營造良好的校園文化環(huán)境

江麗軍

摘要：良好的校園文化環(huán)境是塑造學(xué)生真、善、美理想人格和全面實現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。營造良好的校園文化環(huán)境對提升學(xué)生的人文修養(yǎng)，進而對整個社會形成規(guī)范和守紀(jì)的社會風(fēng)氣起到了重要的作用。本文就在臺灣地區(qū)高校交流學(xué)習(xí)中的感受擇其一二，介紹其在校園文化環(huán)境建設(shè)中的做法。

關(guān)鍵詞：校園文化環(huán)境；臺灣地區(qū)高校；人文修養(yǎng)

中圖分類號：G647 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）30-0009-02

2016年7月31日—8月6日，由浙江大學(xué)組織，共14名科職干部赴臺進行了為期一周的學(xué)習(xí)和交流，學(xué)習(xí)了臺灣地區(qū)先進的高校行政管理理念。赴臺團隊先后訪問了中國文化大學(xué)、臺灣大學(xué)、新竹科技園區(qū)、交通大學(xué)，收獲良多。本文擇其一二供交流。

一、完善的信息化服務(wù)提高了有限空間的利用效率和管理水平

1.中國文化大學(xué)因空間有限，教師沒有專門的辦公室。該校通過一流的IT開發(fā)和服務(wù)團隊為教學(xué)大樓提供了完善的信息化服務(wù)，提高了其利用效率和管理水平。教師每天上班帶上手機進入大樓憑臉孔辨識和手機辨識進行簽到，通過手機分配教師當(dāng)天使用的辦公室，并自動將辦公室號碼設(shè)置為教師的辦公分機號。

2.每個教室門口都有一臺門芯機，門芯機上有5塊功能區(qū)域：空間資訊、服務(wù)需求、呼叫總機、環(huán)境資訊和個人資訊。每位教師和學(xué)員當(dāng)天上課，都需提前預(yù)借教室，系統(tǒng)提前隨機分配教室，上課前15分鐘，門會自動打開，學(xué)員刷卡簽到進入教室上課；空間資訊顯示當(dāng)天課程的安排；當(dāng)教室中有開水潑灑，環(huán)境資訊會自動報警，工作人員立即前來處理；個人資訊記錄教師上課和學(xué)員聽課的詳細(xì)信息；課后15分鐘之內(nèi)教室門自動關(guān)閉；如臨時調(diào)換教室或提前下課，可通過呼叫總機來處理。

3.每個教室和辦公室都有完善的智慧監(jiān)控，包括空調(diào)監(jiān)控、防盜監(jiān)控、燈光電力監(jiān)控、門禁監(jiān)控、影像監(jiān)控、急難報警等。

二、營造人性化的學(xué)習(xí)環(huán)境

1.圖書館設(shè)有24小時閱覽室，為師生提供較教室、實驗室和宿舍相比更為安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境。閱覽室張貼有明確的使用規(guī)范標(biāo)識。

2.圖書館設(shè)有供團隊交流的討論室。討論室開放時間為周一至周五的8∶30—20∶00，周六、日的開放時間為8∶30—16∶00。學(xué)生通過網(wǎng)上在線預(yù)約系統(tǒng)于使用前二周申請，申請時間為周一至周五的

8∶30—16∶00，使用條件為每教室使用人數(shù)不得少于該教室座位數(shù)的一半。設(shè)置討論室不影響圖書館的整體安靜與和諧，同時又滿足了團隊成員自由學(xué)習(xí)交流的個性化。

3.學(xué)校充分利用樓道空間，在每層為師生提供休息的桌椅，提供免費開水。

三、細(xì)心營造溫馨的校園環(huán)境

臺灣地區(qū)校園文化的基本理念是以人為本，小到一些不為人注意的細(xì)節(jié)，甚至延伸到廁所文化。

1.校園衛(wèi)生狀況非常好，到處干干凈凈。臺灣大學(xué)大樓前放置酒精消毒液，方便進入大樓的師生雙手消毒，以防止病菌感染。

2.細(xì)心營造的廁所文化。中國文化大學(xué)的廁所整體設(shè)計以人為本，功能齊全。廁所門口清楚標(biāo)識出男、女廁所的樓層分布以及親子廁所和殘疾人廁所的樓層；從內(nèi)到外，除有烘干機、擦手紙、洗手臺和洗手液配備外，蹲廁旁邊還有可以放置手提包、書本和手機等物品的擱物臺，更讓人貼心的是廁所內(nèi)設(shè)置了報警按鈕，如遇到困難，可及時按下按鈕，等待援助。

3.臺北大學(xué)校園內(nèi)可見標(biāo)有二維碼的牌子，校外的參訪人員通過掃描二維碼了解整個學(xué)校的地圖，以便及時找到目的地。

4.因空間限制，中國文化大學(xué)體育館設(shè)置人性化，功能較全。架空的外圈為跑道供師生享用；中間場地可臨時作為籃球場、羽毛球場和兵乓球場等各類體育運動的場地；當(dāng)體育館安排表演時，占地面積較小，場地一側(cè)的觀眾座椅可臨時打開，不用時，臨時座椅收攏后可張貼廣告等紙張。

5.考慮哺乳期師生的特殊需要，大學(xué)圖書館和行政大樓都設(shè)有母嬰哺乳室，為哺乳期師生提供隱私保護，滿足她們照顧嬰幼兒和休息的需要。

6.臺灣交通大學(xué)浩然圖書館提供便捷健康量測儀器設(shè)備，供師生測量身高、體重、心率和血壓等健康項目，提升師生的自主健康管理，以達到健康的目的。

觀后感：良好的校園文化能提升學(xué)生的人文修養(yǎng)，且終生受益，進而對整個社會形成規(guī)范和守紀(jì)的社會風(fēng)氣起到重要的作用。在赴臺一周的交流培訓(xùn)中，路上無論是行人還是車輛，都非常遵守交通規(guī)則，交通井然有序，自然環(huán)境保護良好；公交車站，人們自覺排隊；臺灣地區(qū)民眾外出時會自覺將垃圾分類打包帶回家，大街上很少看到垃圾桶，這種環(huán)境意識從小滲透，形成了良好習(xí)慣，成為了自覺行為。參觀培訓(xùn)中的各位教師兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的工作態(tài)度給筆者留下了深刻的印象。

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