別樣生活造就“有趣”寶貝

陳昌玥

不知從何時(shí)起，大家對(duì)模式化的幸福和傳統(tǒng)育兒觀念產(chǎn)生了乏味感，于是，有些家長(zhǎng)有了如下想法：讓孩子成為獨(dú)特的自己，做一個(gè)有趣的人，尤其是在學(xué)前這段本該最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光里。我非常贊同這一想法，爸爸媽媽看待生活的角度改變了，你的家庭氛圍就會(huì)隨之轉(zhuǎn)變，鐫刻在孩子臉上和骨子里的“有趣”也會(huì)漸漸展現(xiàn)。趁著暑假，我們不妨讓孩子做一些不一樣的事情吧。

尊重天性，滿足孩子的探索欲

突然下雨了，調(diào)皮的孩子在爸爸背上玩著手中的傘，不停地轉(zhuǎn)著圈圈，與其說(shuō)孩子在玩?zhèn)?，不如說(shuō)他是在與雨水嬉戲，彼此相映成趣。孩子玩得樂不可支，內(nèi)心是那么快樂，那么舒暢！

當(dāng)孩子的身心都能獲得自由，他可以按照內(nèi)心驅(qū)動(dòng)去做每一件事，經(jīng)過(guò)嘗試挑戰(zhàn)成功，更是能獲得成就感和滿足感。所以，當(dāng)孩子每做一件事情時(shí)，爸爸媽媽最好能給予積極回應(yīng)，這樣孩子強(qiáng)大的內(nèi)心力量就會(huì)隨之產(chǎn)生。

下雨了，爸爸媽媽不要怕孩子弄濕鞋襪、弄臟衣褲，一味讓孩子躲在家里。如果雨不大，孩子又想“玩”雨，你可以和孩子打著傘一起走進(jìn)雨里，讓孩子用眼睛看“雨落下來(lái)像什么”，一起展開豐富想象，像線、像小水滴、像水晶項(xiàng)鏈……接著鼓勵(lì)孩子仔細(xì)聽雨，“雨落下時(shí)有什么聲音”，適時(shí)引導(dǎo)孩子說(shuō)出雨落在不同的地方會(huì)發(fā)出不同的聲音，如：落在傘面上“嘀嗒嘀嗒”、落在玻璃上“叮當(dāng)叮當(dāng)”，落在樹葉上“沙沙沙沙”等。你還可以和孩子一起伸出手，感受雨點(diǎn)落在掌心的溫度，甚至伸出舌頭嘗嘗雨點(diǎn)輕觸舌尖的滋味。雨后，和孩子一起去街心花園散散步，深呼吸，聞一聞?dòng)旰笕f(wàn)物清新的氣味。同一種事物，我們可以調(diào)動(dòng)各種感官去觀察，滿足孩子好奇心的同時(shí)，我們也教會(huì)了他尋找事物趣味點(diǎn)的方法。

豐富眼界，讓孩子沐浴生活之美

我們身邊的每件事物都是孩子生命的一部分，它們直接影響孩子的審美情趣。爸爸媽媽不妨帶孩子多參觀些畫展、創(chuàng)意展，逛逛書展，聽聽音樂會(huì)，這些視聽盛宴能拓寬孩子的視野，陶冶情操，提升其審美能力。

給孩子盡可能多的“美”的事物的同時(shí)，我們更要給孩子一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛。記住，“美”的發(fā)現(xiàn)也可以從日常生活的細(xì)節(jié)著手。廚房里的面粉可以做成雕塑，抽屜里的碎布可以拼成布衣，各類包裝紙可以撕貼成畫，一根鉛絲、一根毛線都可以變出各種新造型……生活中的美要靠孩子仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，用心感悟，大膽創(chuàng)意。而爸爸媽媽要做的就是陪伴左右，積極引導(dǎo)，確保安全。

多多運(yùn)動(dòng)，讓孩子更有活力

愛運(yùn)動(dòng)的孩子總給人活力十足的感覺，夏天，整日躲在空調(diào)里的孩子，如何讓他動(dòng)起來(lái)呢？

首先，盡量給孩子多一些選擇，可以帶孩子去體驗(yàn)不同的體育項(xiàng)目，然后再根據(jù)他的興趣和能力，選擇一項(xiàng)或幾項(xiàng)堅(jiān)持玩下去，通過(guò)運(yùn)動(dòng)能力的提高，孩子能認(rèn)可自己，并從中獲得勇氣。細(xì)心的爸爸媽媽可為孩子配置必要的用具，如球類、橡皮筋、滑板、頭盔、護(hù)膝、護(hù)腕等，增加孩子對(duì)活動(dòng)興趣的同時(shí)，也為孩子的安全打好基礎(chǔ)。

其次，鼓勵(lì)孩子找些玩伴一起玩民間游戲。民間游戲，如跳皮筋、丟沙包、斗雞、丟手帕等需要的道具簡(jiǎn)單、玩法多變，非常適合一群孩子一起玩耍。有時(shí)候爸爸媽媽怎么也叫不動(dòng)孩子出門運(yùn)動(dòng)，但是如果是同齡朋友間的邀約，他們會(huì)很樂意出門玩耍。爸爸媽媽要注意的是，不要讓孩子在烈日當(dāng)頭的中午和午后在戶外運(yùn)動(dòng)，可以選擇傍晚陽(yáng)光不那么強(qiáng)烈的時(shí)候，當(dāng)然一群孩子玩耍的時(shí)候，必須有大人在場(chǎng)留意各種安全問(wèn)題。

最后，不妨設(shè)計(jì)一些“有趣”的運(yùn)動(dòng)。炎熱的夏天，有時(shí)還會(huì)下雷雨，戶外運(yùn)動(dòng)不適合的時(shí)候，我們可以在家里做些小運(yùn)動(dòng)——吹個(gè)氣球，在客廳里“打排球”；乒乓球不在桌上打，一塊板一個(gè)球，我們比賽誰(shuí)能邊走邊不讓球掉下來(lái)；浴缸里，放個(gè)小皮球，孩子和家長(zhǎng)各守一邊，大家一起吹氣讓皮球動(dòng)起來(lái)，看誰(shuí)先把球“射”入對(duì)方的“球門”……有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓孩子思維更開闊，身體也變得越來(lái)越棒哦。

暑假里，和孩子一起做了那么多有趣的事兒，就這么讓它們隨風(fēng)飄走，是不是有點(diǎn)兒可惜？那么我們?cè)诩依镒雒妗靶那閴Α卑?，可以記錄下生活中的有趣點(diǎn)滴——選擇一面白墻，讓孩子把自己認(rèn)為當(dāng)天最有趣的事通過(guò)畫畫、剪紙、手工、照片等形式展現(xiàn)在“心情墻”上。當(dāng)然，如果爸爸媽媽怕把自己家的墻弄臟，找一本大大的記事本給孩子用來(lái)“記錄”心情，也是不錯(cuò)的選擇。這樣不僅能鍛煉孩子的動(dòng)手能力，還給孩子提供了一個(gè)獨(dú)立思考、自由表達(dá)的空間，孩子每每梳理自己心緒的時(shí)候，也是享受獨(dú)處樂趣的時(shí)候，只要沒有孩子的召喚，在確保孩子安全的情況下，爸爸媽媽請(qǐng)暫時(shí)別打攪他們“創(chuàng)作”哦！endprint