阜南縣農(nóng)機培訓(xùn)工作對策

汪琴

摘要 在農(nóng)業(yè)機械化進程中，農(nóng)機教育培訓(xùn)是推動農(nóng)機服務(wù)跨越式發(fā)展的重要手段。主要介紹了農(nóng)機教育培訓(xùn)工作的對策，包括農(nóng)機培訓(xùn)與農(nóng)機推廣相結(jié)合、提高教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)、改善辦學(xué)條件、搞好復(fù)訓(xùn)工作、不斷提高教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量等方面內(nèi)容，以期為推進農(nóng)機化發(fā)展提供參考。

關(guān)鍵詞 農(nóng)機培訓(xùn)；對策；安徽阜南

中圖分類號 S232.4 文獻標(biāo)識碼 A 文章編號 1007-5739（2017）10-0288-01

阜南縣農(nóng)機化技術(shù)學(xué)校建于20世紀(jì)70年代，多年來一直承擔(dān)著全縣農(nóng)業(yè)機械操作人員和維修人員的技術(shù)培訓(xùn)工作，為社會輸送大量的高素質(zhì)勞動者，通過培訓(xùn)提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率及農(nóng)民的經(jīng)營、管理能力和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織能力，為阜南縣興機富民、農(nóng)民增收和經(jīng)濟繁榮做出了較大的貢獻。特別是近幾年來國家政策的傾斜和主管部門的扶持，阜南縣農(nóng)機化技術(shù)學(xué)校增加了培訓(xùn)收入，改善了辦學(xué)條件，規(guī)范了培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)檔案，進一步完善了教學(xué)功能，制定了培訓(xùn)計劃、工作流程，使阜南縣農(nóng)機化技術(shù)學(xué)校農(nóng)機培訓(xùn)工作有了長足的進步。然而隨著社會的發(fā)展和國家惠民政策的相繼出臺，特別是在黨的改革開放方針指引下，阜南縣農(nóng)機化事業(yè)出現(xiàn)了快速健康發(fā)展的新局面。

黨的十一屆三中全會后，我國實行改革開放政策，阜南縣農(nóng)村實行家庭承包責(zé)任制，給阜南縣農(nóng)機化發(fā)展帶來了新的活力和機遇，國家集體、農(nóng)民逐步成為農(nóng)機化投資和經(jīng)營的主體。阜南縣農(nóng)機化在改革調(diào)整中發(fā)展，由發(fā)展小型拖拉機逐步向發(fā)展大功率、高效率、高效能的拖拉機、聯(lián)合收割機轉(zhuǎn)變，在市場需求推動下，以跨區(qū)作業(yè)為主要模式。阜南縣農(nóng)機化服務(wù)的社會化、市場化進程明顯加快，有效提高了農(nóng)機利用率和農(nóng)機經(jīng)營效益，保障了阜南縣農(nóng)機化可持續(xù)發(fā)展。在政策扶持和法律規(guī)范下，阜南縣貫徹執(zhí)行《農(nóng)機化促進法》實施落實國家農(nóng)機購置補貼政策等，農(nóng)機裝備水平迅速提高，農(nóng)機擁有量大幅上升。到2016年年底，阜南縣農(nóng)機總動力達到3 281 539 kW，農(nóng)機原值達9 000萬元。大、中型拖拉機配套分別達到9 747、18 966臺，總動力392 395 kW；小型拖拉機配套分別達到16 214、45 510臺，總動力194 902 kW；聯(lián)合收割機達5 473臺。如何在新形勢下抓好農(nóng)機培訓(xùn)工作，成為阜南縣農(nóng)機化技術(shù)學(xué)校工作的重中之重。

1 農(nóng)機培訓(xùn)和農(nóng)機推廣相結(jié)合，利用新的教學(xué)手段，培訓(xùn)新技術(shù)

農(nóng)機化學(xué)校長期與農(nóng)機戶保持著密切聯(lián)系；在農(nóng)機專業(yè)理論和技術(shù)方面具有明顯優(yōu)勢，對農(nóng)機新產(chǎn)品、新技術(shù)具有較高的鑒別水平和接受能力。因此，農(nóng)機化技術(shù)學(xué)校有義務(wù)、有能力向廣大農(nóng)民傳授新技術(shù)、推薦實用新型農(nóng)機產(chǎn)品。當(dāng)今社會發(fā)展突飛猛進，農(nóng)機新產(chǎn)品新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，大力推廣新型農(nóng)機新技術(shù)培訓(xùn)，才能適應(yīng)社會要求，滿足農(nóng)機戶需求。農(nóng)機培訓(xùn)學(xué)校的現(xiàn)行教材與現(xiàn)代農(nóng)機化發(fā)展存在一定差距，應(yīng)組織教師編寫實用性強的相關(guān)教材，重視直觀教學(xué)和實際操作，貼近生產(chǎn)實際、緊跟當(dāng)今農(nóng)機發(fā)展步伐。同時采用現(xiàn)代化教學(xué)方式，利用實物教學(xué)、模型演示或利用多媒體技術(shù)等教學(xué)手段，將實習(xí)寓于整個教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)員的實際動手能力，增強學(xué)員對農(nóng)機的整體認(rèn)識，同時對學(xué)員加強相關(guān)法律法規(guī)教育[1-2]。

2 提高農(nóng)機培訓(xùn)教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)

雄厚的師資力量是教學(xué)質(zhì)量的保障。因此，建立一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍，是獲得優(yōu)良培訓(xùn)質(zhì)量的必然要求[3]。隨著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與結(jié)構(gòu)的不斷發(fā)展與調(diào)整，農(nóng)機具更新?lián)Q代加快，新型農(nóng)機具得到廣泛的推廣應(yīng)用。因此，要求農(nóng)機培訓(xùn)教師不斷學(xué)習(xí)、補充新知識、提高業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)發(fā)展需要。學(xué)校要有計劃地安排教師學(xué)習(xí)進修，農(nóng)閑時開展教學(xué)觀摩活動，對全體教師進行理論及實際操作技能培訓(xùn)。另外，還要對教職工加強思想品德教育和職業(yè)道德教育，建立健全規(guī)章制定，明確崗位職責(zé)，爭當(dāng)育人楷模。

3 加大經(jīng)費投入力度，改善辦學(xué)條件

多年來農(nóng)機培訓(xùn)經(jīng)費投入不足，嚴(yán)重影響了農(nóng)機化培訓(xùn)質(zhì)量。農(nóng)機主管部門應(yīng)加強重視，并加大經(jīng)費投入力度，建立一流的學(xué)校，營造良好、文明、健康積極的培訓(xùn)氛圍。改善辦學(xué)條件，購買新型農(nóng)機具和教練車，加大硬件設(shè)施設(shè)備投入，以適應(yīng)當(dāng)前農(nóng)機發(fā)展的新形勢和教學(xué)新要求[4]。

4 搞好復(fù)訓(xùn)工作，與農(nóng)機戶建立長久的聯(lián)系

農(nóng)機復(fù)訓(xùn)工作非常重要，搞好復(fù)訓(xùn)工作既能增加培訓(xùn)收入又能進一步提高農(nóng)機操作人員和維修人員的技術(shù)水平和整體素質(zhì)，增強農(nóng)機操作人員的安全意識和法律法規(guī)觀念。復(fù)訓(xùn)工作涉及面廣、難度大，培訓(xùn)學(xué)校要積極和地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)府聯(lián)系，取得支持，走出校門，送教下鄉(xiāng)；還要和監(jiān)理部門聯(lián)合，憑復(fù)訓(xùn)卡到監(jiān)理站參加檢審，復(fù)訓(xùn)工作不能年年開展，3～5年開展1次即可。同時還要與農(nóng)機戶特別是農(nóng)機大戶建立長久的聯(lián)系，不能培訓(xùn)完畢就完事，要經(jīng)常走訪農(nóng)機戶，為他們解決實際工作中的技術(shù)問題。

5 解放思想，改變觀念，不斷提高教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量

農(nóng)機培訓(xùn)工作的根本目的是提高勞動者素質(zhì)，為社會培養(yǎng)人才。在建設(shè)社會主義新農(nóng)村推進過程中，農(nóng)機培訓(xùn)工作必須要拓寬培訓(xùn)途徑，努力搞好農(nóng)民轉(zhuǎn)崗、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)工作，以適應(yīng)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和特色農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要[5]。國家系列惠農(nóng)政策和惠農(nóng)工程為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提供了支持，阜南縣農(nóng)機化技術(shù)學(xué)校充分利用現(xiàn)有辦學(xué)條件，開展農(nóng)機維修技能培訓(xùn)，加快農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，并將其作為農(nóng)機化培訓(xùn)重點之一。立足農(nóng)機發(fā)展、面向市場，注重效益，多元化發(fā)展，是農(nóng)機培訓(xùn)工作的基本方向。多樣化辦學(xué)，如開展農(nóng)村勞動力輸出培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)等；或聯(lián)合辦學(xué)、合作辦學(xué)，上規(guī)模、上檔次、高水平、多元化靈活辦學(xué)，拓寬培訓(xùn)市場，提高農(nóng)機校社會知名度，樹立良好的聲譽和社會形象，增強競爭力。雖然目前仍存在一定困難，但阜南縣農(nóng)機化技術(shù)學(xué)校將不放棄努力、立足本職，堅持多元化，再創(chuàng)農(nóng)機教育的美好明天。

6 參考文獻

[1] 魏淑芳，王增義.農(nóng)機教育培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀與對策[J].農(nóng)業(yè)科技與信息，2008（8）：51-53.

[2] 王送軍.農(nóng)機化教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀及發(fā)展對策[J].湖南農(nóng)機，2009，36（4）：62-64.

[3] 張義強.對當(dāng)前縣級農(nóng)機化學(xué)校發(fā)展問題的探索[J].中國農(nóng)機監(jiān)理，2009（3）：34-35.

[4] 夏麗波，王加輝.新形勢下如何做好農(nóng)機培訓(xùn)工作[J].農(nóng)機使用與維修，2011（3）：20.

[5] 張曉山.關(guān)于縣級農(nóng)機教育培訓(xùn)工作的幾點思考[J].江蘇農(nóng)機化，2012（3）：52-54.