從功能性角度看商務(wù)英語(yǔ)的翻譯教學(xué)

謝麗湘

【摘要】隨著國(guó)際經(jīng)濟(jì)全球化和全球貿(mào)易的迅速發(fā)展，越來(lái)越多的中國(guó)商品開(kāi)始走出國(guó)門，走向世界。商務(wù)英語(yǔ)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，特別是商務(wù)英語(yǔ)的翻譯尤為突出，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)翻譯人才的需求也越來(lái)越迫切，隨著對(duì)翻譯的認(rèn)知水平的不斷加深，翻譯理論也不斷增多。功能翻譯理論為商務(wù)翻譯理論提供了廣闊的空間，在翻譯實(shí)踐上具有廣闊的實(shí)踐性和可操作性。

【關(guān)鍵詞】功能性 商務(wù)英語(yǔ) 翻譯教學(xué)

隨著國(guó)際經(jīng)濟(jì)全球化和全球貿(mào)易的迅速發(fā)展，越來(lái)越多的中國(guó)商品開(kāi)始走出國(guó)門，走向世界。商務(wù)英語(yǔ)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，特別是商務(wù)英語(yǔ)的翻譯尤為突出，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)翻譯人才的需求也越來(lái)越迫切，但是在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中，傳統(tǒng)的翻譯理論已經(jīng)不能滿足商務(wù)英語(yǔ)翻譯的理論需求，這時(shí)就急需要傳統(tǒng)的翻譯理論為我們提供有力的理論支持。隨著對(duì)翻譯的認(rèn)知水平的不斷加深，翻譯理論也不斷增多。功能翻譯理論為商務(wù)翻譯理論提供了廣闊的空間，在翻譯實(shí)踐上具有廣闊的實(shí)踐性和可操作性。

一、商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀分析

當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻，世界經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，在國(guó)際經(jīng)濟(jì)一體化不斷發(fā)展的今天，國(guó)與國(guó)之間的商務(wù)活動(dòng)越來(lái)越多，招商引資、對(duì)外貿(mào)易等商務(wù)活動(dòng)都離不開(kāi)商務(wù)英語(yǔ)。在我國(guó)對(duì)外貿(mào)易發(fā)展的大好形勢(shì)下，急需要培養(yǎng)一批精通中西語(yǔ)言的高級(jí)翻譯人才和具有廣博商務(wù)知識(shí)的實(shí)用型英語(yǔ)翻譯人才，是當(dāng)今商務(wù)英語(yǔ)翻譯教學(xué)的最主要的教學(xué)目標(biāo)。當(dāng)今商務(wù)英語(yǔ)具備商務(wù)型性和大眾性的特點(diǎn)，特定的文化背景和價(jià)值觀在很大的程度上影響著商務(wù)英語(yǔ)的交流活動(dòng)或結(jié)果，面對(duì)的不是簡(jiǎn)單的語(yǔ)言之間的轉(zhuǎn)換。一般情況下，單純的直譯在商務(wù)英語(yǔ)中表現(xiàn)效果不好，但是功能性翻譯理論被認(rèn)為是特殊的文化交流形式。

二、功能性翻譯英語(yǔ)是提高教學(xué)質(zhì)量的方法

商務(wù)英語(yǔ)是商務(wù)文化群體中一種特殊的英語(yǔ)存在形式，是英語(yǔ)的功能變體，它和一般的英語(yǔ)不僅表現(xiàn)在商務(wù)英語(yǔ)的教學(xué)目的和教學(xué)意義上，還表現(xiàn)為詞法用法、句子組成和篇章結(jié)構(gòu)等方面，商務(wù)英語(yǔ)的問(wèn)題較為正式，不像普通英語(yǔ)那樣隨意，不求虛榮，但也不自由。另外，因?yàn)樯虅?wù)英語(yǔ)都是以營(yíng)利為目的的，所使用的語(yǔ)言都是具有顯著的交際目的，我們根據(jù)這些特點(diǎn)，不能呆板地用傳統(tǒng)的翻譯英語(yǔ)的維度推行，側(cè)重于商務(wù)英語(yǔ)翻譯的專業(yè)性和實(shí)踐性，應(yīng)當(dāng)采用直譯或者調(diào)整性譯法，以此翻譯目的為最高標(biāo)準(zhǔn)。

1.功能性英語(yǔ)在新時(shí)期發(fā)展的背景。功能性英語(yǔ)作為一種英語(yǔ)翻譯的有效的工具，對(duì)我國(guó)商務(wù)英語(yǔ)翻譯在高等學(xué)院的教學(xué)中有著很大的推動(dòng)作用，初步把功能翻譯理論運(yùn)用于教學(xué)之中，并認(rèn)為應(yīng)該使翻譯英語(yǔ)成為重要的指導(dǎo)原則，貫穿于整個(gè)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)實(shí)踐中。

2.商務(wù)英語(yǔ)的功能翻譯分類。商務(wù)英語(yǔ)教材涉及到很多方面的利益，所以對(duì)翻譯的要求較為嚴(yán)格，功能翻譯理論認(rèn)為，根據(jù)多種教學(xué)角度，商務(wù)英語(yǔ)能夠分為：語(yǔ)用型、文化型和文本型三種。文本型就是具體的文本，但單就文本形式而言，又可以分為廣告體、契約體、文本體和應(yīng)用體等。從功能性翻譯理論的角度來(lái)說(shuō)，文體的側(cè)重點(diǎn)不同，文本的個(gè)性就不同，商務(wù)應(yīng)用文的翻譯也不同，要注意些風(fēng)俗的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)入鄉(xiāng)隨俗；但是商務(wù)廣告翻譯，要從產(chǎn)品的功能性和目的性出發(fā)；商務(wù)會(huì)函的翻譯要注意禮貌得體、準(zhǔn)確無(wú)誤，商務(wù)合同的翻譯要做到準(zhǔn)確無(wú)誤，得體流暢。分析不同的商務(wù)文本的特點(diǎn)，有利于翻譯過(guò)程中使用更合適翻譯策略。然而，因?yàn)樯虅?wù)文本的復(fù)雜性，在現(xiàn)實(shí)的翻譯實(shí)踐中，不同的商務(wù)文本要遵循具體的符合實(shí)際的翻譯標(biāo)準(zhǔn)。

3.商務(wù)文本的文化差異。在國(guó)際貿(mào)易日益發(fā)展的今天，商務(wù)英語(yǔ)不僅關(guān)系到語(yǔ)言的運(yùn)用，還要關(guān)系到中西文化的差異。從某些角度看，商務(wù)英語(yǔ)是在特定的環(huán)境下進(jìn)行的文化交流。不同的文化在交流時(shí)不僅會(huì)發(fā)生這樣那樣碰撞和沖突。如果不具備跨文化交流的能力，溝通就會(huì)受到阻礙，甚至引起誤解。因此，在商務(wù)英語(yǔ)的翻譯過(guò)程中，必須重視對(duì)西方文化的了解和培訓(xùn)，加大文化意識(shí)的導(dǎo)入，盡最大努力找尋商務(wù)英語(yǔ)知識(shí)背景下的英語(yǔ)知識(shí)和文化背景的結(jié)合點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生以英語(yǔ)為工具，在商務(wù)環(huán)境下開(kāi)展跨文化貿(mào)易活動(dòng)。學(xué)生也要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，還要在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)廣泛的閱讀和人際交往體會(huì)和運(yùn)用語(yǔ)言策略，并把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到商務(wù)英語(yǔ)的活動(dòng)中，一定要具備翻譯意識(shí)，必須具備了解各國(guó)的文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣，才能避免跨文化交流的失誤。

三、結(jié)論

商務(wù)英語(yǔ)的翻譯教學(xué)本身就是一門理論研究和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)密切結(jié)合的課程，既要求學(xué)生能掌握翻譯理論基礎(chǔ)知識(shí)，還要培養(yǎng)他們的教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力。要達(dá)到這一目標(biāo)。商務(wù)英語(yǔ)翻譯教學(xué)必須堅(jiān)持以功能目的為準(zhǔn)則，以完整的真實(shí)的原始資料為文本，把多元化的翻譯標(biāo)準(zhǔn)用到各種必須堅(jiān)持的商務(wù)活動(dòng)中去。同時(shí)，要注意學(xué)生的跨文化意識(shí)的培養(yǎng)，提高學(xué)生的商務(wù)翻譯能力，為國(guó)家培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的商務(wù)英語(yǔ)翻譯人才。

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