感謝那個(gè)為我提燈的人

夏歆然

坐著名為成長(zhǎng)的列車(chē)，駛過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋。我從不曾畏懼，因?yàn)榭傆幸槐K燈為我點(diǎn)亮，照亮了我前行的路。我要感謝，那個(gè)為我提燈的人，那個(gè)為我提燈的您。

您在我學(xué)習(xí)之余拿出了一張黑白照片，照片上是年輕的您抱著年幼的我，露出幸福、淳樸、滿(mǎn)足的笑容?？粗粗瑴I水便濕了眼眶。您的臉雖不美麗，卻滿(mǎn)溢著善良與溫暖；一雙不大的眼睛，笑起來(lái)瞇成一條縫，很是慈祥。您從我不記事時(shí)起便開(kāi)始照顧我，一直到現(xiàn)在。您為我付出了太多，眼角長(zhǎng)出了皺紋，光滑細(xì)嫩的手如今變得褶皺、粗糙……您淳樸的笑容將我?guī)Щ氐綇那啊?/p>

曾幾何時(shí)，年輕的您把小小的我放在大腿上，拿出一本《唐詩(shī)三百首》，逐字逐句教我誦讀。我跟著您，一點(diǎn)點(diǎn)誦讀，一點(diǎn)點(diǎn)理解，發(fā)出快樂(lè)的笑聲。這是我對(duì)文學(xué)的初識(shí)，為我后來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文奠定了基礎(chǔ)。現(xiàn)在那聲音還時(shí)常在我耳邊回響：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？”當(dāng)時(shí)的我不懂其中的蘊(yùn)意與詩(shī)人的悲傷，不諳世事地笑著。您也露出了滿(mǎn)足的笑容。

感謝您，那個(gè)為我提燈的人。您讓我懂得了文學(xué)之美，是您，給我最初的啟蒙，讓我熱愛(ài)語(yǔ)文。

我在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，有一次和您一起去給公交卡充值，因?yàn)槿撕芏?，所以排?duì)排了很長(zhǎng)時(shí)間。正當(dāng)我焦急的時(shí)候，來(lái)了一位步履蹣跚的老人，顫巍巍地站在我們后面。您見(jiàn)了，立刻說(shuō)：“大爺，您排到我們前面吧，我們不著急！”我正是急躁的時(shí)候，一聽(tīng)，便使勁兒拽了一下您的袖子，用有些困惑的眼神看著您。您摸摸我的頭，微微理了一下我的頭發(fā)，笑著說(shuō)：“我們要懂得謙讓?zhuān)憧礌敔斈昙o(jì)大了，讓一下不是一種美德嗎？”我當(dāng)時(shí)很受教育，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。就在這時(shí)，排在前面的爺爺回過(guò)頭，給了我們一個(gè)感激的笑容，用有些蒼老、沙啞的聲音說(shuō)：“謝謝！”您再次沖我笑了笑，我突然明白：“謙讓他人可以收獲笑容?！?/p>

您，便是我的姑姑。感謝您教會(huì)了我許多做人的道理，使我坐在成長(zhǎng)的列車(chē)上能夠始終堅(jiān)定自己的信念奔向遠(yuǎn)方，因?yàn)?，總有一盞燈陪伴著我。

“然然，吃飯了！”一聲呼喚，把我拉回現(xiàn)實(shí)?！皝?lái)了！”我笑著應(yīng)道。盡管歲月讓您不再年輕，但我心中總有一個(gè)提著燈的您。

我的姑姑，永遠(yuǎn)陪伴著我。

教師評(píng)語(yǔ)

文章感情充沛，至始至終圍繞著“我”對(duì)姑姑的感激之情展開(kāi)描述。結(jié)構(gòu)清晰，過(guò)渡自然，通過(guò)對(duì)兩件事情的回憶再現(xiàn)姑姑在“我”成長(zhǎng)道路上所起到的作用與影響，表達(dá)了“我”對(duì)姑姑的感激之情。