李 慶 (西北民族大學(xué)新聞傳播學(xué)院 730124)
淺論互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下傳媒對文學(xué)的影響
李 慶 (西北民族大學(xué)新聞傳播學(xué)院 730124)
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下,大眾文化的傳播得到了諸多的平臺支持,發(fā)展速度十分顯著,此時(shí)文學(xué)與傳媒之間的互動(dòng)關(guān)系,也日益得到突顯。一方面,傳媒為文學(xué)的生產(chǎn)、傳播、交流提供了更多的條件和渠道,而另一方面,文學(xué)也豐富了傳媒的形式內(nèi)容與體裁,但不可否認(rèn)的是,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代出現(xiàn)的文學(xué)低俗化、商業(yè)化、著作侵權(quán)等現(xiàn)象,也變得棘手。本文將通過對互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下二者關(guān)系出現(xiàn)的新變化進(jìn)行闡述,進(jìn)而展開傳媒與文學(xué)之間的互動(dòng)影響。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代;大眾傳媒;文學(xué)
傳媒是人類的文化活動(dòng),要采取語言、文字等手段來展現(xiàn)社會(huì)創(chuàng)造的文化成果,當(dāng)然包括文學(xué)在內(nèi)。大眾傳播作為文學(xué)溝通交流的重要工具,在推動(dòng)文學(xué)發(fā)展,為文學(xué)服務(wù)的同時(shí),又受到文學(xué)諸如體裁、形式的制約,彼此之間形成了雙向互動(dòng)的關(guān)系。
傳媒與文學(xué)的關(guān)系十分密切,兩者的互動(dòng)影響一直存在,早在口語、文字傳播時(shí)代就已經(jīng)顯現(xiàn),但此時(shí)大眾傳媒對于文學(xué)的作用相對較弱。隨著工業(yè)時(shí)代的到來, 傳媒行業(yè)迅速發(fā)展,真正走向了大眾傳播時(shí)代,文學(xué)的傳播渠道主要以報(bào)紙印刷為主,而隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,廣播、電視等新的傳播方式也不斷出現(xiàn)。傳媒工具的不斷變革使文學(xué)知識迅速傳播普及,改變了人們認(rèn)知社會(huì)的方式,但與此同時(shí)也暴露了許多弊端。
例如出現(xiàn)在工業(yè)時(shí)代的文學(xué)的大批量復(fù)制、黃色新聞等。社會(huì)問題的暴露讓人們不得不重新審視科技的發(fā)展為文學(xué)帶來的改變,批判的聲音一時(shí)間此起彼伏。其中爭議呼聲最大的莫過于法蘭克福學(xué)派。他們提出了一個(gè)核心的觀念“文化工業(yè)”。 “文化工業(yè)”是指憑借現(xiàn)代科技手段大規(guī)模的復(fù)制、傳播文化來欺騙大眾,創(chuàng)造的手段與工業(yè)生產(chǎn)的方式十分類似,是一種標(biāo)準(zhǔn)化的、復(fù)制性的、大批量的生產(chǎn),目的是創(chuàng)造消費(fèi)使用價(jià)值。
法蘭克福學(xué)派的觀點(diǎn),一定程度上反映出傳媒方式的變革為文學(xué)發(fā)展帶來的商業(yè)性,這一點(diǎn)不可否認(rèn),但也印證了媒介本身在社會(huì)發(fā)展的過程中,所扮演的角色也漸漸改變,不僅作為傳播手段影響文學(xué)的傳播途徑和傳播方式,更加作為一種社會(huì)文化普及的必需品,在思想意識、審美評論等方面對人們產(chǎn)生著潛移默化的影響。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代信息多元,新的傳播手段、平臺的出現(xiàn),更加改變著人們的生活方式和思想觀念。在信息傳播方面,例如微信、微博等新媒體,賦予了人們極大的文字傳播權(quán)利,傳媒環(huán)境出現(xiàn)了及時(shí)性、雙向性、碎片化等新的特點(diǎn)。大眾傳媒作為文學(xué)傳播交流的重要載體,自身的改變也毋庸置疑的對文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生相應(yīng)的影響。傳媒與文學(xué)的互動(dòng)關(guān)系,在這一時(shí)期尤為突出。
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展拓寬了文學(xué)的傳播渠道,推動(dòng)了文學(xué)創(chuàng)作的繁榮進(jìn)步。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代文學(xué)作品的呈現(xiàn),除以紙質(zhì)媒體等傳統(tǒng)形式出現(xiàn),還大量的存在于微博、微信、貼吧等網(wǎng)絡(luò)平臺,大大方便了文學(xué)的傳播和交流。不僅如此,電子書的發(fā)展也極為迅速,大量的手機(jī)閱讀軟件被研發(fā)使用,以及引起各類閱讀器具的暢銷售賣。
新媒體使文學(xué)作品的體裁更加多樣,呈現(xiàn)方式逐漸多元。生活中網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的崛起,豐富了文學(xué)的表達(dá)方式,而傳媒事業(yè)的發(fā)展,也相應(yīng)的推動(dòng)了廣告文學(xué),電影文學(xué)的發(fā)展。眾多的網(wǎng)絡(luò)小說、名人名著等被改編成相應(yīng)的影視劇作品,文學(xué)以一種更易被大眾接受的方式呈現(xiàn),這種多元化的局面固然是文學(xué)自身發(fā)展的表現(xiàn),但與媒體的推動(dòng)也是分不開的。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代極大地使文學(xué)得到了全球化的傳播與交流。在過去,文學(xué)的全球傳播局限于書籍的印刷,而網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來,文學(xué)以更便捷的方式,例如網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、搜索引擎的信息提供、網(wǎng)站的公開等,使文學(xué)極大的傳播,促進(jìn)了各國文化的溝通交流。
新媒體時(shí)代下,文學(xué)創(chuàng)作得到了更多的發(fā)展條件和平臺,但另一方面,機(jī)械復(fù)制、商業(yè)化甚至文學(xué)的低俗化,又成為了文學(xué)發(fā)展的困境。
以文學(xué)作品被改編成為影視劇為例,這一舉措雖然豐富了文學(xué)作品的表達(dá)方式,使相對晦澀難懂的文字以更直觀易懂的方式呈現(xiàn),可視化的呈現(xiàn)方式也使人們可以享受到與眾不同的視聽盛宴。但眾所周知,影視劇相較于純文學(xué)作品,商業(yè)化色彩更為濃烈,其內(nèi)容呈現(xiàn)是在導(dǎo)演的解讀下完成的,這會(huì)直接影響人們對文學(xué)作品的理解。況且影視劇中也不乏對原著的刪改,甚至曲解原意情況的出現(xiàn),這對文學(xué)的發(fā)展是極為不利的。
再者,網(wǎng)絡(luò)傳播的自主性賦予了人們極大的信息傳播權(quán)利,而網(wǎng)絡(luò)作者的素質(zhì)卻難以控制。再加上信息的海量性,部分文學(xué)作品也不可免俗的以低俗、暴力等內(nèi)容刺激性吸引讀者的眼球,使文學(xué)作品出現(xiàn)低俗化趨勢。近年來標(biāo)題黨事件的頻頻發(fā)生,也是這一現(xiàn)象的反映。
而另一方面,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在轉(zhuǎn)載發(fā)布的過程中,容易被他人復(fù)制使用,而網(wǎng)絡(luò)作者本身,也缺乏必要的對自身知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)意識。與此同時(shí),網(wǎng)絡(luò)維權(quán)困難重重,生活中也常見網(wǎng)絡(luò)作品侵權(quán)現(xiàn)象嚴(yán)重,作者維權(quán)舉步維艱的案例。再者,搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)貼吧等平臺的免費(fèi)資源提供,也使人們不自覺形成了網(wǎng)絡(luò)作品應(yīng)該被無償使用的心理習(xí)慣,這無疑加大了對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品著作權(quán)的保護(hù)難度。
最后,網(wǎng)絡(luò)傳播的碎片化也是影響文學(xué)發(fā)展的一個(gè)重要原因。微博是碎片化信息的主要平臺,也是當(dāng)下人們的閱讀常態(tài)。微博的短文寫作,培養(yǎng)了讀者短文閱讀的習(xí)慣,而對篇幅較長、文字較多的作品失去閱讀的興趣和耐心。這種習(xí)慣基于網(wǎng)絡(luò)快速傳播、碎片化的特點(diǎn)產(chǎn)生,久而久之,會(huì)弱化人們對文字的理解能力,降低人們對文學(xué)研讀的耐心。
傳媒與文學(xué)息息相關(guān),兩者相輔相成,互相影響。二者在過去的互動(dòng)關(guān)系相對較弱,而隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,現(xiàn)階段也相應(yīng)的出現(xiàn)了新的特點(diǎn)。在新媒體快速發(fā)展的時(shí)代,文學(xué)的傳播機(jī)制和內(nèi)容形式發(fā)生著巨大的改變,這都為文學(xué)的交流發(fā)展提供了極為有利的條件,但同時(shí),文學(xué)所面臨的盜版侵權(quán),低俗化,片面化等問題,也變得棘手嚴(yán)峻。對于這些新的特點(diǎn),我們應(yīng)該辯證看待,只有適時(shí)調(diào)整二者間的對策,才會(huì)使傳媒、使文學(xué)得到相應(yīng)的補(bǔ)充,得到更好的發(fā)展。
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李慶(1996.4- ),女,河南靈寶市,目前就讀于西北民族大學(xué)新聞傳播學(xué)院,廣告學(xué)專業(yè)。