⊙李 涵[南京師范大學(xué)文學(xué)院, 南京 210097]
論中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究的價值立場
⊙李 涵[南京師范大學(xué)文學(xué)院, 南京 210097]
在當(dāng)下文學(xué)語境中,中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究缺少一套穩(wěn)定的批評準(zhǔn)則和客觀的價值立場,由于各種外在環(huán)境和條件,價值標(biāo)準(zhǔn)變得含混而游離,從而出現(xiàn)了各種吹捧性的評論文章,這會導(dǎo)致繼續(xù)重寫文學(xué)史,繼續(xù)重新定位作家作品的怪圈。一名真正的文學(xué)批評者、研究者同時應(yīng)該是一名講真話的知識分子,一名應(yīng)該肩負(fù)起時代責(zé)任和社會道義的知識分子,而現(xiàn)在,這種知識分子立場以及文學(xué)價值立場的消隱和退卻是顯而易見的。因此,重新確證中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究的價值立場和評價標(biāo)準(zhǔn)具有現(xiàn)實意義和現(xiàn)實緊迫感。
中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究 重寫文學(xué)史 價值立場 評價標(biāo)準(zhǔn)
一
中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)因為其現(xiàn)代性的變化而與中國古代文學(xué)呈現(xiàn)出了截然不同的面貌,從而也有了一個較為明顯的分水嶺。不管是以1917年五四文學(xué)革命為伊始,還是以1911年辛亥革命勝利為起點,或以清末民初作為現(xiàn)代文學(xué)的開端,它們都有一個共性,那就是對于現(xiàn)代性的確認(rèn),對于追求民主、自由、解放的文學(xué)呈現(xiàn)。而對于當(dāng)代文學(xué)有著較為一致的論斷,是從1949年新中國成立以來到如今的文學(xué),由此將中國20世紀(jì)文學(xué)切斷成為現(xiàn)代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)。1949年作為一個中國巨大變化的轉(zhuǎn)折點,對于文學(xué)創(chuàng)作風(fēng)格變化有著巨大影響是無須爭辯的事實,但是更為復(fù)雜的事實是文學(xué)依然有著自身的發(fā)展邏輯和審美標(biāo)準(zhǔn),在一定程度上是獨立的,如果僅僅以一個帶有明顯意識形態(tài)傾向性的年份作為文學(xué)邊界劃分標(biāo)準(zhǔn)顯然是不合適的。對于1978年以來的文學(xué),至今仍然是以“新時期文學(xué)”這種即時性的名稱命名,而缺乏更為實質(zhì)性、指認(rèn)性的內(nèi)容,在今后必然又會有比新文學(xué)更“新”的文學(xué)的出現(xiàn),那么“新時期文學(xué)”這一名稱就會失去它的命名含義。近年來,學(xué)界對于這種完全以政治上的重大事件作為文學(xué)分界線的做法進(jìn)行了反思,對將短短百年文學(xué)史割裂的做法進(jìn)行重新審視,于是出現(xiàn)了“20世紀(jì)中國文學(xué)”等整體建構(gòu)的命名方式。在對文學(xué)格局分界思考和審視的表層之下,實際上隱含著一個更為重要的問題,那就是影響文學(xué)史構(gòu)成的文學(xué)價值判斷的標(biāo)準(zhǔn)和文學(xué)經(jīng)典化的努力問題。在這樣的背景之下,對于文學(xué)史重新建構(gòu)的實踐是始終被關(guān)注的。
首先,要思考的問題是,文學(xué)研究和重寫文學(xué)史的價值何在?重寫文學(xué)史是一個文學(xué)經(jīng)典的建構(gòu)過程,而經(jīng)典文學(xué)的意義恰恰在于與人類生活、生存以及世界之間的聯(lián)系。經(jīng)典文學(xué)在有形無形之中呈現(xiàn)了人與人、人與群體、人與社會之間的關(guān)系模式,與此同時提出了各種已經(jīng)或者可能出現(xiàn)的問題,并試圖給出潛在的答案。此外,經(jīng)典文學(xué)給讀者提供一種共同經(jīng)驗,這種經(jīng)驗包括認(rèn)知層面和情感層面。這就是說文學(xué)研究與建構(gòu)文學(xué)史是為了遴選出具有認(rèn)知、情感、勸說、交際和協(xié)作、審美功能成規(guī)的文學(xué)經(jīng)典,這里的成規(guī)具有普遍認(rèn)同的確定性,從而也就構(gòu)成了文學(xué)交往的穩(wěn)定性基礎(chǔ)。這些經(jīng)典從大的方面而言,是文化傳承的一部分,是社會成規(guī)和社會交往基礎(chǔ)的一部分,是整個社會共識形成的方式之一;從小的方面而言則是培養(yǎng)個人審美能力、獲得智識和陶冶情感的過程。其次,從重寫文學(xué)史的原因來看。一方面是因為發(fā)展到一個階段,社會、政治、經(jīng)濟(jì)環(huán)境都發(fā)生了變化,以一個新的歷史高度重新回顧文學(xué)史時,許多共性或者被遮蔽的東西又呈現(xiàn)出來了,需要重新進(jìn)行審視;另一個更為重要的原因是,在當(dāng)時那種即時情況下,價值立場和評價標(biāo)準(zhǔn)受到了各個方面的擠壓而偏離,現(xiàn)在需要重新進(jìn)行確認(rèn)。這就是為什么文學(xué)史中很多作家作品被邊緣化甚至忽略,到現(xiàn)在才重新被挖掘、定位、評價的原因。而進(jìn)入21世紀(jì)以來的文學(xué)語境中,文學(xué)作品呈現(xiàn)的領(lǐng)域更是即時性的,而我們對這些作品的眼光和態(tài)度同樣也是即時性的,是身處其中的。如何對這些沒有經(jīng)過時間的沉淀和淘洗,無法被超越性審視的文學(xué)作品進(jìn)行更有效的定位,是值得思考的問題,因此,一套穩(wěn)定而客觀的價值立場和批評原則就顯得尤為重要。然而在當(dāng)下文學(xué)語境中,恰恰是缺少這樣的批判性立場,標(biāo)準(zhǔn)是含混而游離的,從而也出現(xiàn)了各種吹捧性的評論文章。而我們對于獲得某個獎項的某些作家的作品,并沒有以自身的閱讀體驗或者價值原則來進(jìn)行客觀性的評價,反而是隨波逐流地吹捧,這就使得無法客觀進(jìn)行文學(xué)史的建構(gòu),甚至還會出現(xiàn)繼續(xù)重寫文學(xué)史,繼續(xù)重新定位作家作品的怪圈。
二
文學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)和價值立場到底是如何的,是作品閱讀過程、文學(xué)研究和批評過程始終需要思考的一個問題。為什么這樣的文學(xué)作品被稱為經(jīng)典,而另一部分又被邊緣化;為什么這樣的作品被人們所喜愛,而有的作品因為晦澀不被理解;什么是好的文學(xué)作品,什么又是有價值的作品?這就要首先追問一個問題:什么是文學(xué)?對于文學(xué)的定義實際上充斥著主觀與客觀、真實與虛構(gòu)、形式與內(nèi)容的張力和矛盾。有人可能會說文學(xué)是區(qū)別于我們?nèi)粘5氖聦嵑汀捌胀ā闭Z言本身而帶給我們審美體驗的作品。這種立場,評價標(biāo)準(zhǔn)便是含混的。比如一首詩歌,在有些人讀來,它有詩性和可讀性,它打破了慣常的語法規(guī)則和思維定式,呈現(xiàn)出了生疏化的美感;但同樣是一首詩,對其他人來說,可能就成了日常化語言,詩歌“語言暴力”是相對而言的,其他文體亦是如此。因為每個人的審美感受、閱讀經(jīng)驗以及個人經(jīng)歷都不同,對一部文學(xué)作品的體驗和評價自是不同。這樣說來,評價一部文學(xué)作品就是將讀者聯(lián)系于作品的一種方式,充斥了主觀性和體驗性,對文學(xué)作品完全客觀的評論是不存在的。再回到文學(xué)本體來談,文學(xué)作品是語言、敘述次序、語態(tài)、視角上的建構(gòu)所帶來的審美體驗?;氐轿膶W(xué)本體意味著對文學(xué)作品中本身的形式和文學(xué)要素進(jìn)行封閉性的關(guān)注,但是回到文學(xué)本體并非一直被視為檢驗一部作品的唯一要素。被載入文學(xué)史的作品有很多是匱乏這種審美體驗的,但是仍然在文學(xué)史占據(jù)了重要的地位。如20世紀(jì)初白話新詩的出現(xiàn),新詩的出現(xiàn)是革命化的實踐,而現(xiàn)在讀起來詩的美感蕩然無存,但它的文學(xué)史價值是不能完全否定的。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因在于“一切文學(xué)作品都被閱讀它們的社會所‘改寫’,即使僅僅是無意識地改寫”。因此,將文學(xué)看作是主觀價值判斷的分類是有偏見的,而將其看作是一種形式的、純文學(xué)本體的也是有偏見的,這是割裂了與歷史、現(xiàn)實、社會外在的聯(lián)系,這樣就有了遠(yuǎn)離人類歷史的種種具體差異的普遍性層面的嫌疑。反之,如果將文學(xué)的外部因素看成重中之重,受到更多非審美性因素影響,甚至帶有意識形態(tài)化印記,從而忽略了文學(xué)本身的因素也是不可取的。文學(xué)應(yīng)該聯(lián)系它本體的形式以及歷史變動中的價值判斷來進(jìn)行整體評價。
那么文學(xué)作品應(yīng)該經(jīng)過怎樣的篩選進(jìn)入中國文學(xué)史之中?陳思和在編寫文學(xué)史時說過,應(yīng)該“用歷史的眼光來考察每一種新出現(xiàn)的文學(xué)現(xiàn)象、每一個新產(chǎn)生的文學(xué)流派,以及每一部新發(fā)表的優(yōu)秀作品,把它們看作新文學(xué)整體的一部分,分析它們從哪些傳統(tǒng)中發(fā)展而來,研究它們?yōu)樾挛膶W(xué)整體提供了哪些獨創(chuàng)的因素,使對當(dāng)代文學(xué)的史的研究與批評逐步成熟”。這就是我們常說的文學(xué)史意識,用一種整體的文學(xué)史眼光看待當(dāng)前的文學(xué)作品,從而篩選經(jīng)典。而丁帆也在編寫新文學(xué)史時表明:“我以為被馬克思主義肯定過了的啟蒙主義的價值觀應(yīng)該成為文學(xué)史恒定的價值原則,它既然已經(jīng)成為人類普遍的人文價值共識,我們就沒有理由去拒絕它,尤其是中國現(xiàn)代文學(xué)的治史觀念和原則更應(yīng)遵循這個被實踐證明了的普遍真理——人、人性和人道主義的歷史內(nèi)涵是其評價體系的核心;審美的和表現(xiàn)的工具層面是其評價體系的第二原則?!边@一點正體現(xiàn)了對于文學(xué)作品思想和審美的態(tài)度,尤其是面對進(jìn)入21世紀(jì)以來龐雜多元的創(chuàng)作現(xiàn)象,這樣的文學(xué)史意識越來越體現(xiàn)出重要性。陳思和曾經(jīng)提出了現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)中“啟蒙的文學(xué)”和“文學(xué)的啟蒙”這兩個概念,在這里是很好的例證。啟蒙的文學(xué)偏重的是啟蒙,在于其思想性;文學(xué)的啟蒙在于文學(xué),強(qiáng)調(diào)的是藝術(shù)性。而真正的經(jīng)典恰恰是兩者的結(jié)合。為人生的文學(xué)如果沒有審美、藝術(shù)上的追求不能算作好的文學(xué),同樣,為藝術(shù)的文學(xué)如果放棄了對思想的審視和思考也算不得好作品。真正的文學(xué)是一種審美的思索,同樣也是思索的審美。魯迅小說“表現(xiàn)的深切、格式的特別”就是這種“啟蒙的文學(xué)”和“文學(xué)的啟蒙”、思想和審美的高度結(jié)合。同樣,《野草》也是兩者的結(jié)合。兩者之間總有偏重的一方,這是作家風(fēng)格的驅(qū)使、追求的導(dǎo)向,但不變的是對這兩者執(zhí)著的追求。
三
作為中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的批評者和研究者,首先面對的是作家和作品。文學(xué)批評者和研究者不能喪失標(biāo)準(zhǔn)和遮住眼睛。一名真正的文學(xué)批評者、研究者同時應(yīng)該是一名講真話的知識分子,一名應(yīng)該肩負(fù)起時代責(zé)任和社會道義的知識分子。而現(xiàn)在,這種知識分子立場以及文學(xué)價值立場的消隱和退卻是顯而易見的。當(dāng)下文學(xué)評論家、研究者對知識分子責(zé)任感棄之不顧,造成的后果就是文學(xué)史評價和文學(xué)研究的混亂和價值多元化,從而使得中國20世紀(jì)以來確立的“歷史的藝術(shù)的”啟蒙主義價值觀受到破壞,因此,重新確證中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究的價值立場和評價標(biāo)準(zhǔn)是有現(xiàn)實意義和現(xiàn)實緊迫感的。
注釋
①特雷·伊格爾頓:《20世紀(jì)西方文學(xué)理論》,北京大學(xué)出版社2007年版,第12頁。
②陳思和:《陳思和自選集》,廣西師范大學(xué)出版社1997年版,第17頁。
③丁帆:《關(guān)于建構(gòu)百年文學(xué)史的幾點意見和設(shè)想》,《文學(xué)評論》2010年第1期。
作 者:
李 涵,南京師范大學(xué)2015級在讀碩士研究生,研究方向:中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)。編 輯:
趙 斌 E-mail:948746558@qq.com