淺析荊州市小學(xué)開(kāi)展陽(yáng)光排舞課程的必要性

羅艷

摘 要 本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法等研究方法，結(jié)合排舞的概念、特點(diǎn)與作用，對(duì)排舞在荊州市小學(xué)開(kāi)展的必要性進(jìn)行分析。發(fā)現(xiàn)學(xué)校的師資力量雄厚，場(chǎng)地器材充足，同時(shí)又有良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，加上學(xué)生充滿(mǎn)活力、活潑好動(dòng)，敢于挑戰(zhàn)新事物，因此，排舞成為充實(shí)學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容的不二之選，對(duì)于小學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的意識(shí)具有重要的作用。

關(guān)鍵詞 荊州 排舞 可行性

中圖分類(lèi)號(hào)：G831 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2017）06-000-01

一、前言

排舞在我國(guó)發(fā)展的時(shí)間不長(zhǎng)，但是由于社會(huì)對(duì)體育項(xiàng)目的需求向終身體育、娛樂(lè)體育、健身體育、大眾體育的方向發(fā)展，因此，為排舞這一新興項(xiàng)目提供了良好的拓展平臺(tái)。學(xué)校作為人才的培養(yǎng)基地，接受新鮮事物定是首當(dāng)其沖。因此，體育教學(xué)不再是以學(xué)習(xí)技術(shù)，鍛煉身體為目的，而是將體育認(rèn)知、技能學(xué)習(xí)、情感培養(yǎng)、操作技能及身體鍛煉包含在內(nèi)的素質(zhì)教育及終身體育為目標(biāo)。隨著體育教育改革的不斷深入，如何培養(yǎng)學(xué)生的體育鍛煉習(xí)慣，已成為學(xué)校體育教育的一項(xiàng)重要課題。而排舞作為一種新興體育項(xiàng)目，將其引入到荊州市小學(xué)，希望對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展起到促進(jìn)作用。

二、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

以荊州市荊州小學(xué)、荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)、沙棉小學(xué)、東門(mén)小學(xué)等學(xué)生和教師作為研究對(duì)象。

（二）研究方法

采用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法。

1.文獻(xiàn)資料法

查閱了與排舞運(yùn)動(dòng)相關(guān)和相近的專(zhuān)著和文獻(xiàn)，并對(duì)排舞運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程和在小學(xué)開(kāi)展的現(xiàn)狀以及排舞運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和功能都做了深入的了解，為本研究提供了理論基礎(chǔ)和科學(xué)依據(jù)。

2.訪談法

對(duì)荊州市小學(xué)從事體操、健美操、體育舞蹈教學(xué)訓(xùn)練的老師，以走訪或電話(huà)訪問(wèn)的方式進(jìn)行了訪談，向他們咨詢(xún)有關(guān)排舞的開(kāi)展和研究狀況及在荊州市小學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的可行性。

3.問(wèn)卷調(diào)查法

共發(fā)放學(xué)生問(wèn)卷200份，其中男生70份，女生130份，一共回收學(xué)生問(wèn)卷180份，其中男生56份，女生124份，有效問(wèn)卷180份?；厥章蕿?0%，有效率為90%。發(fā)放教師問(wèn)卷10份，回收10份，有效問(wèn)卷10份，回收率為100%，有效率為100%。

三、研究結(jié)果與分析

（一）排舞在荊州市小學(xué)開(kāi)展的優(yōu)勢(shì)與可行性分析

1.排舞在荊州市小學(xué)開(kāi)展的優(yōu)勢(shì)

排舞運(yùn)動(dòng)屬于中等強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，主要以有氧的方式代謝，適合青少年和中老年人。練習(xí)排舞的場(chǎng)地不受限制，其音樂(lè)的風(fēng)格多種多樣，手臂動(dòng)作可根據(jù)個(gè)人喜好設(shè)計(jì)，既適合單人練習(xí)，也適合雙人和多人練習(xí)。并且每一套排舞的動(dòng)作都有統(tǒng)一的音樂(lè)，全球統(tǒng)一。

2.健美操項(xiàng)目與排舞的對(duì)比

健美操屬于中高等強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，主要以有氧的方式代謝，是一項(xiàng)適合青少年人的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。健美操的練習(xí)場(chǎng)地必須是鋪有木地板的場(chǎng)所，其音樂(lè)單一，動(dòng)作以操化為主，難度大。健美操適合單人、雙人和多人練習(xí)，并且可以根據(jù)音樂(lè)改變動(dòng)作，或根據(jù)動(dòng)作更換音樂(lè)。

（二）排舞在荊州市小學(xué)開(kāi)展的可行性

1.能夠滿(mǎn)足小學(xué)生身心發(fā)展的需求

“興趣是最好的老師”，更有專(zhuān)家調(diào)查出超過(guò)60%的學(xué)生對(duì)排舞表現(xiàn)出了濃厚的興趣。排舞的風(fēng)格多樣、音樂(lè)動(dòng)感，能讓學(xué)生在歡快的氣氛中達(dá)到強(qiáng)身健體、放松心情的效果。小學(xué)是人生變化最關(guān)鍵的時(shí)期之一，身體機(jī)能及心理都在發(fā)生變化，同時(shí)也是個(gè)人的行為以及生活方式也在逐步養(yǎng)成階段。排舞運(yùn)動(dòng)陽(yáng)光健康，符合小學(xué)生個(gè)性發(fā)展和興趣的需求。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的最主要地方，一個(gè)好的校園環(huán)境、校園文化對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有很大的影響。排舞是一項(xiàng)積極向上、健康陽(yáng)光、互動(dòng)性強(qiáng)的體育健身項(xiàng)目，對(duì)校園文化建設(shè)有很大的幫助。

2.適合小學(xué)教育的現(xiàn)狀

目前小學(xué)體育的教育現(xiàn)狀是陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展工作并沒(méi)有落到實(shí)處，并且處于教學(xué)內(nèi)容匱乏的階段，而排舞運(yùn)動(dòng)則能很好的解決這一問(wèn)題，同時(shí)還提升了學(xué)生們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，促進(jìn)了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。根據(jù)調(diào)查結(jié)果可以看出，大部分學(xué)生都對(duì)排舞有一定的了解，對(duì)排舞也有極大的學(xué)習(xí)興趣，而教師對(duì)排舞的教學(xué)意愿也很強(qiáng)烈。這對(duì)荊州市排舞的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

四、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.排舞在小學(xué)開(kāi)展有益于提高小學(xué)生的身體素質(zhì)，也符合當(dāng)代教學(xué)改革方向，合乎學(xué)校體育向健身體育、娛樂(lè)體育和大眾體育發(fā)展的趨勢(shì)。

2.組織學(xué)生參加健康有益的排舞運(yùn)動(dòng)，能夠在豐富校園體育文化的同時(shí)還營(yíng)造出良好的校園文化氛圍，為推動(dòng)校園的和諧發(fā)展發(fā)揮重要作用。

（二）建議

1.排舞符合當(dāng)代教育改革的方向，而它的一個(gè)主要特點(diǎn)就是它的不斷創(chuàng)新性。隨著每年不同排舞的推出，不斷的學(xué)習(xí)是非常重要的。因此，應(yīng)定期組織和舉辦各種形式的排舞培訓(xùn)班，傳達(dá)排舞的最新信息，提高學(xué)校排舞教師的業(yè)務(wù)水平。

2.為了使學(xué)生和教師能更多更好的了解到排舞，可以將排舞加入學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的競(jìng)賽計(jì)劃之中，舉辦團(tuán)體的排舞比賽，激發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)排舞和參加比賽的積極性，創(chuàng)建排舞蓬勃發(fā)展的景象。

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