探索借閱新模式，開啟全民閱讀新篇章

李滿紅 （遼寧省朝陽市龍城區(qū)科技圖書館 122000）

探索借閱新模式，開啟全民閱讀新篇章

李滿紅 （遼寧省朝陽市龍城區(qū)科技圖書館 122000）

龍城區(qū)設(shè)有唯一的一家科技圖書館，在全民閱讀的大環(huán)境下，如何探索借閱新模式，促進(jìn)全民閱讀，是我們圖書人的職責(zé)所在。

科技圖書；閱讀；全民閱讀

社會主義公共文化服務(wù)體系建設(shè)，涵蓋著公共圖書館的建設(shè)發(fā)展，在我國現(xiàn)有的少兒圖書館、老年圖書館、科技圖書館等諸多特色公共圖書館中，所有的服務(wù)對象是社會公眾。在閱讀方式多元化的今天，人們可以通過手機(jī)、電腦等電子設(shè)備，在寬廣無垠的網(wǎng)絡(luò)空間中汲取知識，也可以借助多媒體技術(shù)，“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著。但手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書本，享受在墨海書香中與古圣今賢對話仍然是大多數(shù)人的樂趣。如何探索圖書館發(fā)展的新模式，引領(lǐng)全民閱讀，更好地為讀者服務(wù)，是當(dāng)前擺在圖書館人面前的緊迫任務(wù)。

一、圖書館借閱出現(xiàn)的新情況

面對社會的發(fā)展，對圖書館而言逐步出現(xiàn)了“滿架的藏書，寥寥的讀者”的尷尬局面。拿我們始建于1996年龍城區(qū)科技圖書館為例，面積300平米，工作人員7人，裝有省廳配備的用于電子閱讀的電腦26臺，圖書10000余冊。位于城市新區(qū)寬敞明亮的閱覽室，嶄新的各類圖書，依然沒有改變讀者寥寥的借閱狀況。目前，圖書館每周僅有3—5名讀者光顧。造成這樣尷尬局面的原因有多種，其中城市擴(kuò)建、新城涌現(xiàn)，有部分圖書借閱需求的市民居住區(qū)與圖書館距離較遠(yuǎn)的問題是其中之一。雖然新城的涌現(xiàn)，市民數(shù)量進(jìn)一步增加，有圖書借閱需求的市民數(shù)量也在迅速增多，但對于服務(wù)本地市民需求的龍城區(qū)科技圖書館來說，擴(kuò)大的城市，勢必會有部分市民居住區(qū)與區(qū)圖書館距離較遠(yuǎn)。具龍城區(qū)規(guī)劃局統(tǒng)計，龍城區(qū)市區(qū)面積較十年前擴(kuò)大了3倍，市區(qū)人口增加了近10萬。市民居住區(qū)與本地圖書館相距最遠(yuǎn)的有十幾公里，直接造成了與服務(wù)對象的距離延伸。另外，空間上的距離感，令全區(qū)的大多數(shù)農(nóng)村讀者對位于市區(qū)里的圖書館止步，越來越多的農(nóng)村村民有閱讀圖書的意愿但礙于距離無能為力。我2016年9月曾在龍城區(qū)西大營子鎮(zhèn)北山村和西溝村進(jìn)行過走訪調(diào)查，走訪的150位村民中，有80%的村民有讀書意愿，有90%的村民(其中包括中小學(xué)生)從未走進(jìn)過圖書館(包括西大營子鎮(zhèn)圖書室)，究其原因，是距離的約束。更有個別村民不知道圖書館的功用，把圖書館和新華書店混為一談。做為一名圖書館管理員，看到村民們渴望閱讀的眼神聯(lián)想起圖書館里束之高閣的圖書，會產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和緊迫感。

在如此窘境中，還有一部分無暇光顧圖書館的上班族和上學(xué)族，對圖書館的服務(wù)提出了新要求?，F(xiàn)今，電子閱讀大量被年輕人使用，他們幾乎沒有閑暇時間去圖書館，如何方便這一龐大群體的閱讀借閱，已經(jīng)成為我們圖書館便民服務(wù)工作的重中之重。還有一個重要原因就是圖書分布不均，在全區(qū)7所中學(xué)的圖書室，圖書數(shù)量少而陳舊，所有圖書室的面積都在50平米左右，因?qū)W校資金匱乏，更換新書變得十分困難，目前書架上的圖書多數(shù)是由老師和學(xué)生捐贈。老師和中學(xué)生，目前是國內(nèi)閱讀興趣最濃、閱讀量最大的一個群體，如何更好地為這個群體服務(wù)，成為考驗圖書館人智慧的一項重要指標(biāo)。

二、如何解決新情況下讀者借閱遇到的困難

問題的涌現(xiàn)激發(fā)圖書館人探索借閱模式的創(chuàng)新，首先，我們通過宣傳活動，讓廣大民眾了解圖書館，走進(jìn)圖書館，解決圖書館讀者稀少的問題。為解決龍城區(qū)民眾缺乏對圖書館的了解問題，龍城區(qū)科技圖書館應(yīng)通過各種宣傳活動，來引導(dǎo)廣大民眾走進(jìn)圖書館、利用圖書館。例如，以圖書館服務(wù)宣傳周為契機(jī)，走進(jìn)各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的集市發(fā)放宣傳單、利用高音喇叭播放圖書館的功用，來宣傳圖書館。還應(yīng)借助文化館下鄉(xiāng)演出的時機(jī)大力宣傳圖書館。其次，我們以社區(qū)書屋、農(nóng)村書屋為載體，建立圖書流動站，解決老年人及距離圖書館較遠(yuǎn)的城鄉(xiāng)居民借書困難的問題。自2003年起，遼寧省各個縣市區(qū)在省新聞出版局的要求和支持下，在各縣市區(qū)文廣新局的大力幫助下，各社區(qū)、村部陸續(xù)建立起社區(qū)書屋、農(nóng)家書屋。目前，龍城區(qū)現(xiàn)有社區(qū)書屋18個、農(nóng)家書屋69個。社區(qū)書屋、農(nóng)家書屋都設(shè)立在居民區(qū)里，極大地方便了讀者的借閱。社區(qū)書屋、農(nóng)家書屋有其便于讀者借閱的地理優(yōu)勢，其圖書來源主要是由省里派發(fā)，數(shù)量和種類不是十分齊全。如果龍城區(qū)科技圖書館能夠借助其地理優(yōu)勢，利用其自身的圖書資源在全區(qū)各社區(qū)書屋、農(nóng)家書屋建立圖書流動站，定期將圖書館的圖書送達(dá)各個流動站進(jìn)行輪流交換，這將滿足讀者更多的借閱需求，還將有效解決城市和鄉(xiāng)村各個年齡段的民眾去圖書館路途遠(yuǎn)、不方便借閱的難題，又將有效解決圖書館的圖書無人問津的窘境，充分利用區(qū)圖書館的圖書資源，豐富居民的文化生活。

在扶持和充實全區(qū)各地中小學(xué)校的圖書室建設(shè)，解決全區(qū)中小學(xué)校圖書室圖書陳舊、數(shù)量少的問題上，我們將利用區(qū)內(nèi)各小學(xué)利用閑置的教室建立起圖書室。圖書來源上，除學(xué)校采購及在校師生的捐贈外，區(qū)科技圖書館以流動圖書的形式，定期向各中小學(xué)校圖書室投放圖書。同時，建議各個中小學(xué)校的圖書定期流動互換，提高圖書的利用率，以有限的圖書滿足更多學(xué)校師生的借閱需求。另外，在網(wǎng)上公開藏書目錄，讀者以社區(qū)(農(nóng)村)圖書流動站和圖書取送點等方式借閱圖書，解決上班族借閱圖書困難的問題。針對無暇光顧圖書館的上班族，區(qū)圖書館，在網(wǎng)上公開圖書藏書目錄，讀者在網(wǎng)上查找到所需的圖書后，和圖書館溝通，圖書館可以通過流動圖書的形式，送達(dá)讀者居住的社區(qū)(農(nóng)村)書屋，方便讀者借閱。為迎合很晚下班的讀者，進(jìn)一步方便這類人群，圖書館還可以在大型的居民區(qū)門衛(wèi)或附近的商店設(shè)立圖書取送點，由圖書館工作人員及時取送。區(qū)圖書館為滿足每一位讀者的服務(wù)需求，在沒有設(shè)立取送點的零散小區(qū)，還可以郵寄的方式送達(dá)讀者借閱的圖書。為減少讀者的郵寄費用，圖書館可以采取和當(dāng)?shù)乜爝f公司長期合作的方式取送圖書。

以上四種圖書借閱新模式的實現(xiàn)，能夠無死角全方位地方便全區(qū)民眾借閱圖書。因區(qū)圖書館的大批圖書在各地流動，會很好地解決圖書館空間狹小無處存放圖書的問題。這種服務(wù)上門的借閱方式有效實施后必將贏得百姓的贊譽(yù)，高質(zhì)、高效的服務(wù)也會獲得政府更多的資金支持。在經(jīng)濟(jì)下行壓力加大的當(dāng)下，政府的財力也很吃緊，故我們除了靠政府撥款采購圖書外，還要通過多種多樣的方式，積極尋求企業(yè)和個人的捐助。例如，以圖書封面粘貼小廣告的形式為企業(yè)做宣傳，來獲取企業(yè)贈與的購書資金，聯(lián)系省市區(qū)內(nèi)的圖書作家、作者，掙得他們的作品捐贈，力爭多渠道探索圖書借閱新模式。

總之，圖書館人遵循“讀者第一”的服務(wù)宗旨，以圖書流動站的建立、學(xué)校圖書室的扶持、網(wǎng)上公開藏書目錄的形式開啟圖書借閱的新模式，方便讀者借閱，為激發(fā)國民的閱讀熱情，提高較低的國民閱讀率盡一分應(yīng)有之力。同時，借全民閱讀的東風(fēng)，促進(jìn)社會主義公共文化服務(wù)體系建設(shè)，助推全面建成小康社會步伐。