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      大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生出游驅(qū)動因素分析

      2017-07-11 22:36:18王聯(lián)珊
      旅游縱覽·行業(yè)版 2017年6期
      關(guān)鍵詞:被調(diào)查者出游畢業(yè)

      王聯(lián)珊

      本文通過問卷調(diào)查法、深度訪談法等方法,對高校應(yīng)屆畢業(yè)生進行了深入的調(diào)查,獲得大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生旅游的市場調(diào)研數(shù)據(jù),對這一群體的出游驅(qū)動因素進行了分析,提出具有針對性的應(yīng)屆畢業(yè)生旅游市場開發(fā)策略,通過分析,希望能為具有廣闊前景的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生旅游市場開發(fā)提供一定的借鑒和參考。

      當(dāng)前,大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生為客源的旅游市場不斷發(fā)展,受到旅行社和旅游景點的青睞。本文通過問卷調(diào)查法、深度訪談法等方法,對高校應(yīng)屆畢業(yè)生進行了深入的調(diào)查,獲得大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生旅游的市場調(diào)研數(shù)據(jù),對這一群體的出游驅(qū)動因素進行了分析,提出針對性的應(yīng)屆畢業(yè)生旅游市場開發(fā)策略,通過分析,希望能為具有廣闊前景的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生旅游市場開發(fā)提供一定的借鑒和參考。

      本文遴選了5所北京市的高等學(xué)校(中國傳媒大學(xué)、首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)、北京外國語學(xué)院、北京聯(lián)合大學(xué)、北京師范大學(xué))的應(yīng)屆畢業(yè)生為調(diào)查對象,于2017年1月在學(xué)校的圖書館、自習(xí)室、食堂和操場等人流量比較密集的地方進行了抽樣調(diào)查,共發(fā)放調(diào)查問卷490份,回收473份,其中有效問卷468份,有效率98.94%,其中男生占45.94%,女生占54.06%,專業(yè)分布上文科47.86%,理科51.92%,保持文理科基本持平。抽樣結(jié)果概況基本符合現(xiàn)實狀況。在接受調(diào)查的應(yīng)屆畢業(yè)生中,96.79%的畢業(yè)生(453人)表現(xiàn)出了畢業(yè)旅游的意向。

      一、大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生出游驅(qū)動因素

      著名學(xué)者艾澤爾·阿荷拉提出了旅游驅(qū)動力社會心理模型,他將旅游動機劃分為逃逸因子、逐求因子,前者是擺脫個人所處的環(huán)境和人際關(guān)系,后者是通過到一個新的環(huán)境旅游獲得某種心理上的回報。在此,本文根據(jù)艾澤爾·阿荷拉的旅游驅(qū)動力社會心理模型,結(jié)合實際問卷調(diào)查,對大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生的出游驅(qū)動因素進行了分析。一般來說,在大眾旅游中,逃逸因子占據(jù)了重要的作用,但是,大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生是一個特殊的群體,在思想觀念、求知欲望、追求因素等方面有獨特的特征,因此,學(xué)習(xí)和增長見識、體驗新生活方式以及情感交友等逐求因子占據(jù)了關(guān)鍵性的作用。實際的問卷調(diào)查也驗證了這一點,見表1所示。

      (一)逃逸因子

      在上述的調(diào)查中,壓力因素、時間因素等是大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生出游的逃逸因子,這兩大因素分別占據(jù)了55.85%和54.30%,是大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生出游的重要驅(qū)動因素。

      1.壓力因素

      旅游能緩和緊張的工作、學(xué)習(xí)和生活?,F(xiàn)代社會充滿了緊張感和壓力感,大學(xué)生也不例外,面臨著就業(yè)難的壓力,也即將承受職場的壓力,同時,也經(jīng)歷著畢業(yè)論文撰寫和論文答辯的壓力。在這些壓力下,絕大多數(shù)人都選擇通過旅游暫時逃避學(xué)校的環(huán)境和學(xué)習(xí)的壓力以及未來職場的壓力,調(diào)整心態(tài)、放松身心。通過旅游中的心境轉(zhuǎn)換,能讓他們以積極的心態(tài)回歸到現(xiàn)實生活承受壓力。在調(diào)查中,55.85%的被調(diào)查者選擇了這一因素;而在訪談中,“放松”兩個字也被多數(shù)的應(yīng)屆畢業(yè)生不經(jīng)意地提及。

      2.時間因素

      對應(yīng)屆畢業(yè)生來說,畢業(yè)后,工作隨時都能找,且工作后基本就一頭扎進工作里了,但是畢業(yè)旅行不一樣,出了大學(xué)校門,就很難再有大學(xué)里寬松的時間了。出于“時間上的自主控制權(quán)”這一原因,許多應(yīng)屆畢業(yè)生都在畢業(yè)季規(guī)劃了旅游計劃。因此,在調(diào)查中,54.30%的被調(diào)查者選擇了這一驅(qū)動因素。

      (二)逐求因子

      在表1的調(diào)查中,學(xué)習(xí)、增長見識,旅游觀光,體驗新的生活方式,品嘗美食,休閑購物,情感交友等因素是大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生出游的逐求因子,這些因素在大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生出游的動機中占據(jù)了決定性作用。

      1.學(xué)習(xí)、增長見識

      “讀萬卷書,行萬里路。”大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生旅游在一定程度上是一種學(xué)習(xí)行為,它能對人們的知覺、人格、動機等產(chǎn)生很大的影響,能通過旅游學(xué)習(xí)滿足自身的需要、適應(yīng)環(huán)境的變化。大學(xué)生正處于求知欲旺盛時期,學(xué)習(xí)接受能力強,通常把旅游當(dāng)作是學(xué)習(xí)鍛煉、體驗生活和接觸社會的過程?;谶@一層面的驅(qū)動因素,69.54%的被調(diào)查者不同程度地表達了畢業(yè)旅游能“提高獨立自主能力和解決問題能力”、“開闊視野和增長見識”、“探索未知的事物”、“科考旅游、獲取知識”、“去自己心儀的單位或城市考察”、“踏入社會、走上崗位后能盡快地適應(yīng)新環(huán)境”的訴求點,懷著“讀萬卷書,行萬里路”的想法出游。

      2.旅游觀光

      大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生的出游驅(qū)動因素多樣,但是,基本上還是以淺層次的旅游觀光為主,這成為應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)旅游的第二大逐求因子,占比56.29%。在出游過程中,他們更加地偏好于自然環(huán)境和風(fēng)景較好的景點,陶冶情操、凈化心靈或見識祖國的雄偉風(fēng)光,或欣賞古建筑、名勝古跡的美。

      3.情感交友

      在調(diào)查中,63.80%的人表示與自己的好友(好朋友、班級同學(xué)、舍友)一起出游,23.40%的被調(diào)查者情侶出游,還有6.62%的被調(diào)查者選擇了個人或與家人出游,6.18%的人選擇跟團出游。在對占比最多的“好友”群體的采訪中,很多人表達了“出了學(xué)校大門,就很難再和同學(xué)們聚齊了”這一不舍心態(tài)。

      4.其它因素

      除了上述的逐求因子外,被調(diào)查者還表達了休閑購物(30.46%)、體驗新的生活方式(27.81%)、品嘗美食(18.10%)以及探親訪友、宗教朝拜、參觀比賽和展覽等其它因素(9.27%)訴求點。隨著人們物質(zhì)生活消費水平的提高,人們開始注重去新的環(huán)境中獲得新的體驗、感受異鄉(xiāng)淳樸的民風(fēng)、了解異域的民俗風(fēng)情,獲得精神文化需求的滿足。并且,出國游越來越受到人們的歡迎,諸如瑞士、法國、韓國、日本、東南亞等,都成為應(yīng)屆畢業(yè)生熱衷的國外旅游地,對這些出游者來說,休閑購物成為僅次于旅游觀光的另一大驅(qū)動因素。除此之外,出游的驅(qū)動因素也不乏探親訪友、宗教朝拜、參觀比賽和展覽等其它因素,但這都是比較弱勢的驅(qū)動因素。

      綜合上述調(diào)查結(jié)果,大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生是整個旅游市場中一個重要而又獨立的組成部分,他們具有一定的經(jīng)濟獨立能力和自我生活能力,在時間上比較寬松,在思想價值觀念上比較成熟,求知欲比較旺盛,重視情感交友,又愛追求時尚,注重精神生活體驗,這種種因素,讓他們在畢業(yè)季時選擇了出行旅游,而畢業(yè)后即將面臨的工作和生活的壓力,以及時間上的自主控制權(quán)的即將失去,則進一步促使他們堅定了畢業(yè)旅游動機。

      二、大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生旅游市場開發(fā)的建議

      市場是企業(yè)經(jīng)營活動的出發(fā)點和歸宿點,對大學(xué)應(yīng)屆生出游驅(qū)動因素的分析,最終是為旅游企業(yè)開發(fā)大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生旅游市場制定針對性的開發(fā)策略。一是,充分了解個性化需求特點實行產(chǎn)品策略。針對逐求因子的決定性作用,根據(jù)大學(xué)生的旅游偏好,重點開發(fā)觀光旅游、新生活體驗形式的旅游產(chǎn)品。二是針對應(yīng)屆畢業(yè)生的特殊需求開展?fàn)I銷策略。官方網(wǎng)站、新媒體、口碑營銷等都是良好的營銷渠道。三是,把握應(yīng)屆畢業(yè)生的特殊現(xiàn)實情況開展定價策略。針對經(jīng)濟不完全獨立、對價格敏感、期待物美價廉等情況,開展靈活的分時間、分時段等差異化定價策略,降低價格門檻,提供旅游產(chǎn)品的可接近性。

      (作者單位:江蘇師范大學(xué))

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