李嫣走秀的非時(shí)尚意義

米緒

北京時(shí)間7月5日晚，李嫣亮相巴黎高定時(shí)裝周，獻(xiàn)上首次T臺(tái)秀。

媒體這樣評(píng)論她的表現(xiàn)：“與生俱來(lái)的氣場(chǎng)淡定hold 住全場(chǎng)，自信陽(yáng)光，走路帶風(fēng)很像王菲年輕的時(shí)候，這位小超模很有范！”“自信的表情由內(nèi)而外散發(fā)，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽约涸峭么蕉械阶员?，足?jiàn)李亞鵬和王菲把女兒教育得很好。”

不久前， 李嫣小學(xué)畢業(yè)視頻的評(píng)論也是一樣的畫(huà)風(fēng)：“看得出來(lái)李嫣并沒(méi)有因?yàn)樽约和么蕉员?，一臉自信地跟老師握手，走下講臺(tái)?！?015年，李嫣的自拍正面照首曝光，她在美拍上分享了許多視頻，示范如何化妝顯得臉瘦、鼻子高，如何自拍更美。在視頻里，她還調(diào)侃自己說(shuō)話不夾英語(yǔ)會(huì)死。媒體評(píng)論她： “李嫣表情豐富靈動(dòng)，時(shí)而松弛時(shí)而緊張，身體還隨著做出夸張的動(dòng)作，自帶喜感，十分可愛(ài)，遺傳老爸的表演天賦?！焙茈y想象，這是一個(gè)面有疾患痕跡女孩的表現(xiàn)。她的臺(tái)上臺(tái)下，讓我們想起了嫣然天使基金的主題曲《愛(ài)笑的天使》：愛(ài)笑的天使嘴角上揚(yáng)，混然不覺(jué)，兀自安詳，不惹塵埃，不起風(fēng)浪，在你身上我看到了光。愛(ài)笑的天使沒(méi)有翅膀，嫣然一笑就飛翔。

她給唇腭裂孩童，甚至其他疾病患童提供了另一種可能。我們習(xí)慣了病童的羞怯、宅，或者自強(qiáng)不息……但李嫣讓我們覺(jué)得，疾病其實(shí)可以與美無(wú)關(guān)、與自信無(wú)礙。

這就是李嫣首秀的非時(shí)尚意義。前不久，甘肅殘障考生學(xué)霸致信清華，自稱“不爭(zhēng)氣”。他或許做到了自強(qiáng)，但在自信上，他的考分遠(yuǎn)不如李嫣。即便這并不是他個(gè)人的原因。在心理的陽(yáng)光健康上，被李嫣碾軋者尤眾。君不見(jiàn)，多少年輕人，明明身體健康、學(xué)業(yè)尚可，卻因?yàn)殚L(zhǎng)相、家境自怨自艾，甚至仇恨他人、報(bào)復(fù)社會(huì)？

問(wèn)題孩子后面一定是問(wèn)題家長(zhǎng)，問(wèn)題家長(zhǎng)的后面則是這個(gè)社會(huì)的病態(tài)。我們的社會(huì)心理，往往把疾病兒童看做家庭的不幸根源、社會(huì)的沉重負(fù)擔(dān)。他們的確面臨困難，需要幫助。但在此之外，他們還需要平等、尊重、承認(rèn)、接受以及贊美，而不是獵奇性圍觀、居高臨下式的施舍、升學(xué)就業(yè)的無(wú)保障、生活便利設(shè)施的匱乏……

王菲夫婦的做法給父母?jìng)兡酥琳麄€(gè)社會(huì)提供了參考。在一次采訪中，王菲表示：“就把她當(dāng)正常孩子吧……孩子這個(gè)成長(zhǎng)階段，完全取決于家長(zhǎng)的心態(tài)……我現(xiàn)在真沒(méi)覺(jué)得她是一個(gè)……我覺(jué)得她很美。她會(huì)照存我們的心態(tài)。會(huì)有這樣一個(gè)很健康的心理的話。我覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的。爸爸媽媽就認(rèn)為我很美。”一些病童和家人往往比較“宅”，害怕別人的目光。但是李嫣的旅行地圖已占據(jù)了河南、云南、迪拜、泰國(guó)、越南、歐洲。她在6歲時(shí)開(kāi)了第一場(chǎng)畫(huà)展，一幅“下雨了”的作品賣(mài)到了4800元錢(qián)。

T臺(tái)走秀的李嫣為王菲和李亞鵬教育理念做了背書(shū)。孩子的自我認(rèn)知忠實(shí)鏡照了父母的心態(tài)。父母不把孩子當(dāng)做正常漂亮的孩子，孩子是不可能正常漂亮的。她會(huì)帶著原生家庭給予的痛楚烙印，在自卑的漩渦里一生掙扎。

對(duì)于李嫣這樣的孩子，做父母的要發(fā)自肺腑地認(rèn)為她正常、漂亮，只有愛(ài)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有足夠的成熟和智慧。有的病童家長(zhǎng)會(huì)自怨自艾甚而虐待孩子。表面上，家庭的不幸是這個(gè)孩子的病情，深層次上，卻是父母不能夠接受和面對(duì)自己。當(dāng)然，還有整個(gè)社會(huì)給殘疾人提供制度、設(shè)施保障不夠的原因。看到自己的病成為家人痛苦的原因，孩子如何會(huì)有正向的自我認(rèn)知？這也是一些患童羞怯、自卑甚至仇恨家人和社會(huì)的根源。

李嫣老師在自拍里“教育”大家：從地獄到天堂只是一個(gè)角度的問(wèn)題！這個(gè)觀點(diǎn)，其實(shí)不僅限于化妝和自拍。

在能力范圍內(nèi)給予孩子最好的治療，是大部分父母都能夠做到的，但給予孩子最好的心理暗示，卻是需要補(bǔ)課的，更是我們的制度和設(shè)施建設(shè)上欠賬的。