規(guī)范是研學(xué)的“必修課”

何年

教育部等11個(gè)部門出臺《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，明確提出將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃。這意味著，研學(xué)旅行將從選修課變?yōu)楸匦拚n，由隨機(jī)性變?yōu)橛?jì)劃性，由市場“混戰(zhàn)”走向規(guī)范化。

研學(xué)旅行納入教學(xué)計(jì)劃

長沙市家長彭智2015年曾陪女兒去北京大學(xué)進(jìn)行研學(xué)旅行，但細(xì)心的他，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)帶隊(duì)的“北大學(xué)生”不太對勁。后來他私下打聽，確認(rèn)所謂“北大學(xué)生”其實(shí)是借用社會(huì)人員。彭智回想起那次糟心的經(jīng)歷，不禁感嘆：“怎能放心把孩子交到這種弄虛作假的人手中？有資質(zhì)、信譽(yù)好的旅行機(jī)構(gòu)還靠譜些?！?/p>

對于研學(xué)旅行在過去幾年暴露出的各種問題，學(xué)校和家長普遍擔(dān)心。首先是“旅而不學(xué)”。有家長表示：雖很支持孩子去研學(xué)旅行，但對學(xué)校組織的研學(xué)活動(dòng)缺乏信心。學(xué)校通常實(shí)施大團(tuán)隊(duì)作業(yè)，動(dòng)輒上百人浩浩蕩蕩前往某處研學(xué)，往往走馬觀花，蜻蜓點(diǎn)水。家長們質(zhì)疑：孩子能從這種粗放式的研學(xué)旅行中學(xué)到什么？對此，《意見》明確提出：各中小學(xué)要把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程統(tǒng)籌考慮，促進(jìn)研學(xué)旅行和學(xué)校課程有機(jī)融合，避免“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”的現(xiàn)象。那又如何讓研學(xué)旅行與學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃有機(jī)融合？北京市北外附屬外國語學(xué)校校長林衛(wèi)民說：“這就要求老師在教學(xué)中尋找‘關(guān)鍵事件，利用信息技術(shù)手段進(jìn)行可視化呈現(xiàn)，并推進(jìn)學(xué)生的參與和分享，兼顧協(xié)作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的平衡，形成有效的教學(xué)模式?！?/p>

《意見》強(qiáng)調(diào)：對學(xué)生參加研學(xué)旅行的情況和成效進(jìn)行科學(xué)評價(jià)，并將評價(jià)結(jié)果逐步納入學(xué)生學(xué)分管理體系和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系。林衛(wèi)民表示，學(xué)校需要根據(jù)實(shí)際情況構(gòu)建多元立體的評價(jià)體系，最后呈現(xiàn)的東西可能是一份報(bào)告，里面會(huì)包括對學(xué)生在整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中所有表現(xiàn)的評價(jià)。

家長們擔(dān)心的另一個(gè)問題，是如何確保安全？《意見》強(qiáng)調(diào)：研學(xué)旅行要做到“活動(dòng)有方案，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案”，探索建立安全責(zé)任落實(shí)、事故處理、責(zé)任界定及糾紛處理機(jī)制。一是安全預(yù)案，這是保障落實(shí)研學(xué)旅行安全問題的關(guān)鍵；二是在活動(dòng)前一定要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，尤其是細(xì)節(jié)方面，比如飛機(jī)沒有停穩(wěn)之前不能解開安全帶等。三五個(gè)學(xué)生可組成一個(gè)小組，在生活學(xué)習(xí)過程中互相幫助，互相監(jiān)督安全，這樣能更保險(xiǎn)，讓家長更放心。學(xué)校若委托開展研學(xué)旅行，要與有資質(zhì)、信譽(yù)好的委托企業(yè)或機(jī)構(gòu)簽訂協(xié)議書，這也是《意見》中的一大亮點(diǎn)。其中，旅游部門將負(fù)責(zé)對受委托開展研學(xué)旅行的企業(yè)或機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入條件和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審核，文件明確了教育部門、旅游部門、交通部門、學(xué)校、旅游企業(yè)或機(jī)構(gòu)等各方應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

還有一個(gè)問題：研學(xué)旅行費(fèi)用高怎么辦？此次《意見》將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃，意味著研學(xué)旅行將成為每個(gè)學(xué)生的必修課，以往“自愿自費(fèi)參加”，將變?yōu)椤耙粋€(gè)都不能少”。但研學(xué)旅行的費(fèi)用，卻將部分家境困難的學(xué)生擋在了門外。《意見》的出臺或許會(huì)幫貧困家庭的孩子們參加研學(xué)旅行。文件指出：研學(xué)旅行堅(jiān)持公益性原則，不得開展以營利為目的的經(jīng)營性創(chuàng)收，對貧困家庭學(xué)生減免費(fèi)用；各地可以采取多種形式、多種渠道籌措中小學(xué)生研學(xué)旅行經(jīng)費(fèi)，探索建立政府、學(xué)校、社會(huì)、家庭共同承擔(dān)的多元化經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制。

一場“示范”的研學(xué)旅行

2017年2月20日，470余名沈陽師范大學(xué)附屬學(xué)校師生組成的研學(xué)旅行團(tuán)隊(duì)抵達(dá)北京，接下來的5天里，這支團(tuán)隊(duì)開展了“立德樹人，科學(xué)求真，感知科學(xué)文化魅力”北京科技研學(xué)旅行暨科學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)。由中國科學(xué)院行政管理局下屬中科科學(xué)文化傳播發(fā)展中心主辦、科學(xué)國際旅行社承辦、北京市海淀區(qū)旅游委支持的此次活動(dòng)，將引領(lǐng)全國中小學(xué)校師生，享受我國高端科技研學(xué)旅行和科學(xué)實(shí)踐教育資源，提升中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。當(dāng)天下午，在中國科學(xué)院大學(xué)玉泉路校區(qū)禮堂里隆重的開營儀式上，來自沈陽師大附中的師生非常興奮。儀式剛一結(jié)束，中國科學(xué)院著名航天科學(xué)家、曾任中國載人航天工程應(yīng)用系統(tǒng)總指揮的張厚英老師便帶來一場題為《同學(xué)們，你們想做航天員么》的精彩科普講座，讓師生們大開眼界。接下來的時(shí)間里，這樣的專家講師、“國”字頭的研究機(jī)構(gòu)、最前沿的科學(xué)技術(shù)等，輪流呈現(xiàn)在師生們面前，為師生們奉獻(xiàn)一場科學(xué)實(shí)踐教育的盛宴。

隨后5天里，在中國科學(xué)院自動(dòng)化所，師生們見到了會(huì)跳舞的機(jī)器人、會(huì)游泳的機(jī)器魚、無人駕駛的智能交通車，參與趣味性十足的體驗(yàn)互動(dòng)游戲；漫步在亞洲最大的動(dòng)物類專題博物館——國家動(dòng)物博物館，將看到瀕危的白鰭豚、傳世的大熊貓，更有巨大的藍(lán)鯨標(biāo)本帶來震撼的視覺效果；在中國科學(xué)院力學(xué)所，不但能親自參觀老一輩科學(xué)家錢學(xué)森、郭永懷的辦公室，還能在力學(xué)實(shí)驗(yàn)室親自操作力學(xué)原理設(shè)備；在光電研究院，我國的衛(wèi)星導(dǎo)航、浮空器系統(tǒng)技術(shù)會(huì)讓師生大開眼界；在沙河天文臺，師生們會(huì)學(xué)習(xí)如何利用望遠(yuǎn)鏡觀測太陽；此外，跟著專家親手制作昆蟲標(biāo)本、學(xué)習(xí)創(chuàng)新實(shí)踐課程，每一項(xiàng)都給師生帶來震撼。

這樣“重量級”的研學(xué)旅行，是有關(guān)部門精心安排出來，為全國中小學(xué)研學(xué)旅行做示范的：參觀國家研究機(jī)構(gòu)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、博物館，在研學(xué)旅行的輕松氛圍中，體驗(yàn)國家前沿科技成果，與科學(xué)家互動(dòng)，并親自參加高端科普資源體驗(yàn)交流活動(dòng)，用最輕松的方式傳遞科學(xué)的知識，在學(xué)生的心里播下科學(xué)的種子。舉辦活動(dòng)的目的，是為落實(shí)教育部等11部門《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》（教基一[2016]8號）的要求，加強(qiáng)對青少年的科學(xué)實(shí)踐教育功能，培養(yǎng)少年兒童科學(xué)探索意識、激發(fā)自主學(xué)習(xí)興趣、提升創(chuàng)新精神、提高科學(xué)素養(yǎng)而舉辦的，沈陽師范大學(xué)附屬學(xué)校成為首批享受中科院高端科教資源的學(xué)校之一。

建立“模版”后推廣

沈陽師范大學(xué)附屬學(xué)校八年級學(xué)生吳易謙在參觀過程中激動(dòng)地表示：“以前只是在電視上、網(wǎng)絡(luò)上這些知識，這次沒想到能親眼看到，還能與科學(xué)家面對面交流，真是太激動(dòng)了。”

這樣的活動(dòng)不但讓學(xué)生興奮，帶隊(duì)的張愛鑫老師也非常期待：“以前在講授相應(yīng)的知識時(shí)，由于教師知識欠缺和教具的不足，科學(xué)課程的講解總是力不從心，這次能由這么多專家親自講解，也讓我們老師又做了回學(xué)生。”

這次活動(dòng)之所以能取得良好的教學(xué)效果，可以歸于完整的活動(dòng)設(shè)計(jì)。科學(xué)國旅副總經(jīng)理?xiàng)铋_玖介紹說：作為此次活動(dòng)的承辦方，如何設(shè)計(jì)合理的研學(xué)旅游產(chǎn)品，融合中國科學(xué)院系統(tǒng)的國家級科教資源，讓參與其中的師生切身體會(huì)到研學(xué)旅游的魅力，是擺在面前的一個(gè)難題。最終，通過針對參與師生的不同年級，他們設(shè)計(jì)出針對性強(qiáng)、清晰直觀的“十字坐標(biāo)”科學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)模塊體系、“金字塔”科學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)模板體系兩大體系。其中，“十字坐標(biāo)”科學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)模塊體系由橫、縱兩個(gè)坐標(biāo)構(gòu)成?？v坐標(biāo)由下至上，是從小學(xué)到高中、難易程度逐漸加深的4級學(xué)習(xí)難度，橫坐標(biāo)則囊括動(dòng)物、植物、微生物、物理、化學(xué)、自動(dòng)化、天文、納米、基因、聲學(xué)、電子、航空航天等各不同學(xué)科。橫縱坐標(biāo)綜合，便可確定適合哪個(gè)階段年齡的哪個(gè)學(xué)科，清晰直觀；而“金字塔”科學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)模板體系能滿足學(xué)校、學(xué)生的不同層次需求。在這個(gè)模板體系中，學(xué)?？筛鶕?jù)自己的具體需求，選擇科學(xué)實(shí)踐教育模板和相應(yīng)的模塊，來組成適合自身的具體活動(dòng)方案。

在首次活動(dòng)舉辦后，這項(xiàng)研學(xué)旅行活動(dòng)被認(rèn)為是測試成功，可以形成模版化的教學(xué)產(chǎn)品，面向全國擴(kuò)展。今后，主辦方將精心選擇教育資源、聘請專家、靈活研學(xué)形式，向全國更多中小學(xué)校和中小學(xué)生推廣以“感受科學(xué)文化的魅力，提升中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)”為主題的研學(xué)旅行，爭取引領(lǐng)我國研學(xué)旅行和科教旅行方向。

與旅游部門合作是一種選擇

這種模版化的研學(xué)旅行產(chǎn)品，已經(jīng)在不少地方批量形成。陜西西安作為全國研學(xué)旅行示范城市，近兩年逐步擴(kuò)大試點(diǎn)學(xué)校范圍，不斷探索市場規(guī)范機(jī)制，形成了一定規(guī)模。2014年，西安市教育局就與西安市旅游局聯(lián)合推薦的西安第一批中小學(xué)研學(xué)旅行旅行社名單向社會(huì)公布，并在《西安市旅游局關(guān)于規(guī)范中小學(xué)研學(xué)旅行服務(wù)工作的實(shí)施意見》中，對參與研學(xué)旅行服務(wù)工作的旅行社提出嚴(yán)格要求。

在西安市發(fā)布的研學(xué)旅行旅行社名單中，根據(jù)旅行社研學(xué)旅游的業(yè)務(wù)范圍共分為三類。第一批推薦的旅行社包括研學(xué)旅行及研學(xué)夏（冬）令營旅行社10家、赴臺灣地區(qū)研學(xué)旅行旅行社4家、赴境外研學(xué)旅行旅行社5家。西安市教育局基教處處長田征表示，自2012年西安被確定為研學(xué)旅行首批試點(diǎn)城市之后，共有54所中小學(xué)成為首批試點(diǎn)單位。陜西省積極實(shí)踐《國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》和《陜西省人民政府關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的實(shí)施意見》，中小學(xué)研學(xué)旅行試點(diǎn)工作穩(wěn)步推進(jìn)，發(fā)布推薦旅行社的名單，是全面推開研學(xué)旅行的一項(xiàng)重要舉措。

西安市旅游局監(jiān)督管理處工作人員介紹說：“我們推薦的旅行社是在有資質(zhì)的旅行社當(dāng)中依據(jù)旅行社實(shí)力、責(zé)任險(xiǎn)額度、連續(xù)5年內(nèi)無責(zé)任事故和不良誠信記錄等條件擇優(yōu)選取的。旅行社自愿申請，由西安市旅游局、西安市教育局組成的‘西安市中小學(xué)研學(xué)旅行推薦旅行社評定工作小組對其資質(zhì)和提供的研學(xué)旅行方案進(jìn)行量化評定。研學(xué)旅行方案通過者，按資質(zhì)量化排序結(jié)果由高到低給予推薦，并在網(wǎng)上公布，讓社會(huì)監(jiān)督。國家現(xiàn)在重視研學(xué)旅行，也給旅行社指出了一個(gè)新的方向，包括各界對研學(xué)旅行的認(rèn)識更加專業(yè)，學(xué)校也將外出研學(xué)旅行當(dāng)作‘課程對待，對于旅行社開拓新業(yè)務(wù)也是一個(gè)契機(jī)。目前西安市公布了第一批旅行社，由實(shí)力較強(qiáng)、安全有保障的旅行社來帶頭引領(lǐng)，這對于規(guī)范研學(xué)旅行市場、倡導(dǎo)研學(xué)旅行健康發(fā)展都有長遠(yuǎn)的意義?！?/p>

針對性研學(xué)產(chǎn)品是關(guān)鍵。西安天馬國際旅行社總經(jīng)理王安仁說：“目前研學(xué)旅游已經(jīng)成為繼家庭、學(xué)校之外的又一種教學(xué)手段，可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力，提高綜合能力。陜西有2000多所中小學(xué)，研學(xué)旅游市場潛力巨大。我們多次組織學(xué)校學(xué)生到大明宮遺址模擬考古、關(guān)中民俗博物院拓片制作、陶瓷工藝坊模擬兵馬俑制作等研學(xué)旅行，學(xué)生們邊看邊學(xué)，收益頗豐。”