傅齊珂
摘 要:科技館是普及科學(xué)技術(shù)知識(shí),進(jìn)行科普教育,提高全民科學(xué)文化素質(zhì)的重要公共設(shè)施。在科技館的管理中,其收費(fèi)政策對(duì)于參觀人數(shù)有著較明顯的影響,科技館免費(fèi)開(kāi)放政策的逐步實(shí)施,將對(duì)我國(guó)的科技文化知識(shí)普及產(chǎn)生較大的影響。
關(guān)鍵詞:科技館;免費(fèi)開(kāi)放;科學(xué)素養(yǎng);科普
公民的科學(xué)素養(yǎng)往往被視作評(píng)價(jià)一個(gè)國(guó)家的國(guó)民綜合素質(zhì)的重要指標(biāo)。自1949年以來(lái),我國(guó)公民的科學(xué)素養(yǎng)雖然與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍有不小的差距,但一直在逐步提高。2010年的第八次中國(guó)公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果顯示,我國(guó)具備基本科學(xué)素養(yǎng)的公民比例達(dá)到3.27%,僅相當(dāng)于主要發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)20世紀(jì)80年代末、90年代初的水平,包括1991年日本的3%、1989年加拿大的4%和1992年歐盟的5%等[ 1 ]。第九次中國(guó)公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果顯示,2015年具備科學(xué)素質(zhì)公民的比例達(dá)到了6.20%[ 2 ]。
一、科技館在科普中的重要性
科技館是開(kāi)展科普教育的主陣地,因其開(kāi)發(fā)智力,普及科技知識(shí),培養(yǎng)人才的功能,在科技知識(shí)的普及上展現(xiàn)出巨大的活力。在科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛的今天,各國(guó)綜合實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)激烈,許多發(fā)達(dá)國(guó)家的政府紛紛投入巨資建設(shè)科技場(chǎng)館??萍拣^的科普教育形式充分地發(fā)揮了觀眾的主觀能動(dòng)性,其形象、直觀、互動(dòng)的特點(diǎn),能有效地激發(fā)觀眾的學(xué)習(xí)興趣,使他們參與到科技館更多的互動(dòng)活動(dòng)中,在科學(xué)的海洋里馳騁??萍紙?chǎng)館的觀眾包括不同職業(yè)、不同年齡的公眾,范圍廣,受眾群體大,也體現(xiàn)了科技館在科技文化知識(shí)普及上的優(yōu)越性。我們不僅要重視科技場(chǎng)館的建設(shè),更要讓每個(gè)建成的科技館發(fā)揮最大的價(jià)值,讓公眾走進(jìn)科技館,提升對(duì)科技的興趣,豐富自身的科技知識(shí)。
二、國(guó)外著名科技館免費(fèi)開(kāi)放案例
發(fā)達(dá)國(guó)家的科技館相對(duì)于我國(guó)較早建成,因而也較早實(shí)施了免費(fèi)開(kāi)放政策。通過(guò)對(duì)國(guó)外幾個(gè)著名科技館的官方網(wǎng)站的瀏覽,獲知各個(gè)不同科技館的免費(fèi)開(kāi)放政策有何共性以及差異,為我國(guó)科技館免費(fèi)開(kāi)放政策實(shí)施后的調(diào)整可提供些許參考。
澳大利亞國(guó)家科學(xué)技術(shù)中心1988年對(duì)外開(kāi)放,由澳大利亞國(guó)立大學(xué)建立。全年除12月25日不對(duì)外開(kāi)放,每天9:00到17:00均對(duì)外開(kāi)放,并實(shí)行有限免費(fèi)制和差異收費(fèi)制,具體可分為免費(fèi)制、家庭套票制、學(xué)生票價(jià)制、個(gè)人票價(jià)制四類。
美國(guó)國(guó)家航空航天博物館是美國(guó)航空航天史專業(yè)性博物館,該館在規(guī)定的開(kāi)放時(shí)間內(nèi)對(duì)外免費(fèi)開(kāi)放,一般情況是開(kāi)放10:00到17:30,節(jié)假日另行規(guī)定。對(duì)于一些特別項(xiàng)目,如IMAX電影、天象節(jié)目等要收取不同的入場(chǎng)費(fèi)。
倫敦科學(xué)博物館是歐洲大型科技博物館之一,除每年12月的24、25、26三天閉館外,每天都開(kāi)放,從10:00到18:00,學(xué)校假期到19:00。同樣要對(duì)模擬器等一些特殊展品、特效影院采取收費(fèi)開(kāi)放政策。
由對(duì)上述幾個(gè)世界著名科技館開(kāi)放政策及實(shí)踐特點(diǎn)的比較分析,我們不難得出以下的結(jié)論:沒(méi)有一個(gè)科技館實(shí)行絕對(duì)的全部免費(fèi)開(kāi)放政策;也沒(méi)有一個(gè)科技館實(shí)行絕對(duì)的全部收費(fèi)政策;而是有限免費(fèi)和差異收費(fèi)相結(jié)合,體現(xiàn)出其收費(fèi)政策的靈活性[ 3 ]。
三、國(guó)內(nèi)現(xiàn)有科技館免費(fèi)開(kāi)放現(xiàn)狀
2015年3月下發(fā)的《關(guān)于全國(guó)科技館免費(fèi)開(kāi)放的通知》要求,科協(xié)系統(tǒng)所屬的能正常開(kāi)展科普活動(dòng),并配套有觀眾服務(wù)功能的,具備基本教育活動(dòng)和常設(shè)展覽條件的,原則上常設(shè)展廳面積1000平方米以上,符合免費(fèi)開(kāi)放實(shí)施條件的科技館統(tǒng)一時(shí)間為5月16日對(duì)外免費(fèi)開(kāi)放,先行選擇中國(guó)杭州低碳科技館等 92 家科技館來(lái)試點(diǎn)。規(guī)定取消輔助性服務(wù)收費(fèi)如物品寄存,取消科普性質(zhì)講座等活動(dòng)的門票收費(fèi),降低非基本科普公共服務(wù)的收費(fèi),如餐飲、IMAX3D影院等。
2016 年起,鼓勵(lì)和推動(dòng)其他符合免費(fèi)開(kāi)放實(shí)施范圍的相關(guān)科技館實(shí)行“分步實(shí)施、逐步完善”的原則免費(fèi)開(kāi)放。國(guó)內(nèi)科技館初步步入免費(fèi)開(kāi)放時(shí)代,明確了社會(huì)公益性質(zhì)的科技館作為科普教育機(jī)構(gòu)的地位,這將使科技館的運(yùn)營(yíng)和發(fā)展進(jìn)一步融入社會(huì)開(kāi)放的系統(tǒng),極大地提高公眾的參與度。
四、對(duì)我國(guó)科普事業(yè)的影響
科技館免費(fèi)開(kāi)放的政策實(shí)施后,對(duì)科技館的發(fā)展將提帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。隨著人流量的增大,首先,科技館運(yùn)營(yíng)成本加大,不僅要有豐富的科技展品地,還要足夠大的容納場(chǎng),隨著展品及公共設(shè)備如電梯的使用頻率增加,維修養(yǎng)護(hù)的頻率也必須跟上,以防止發(fā)生嚴(yán)重的安全事故;且門票收入大幅削減,需政府的財(cái)政支持,也需科技館建立多元經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制,如公益基金、企業(yè)贊助、科技館自營(yíng)收入(周邊產(chǎn)品的出售等)。不同場(chǎng)館可結(jié)合差異收費(fèi)和有限收費(fèi),在差異收費(fèi)和免費(fèi)的程度上可以有一定靈活性。其次,科技館的展品有互動(dòng)、體驗(yàn)的特點(diǎn),免費(fèi)開(kāi)放帶來(lái)大量觀眾,需更多專業(yè)人才現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)輔助,可考慮由高校輸出志愿者,以保證科技館的科普教育水準(zhǔn)。
我國(guó)的科普事業(yè)的科普能力建設(shè)和公民科學(xué)素質(zhì)提升處在重要時(shí)期。新形勢(shì)和新需求下,我們的科普發(fā)展中還存在一些問(wèn)題和制約因素,突出表現(xiàn)在人才相對(duì)缺乏、內(nèi)容創(chuàng)作滯后、社會(huì)參與程度還較低這三點(diǎn)。其中科普的社會(huì)參與程度還較低這一點(diǎn),科技館的免費(fèi)開(kāi)放將有助于這一問(wèn)題的改善,有效提高科技館的社會(huì)影響度[ 4 ]。
免費(fèi)開(kāi)放科技館不僅吸引廣大人民群眾走進(jìn)科技館,將其展教宣傳的價(jià)值最大化,使科普資源得到最優(yōu)利用,進(jìn)而促進(jìn)科技館的蓬勃發(fā)展。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,科技館免費(fèi)開(kāi)放是為達(dá)到全民科普的最終目標(biāo)。激發(fā)公眾的科技興趣,豐富科技知識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新能力,弘揚(yáng)科學(xué)精神,進(jìn)一步提高公眾的科學(xué)素養(yǎng)。從而間接地促進(jìn)生產(chǎn)力提升,為我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)助力。
參考文獻(xiàn):
[1] 高宏斌.第八次中國(guó)公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果發(fā)布.中國(guó)科學(xué)基金,2011(1):63-64.
[2] 何薇.中國(guó)公民的科學(xué)素質(zhì)及對(duì)科學(xué)的態(tài)度——2015年中國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)抽樣調(diào)查結(jié)果.科普研究,2016(3):12-21,52.
[3] 危懷安.國(guó)外科技館免費(fèi)開(kāi)放的實(shí)踐探索及啟示.科技管理研究,2013(21):159-163.
[4] 中國(guó)科協(xié)科普部.中國(guó)科協(xié)2013年科普工作總結(jié)[EB/OL].