利于促進(jìn)患者血糖水平降低,提升患者為身體素質(zhì)及抵抗力,改善預(yù)后。護(hù)理人員可根據(jù)患者的實(shí)際狀況制定運(yùn)動(dòng)方案,選擇運(yùn)動(dòng)方式,確定運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度,同時(shí),患者運(yùn)動(dòng)期間,護(hù)理人員應(yīng)密切檢查患者的心率情況,控制在120次/min,一旦超過運(yùn)動(dòng)立即停止,避免引發(fā)不良后果[2]。
1.2.4 飲食控制 給予患者飲食控制時(shí),需在保證機(jī)體營養(yǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。嚴(yán)格控制含糖食物、高糖高脂飲品的攝入,幫助患者戒煙戒酒,降低不良飲食習(xí)慣的影響;依據(jù)患者的身體狀況,計(jì)算患者每日的能量需求,合理的搭配飲食,并堅(jiān)持多樣化飲食,囑咐患者少食多餐[3]。
1.3 觀察指標(biāo)
分別于護(hù)理前、護(hù)理后檢測兩組患者的血糖水平,包含空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 hPBG)。護(hù)理完成后,評(píng)價(jià)兩組患者的生活質(zhì)量,內(nèi)容包含軀體功能、心理功能、社會(huì)功能,分?jǐn)?shù)越高,表示患者生活質(zhì)量越高。
1.4 統(tǒng)計(jì)方法
采用SPSS 18.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件分析數(shù)據(jù),平均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(x±s)表示計(jì)量資料,利用t檢驗(yàn),P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2 結(jié)果
2.1 護(hù)理前后血糖水平比較
護(hù)理前,觀察組與對(duì)照組患者FPG、2hPBG水平相近,無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);護(hù)理后,觀察組患者FPG、2hPBG水平均低于對(duì)照組,差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表1。
2.2 護(hù)理后生活質(zhì)量比較
護(hù)理后,觀察組患者軀體功能、心理功能、社會(huì)功能評(píng)分均高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表2。
3 討論
糖尿病患者發(fā)病后,會(huì)損害機(jī)體系統(tǒng),而且各種相關(guān)并發(fā)癥可能被誘發(fā),為能抑制損害,預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生,臨床需要及時(shí)、有效的給予患者降糖治療,與此同時(shí),實(shí)施有效的護(hù)理干預(yù),提升降糖效果,減輕危險(xiǎn)因素的影響,改善患者預(yù)后情況。糖尿病常規(guī)護(hù)理中,多遵照醫(yī)囑及結(jié)合護(hù)理人員以往護(hù)理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行,不僅針對(duì)性差,而且缺乏系統(tǒng)性及全面性,導(dǎo)致護(hù)理效果并不理想[4]。綜合護(hù)理是一種新型的護(hù)理理念,強(qiáng)調(diào)護(hù)理的綜合性與個(gè)體針對(duì)性,在以人為本理念指導(dǎo)下,充分的滿足患者的護(hù)理需求,達(dá)到護(hù)理目的。
糖尿病護(hù)理中應(yīng)用綜合護(hù)理后,有助于避免護(hù)理措施實(shí)施的盲目性,而且可以充分的滿足患者需求,使患者參與到護(hù)理中,提升患者配合程度[5]。通過全程健康教育的實(shí)施,促使患者更為了解糖尿病的相關(guān)知識(shí),并掌握生活中影響疾病恢復(fù)及預(yù)后的危險(xiǎn)因素,引導(dǎo)患者樹立自覺防控的意識(shí),提升其自我管理能力;而開展個(gè)性化的心理護(hù)理后,有利于改善患者的不良心理狀況,建立較強(qiáng)的治療信心,促使自我管理能力的進(jìn)一步提高,降低危險(xiǎn)因素的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn);在飲食干預(yù)及運(yùn)動(dòng)干預(yù)的基礎(chǔ)上,有利于患者養(yǎng)成健康的飲食及運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,增強(qiáng)機(jī)體抵抗力及免疫力,預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生,提高患者的生活質(zhì)量[6]。在該研究中,觀察組實(shí)施綜合護(hù)理,對(duì)照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理,經(jīng)護(hù)理后,觀察組患者的血糖水平明顯低于對(duì)照組,而生活質(zhì)量高于對(duì)照組,具有良好的護(hù)理效果。
綜上所述,糖尿病護(hù)理中應(yīng)用綜合護(hù)理后,有利于進(jìn)一步的降低患者的血糖水平,促使患者形成健康的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣,并開展自我管理,有效的控制降低后的血糖水平,預(yù)防再次升高,減少相關(guān)并發(fā)癥,提升機(jī)體的健康程度,提高患者的生活質(zhì)量。
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(收稿日期:2016-12-24)