論美學(xué)中音樂(lè)與情感的表達(dá)

【摘要】早在遠(yuǎn)古時(shí)期，人們還沒(méi)有系統(tǒng)的語(yǔ)言的時(shí)候，就已經(jīng)知道利用聲音的不同狀態(tài)來(lái)表達(dá)自身的情緒。音樂(lè)和情感從一開(kāi)始就是聯(lián)系在一起的，音樂(lè)可以幫助人們表達(dá)情感，同時(shí)，人們的情感可以通過(guò)音樂(lè)來(lái)表達(dá)。

【關(guān)鍵詞】音樂(lè)；情感；美學(xué)；表達(dá)

【中圖分類(lèi)號(hào)】J60 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

一、音樂(lè)與情感表達(dá)的關(guān)系

早在兩千多年前的我國(guó)，就有人提及了音樂(lè)與情感的關(guān)系，《樂(lè)記》中有記載“凡音之起，由人心生也”，并且在文中詳細(xì)地描述了音樂(lè)是怎樣用不同的聲音來(lái)表達(dá)不同的情感的。同樣，在古希臘時(shí)代的西方，亞里士多德也有過(guò)類(lèi)似的想法，他認(rèn)為音樂(lè)與人的情感是分不開(kāi)的，認(rèn)為音樂(lè)能反映出一個(gè)人的品德品性。在現(xiàn)代的音樂(lè)美學(xué)研究中，波蘭音樂(lè)學(xué)家麗莎認(rèn)為：“在音樂(lè)中，由于缺乏具體的、實(shí)在的、單個(gè)的客體，感情反應(yīng)的因素便能比較強(qiáng)烈地發(fā)揮作用，占據(jù)了首要地位——這便是音樂(lè)在反映現(xiàn)實(shí)的方式上的特殊性?！痹谖覈?guó)當(dāng)代音樂(lè)美學(xué)研究中，也普遍認(rèn)為音樂(lè)是一種表現(xiàn)情感的藝術(shù)。于潤(rùn)洋先生曾說(shuō)過(guò)：“我們不僅認(rèn)為音樂(lè)能夠表達(dá)情感，而且認(rèn)為音樂(lè)內(nèi)容主要是情感內(nèi)容?！?/p>

二、音樂(lè)如何表達(dá)情感

（一）作者李斯特簡(jiǎn)介以及作品《愛(ài)之夢(mèng)》的介紹

弗朗茲·李斯特是19世紀(jì)歐洲音樂(lè)文化史上浪漫樂(lè)派重要的代表音樂(lè)家之一，同時(shí)也是一位偉大的鋼琴演奏家、作曲家，被人們尊稱(chēng)為“鋼琴之王”。這首鋼琴演奏版的《愛(ài)之夢(mèng)》第三首是根據(jù)創(chuàng)作的藝術(shù)歌曲《愛(ài)之夢(mèng)》改編而來(lái)。在這首改編的鋼琴作品中，作曲家并沒(méi)有完全照搬詩(shī)歌里面低落，低沉，講述生死的情感，而是在抒情性主題的基礎(chǔ)上，融入了李斯特獨(dú)特的音樂(lè)語(yǔ)言，使得整首樂(lè)曲線(xiàn)條起伏明顯，表現(xiàn)得更加有張力，樂(lè)曲既有高潮又有悠揚(yáng)的部分，高潮充滿(mǎn)了激情，非常符合大眾的審美，更具可聽(tīng)性。一首作品之所以會(huì)廣為流傳，深入人心，是因?yàn)樗鼤?huì)引起大家的共鳴，這個(gè)共鳴的來(lái)源便是情感，只有當(dāng)這首作品表現(xiàn)出情感，人們才會(huì)感受到作品的美，作品才會(huì)有存在的價(jià)值。

（二）音樂(lè)分析

在第一段呈示部中，前六個(gè)小節(jié)的音樂(lè)是由中音區(qū)出現(xiàn)的一個(gè)充滿(mǎn)情意的旋律開(kāi)始，寬闊而穩(wěn)定，仿佛來(lái)自?xún)?nèi)心深處，讓人們跨入了愛(ài)的天堂。在后面二十幾個(gè)小節(jié)的行進(jìn)中，節(jié)奏和音型都只發(fā)生了少許的變化，它一直在變化重復(fù)，就好像一個(gè)繞口令一樣，這是一個(gè)愛(ài)情主題的樂(lè)曲，以愛(ài)情為主題，李斯特這樣的處理，用羞澀婉轉(zhuǎn)的方式代替直接外向的表達(dá)情感。同時(shí)，以二三度音的微弱變化，給人一種朦朦朧朧，如夢(mèng)似幻的感覺(jué)。這種虛虛實(shí)實(shí)，若有若無(wú)的音樂(lè)，讓聽(tīng)眾覺(jué)得回味無(wú)窮，思緒萬(wàn)千。在這段音樂(lè)中，李斯特用平緩的節(jié)奏，寬廣而平穩(wěn)的旋律來(lái)表現(xiàn)一種朦朦朧朧的感情，讓人們體會(huì)到愛(ài)情中想說(shuō)又不敢說(shuō)的那種羞澀的情緒，隱隱約約、似有似無(wú)溫柔地訴說(shuō)愛(ài)意的情感，仿佛讓聽(tīng)眾回想到自己戀愛(ài)時(shí)的情景。

在展開(kāi)段中，音樂(lè)情緒的表達(dá)和呈示部有了很大的區(qū)別，如果說(shuō)呈示部是充滿(mǎn)情意的羞澀的悄悄訴說(shuō)，那么在展開(kāi)部中作者表現(xiàn)出來(lái)的就是愛(ài)之夢(mèng)漸漸蘇醒，內(nèi)心的情緒愈加濃烈，羞怯漸漸轉(zhuǎn)化為勇敢，情緒更加高漲，表現(xiàn)也更加直白，外露。第36至40小節(jié)，作者把旋律放在高聲部，并利用和弦進(jìn)行加厚，使音響效果更加豐富多彩，寬廣而有力，讓鋼琴一個(gè)樂(lè)器的獨(dú)奏樂(lè)曲仿佛是一個(gè)樂(lè)隊(duì)在合奏一般。這一段的主題旋律在整首作品中是表現(xiàn)得最為高亢嘹亮，最激動(dòng)，最突出的一段。聽(tīng)眾們欣賞這一段的時(shí)候，明顯可以通過(guò)旋律以及和聲織體感受到音樂(lè)的情緒在不斷地高漲，從最開(kāi)始內(nèi)斂的內(nèi)心獨(dú)白，漸漸的發(fā)展成為外向的大膽而熾熱的愛(ài)情傾訴，仿佛整個(gè)旋律都散發(fā)著烈火一般濃烈的情緒，對(duì)于美好愛(ài)情渴望的情緒徹底地爆發(fā)出來(lái)，音樂(lè)的旋律線(xiàn)也沖向了全曲的最高點(diǎn)。在這段中，作曲家通過(guò)對(duì)音樂(lè)的不同處理，來(lái)表達(dá)出自己想要表達(dá)的情緒。作曲家通過(guò)把旋律放在高聲部，并用和弦加厚，來(lái)使音響變得更豐滿(mǎn)，來(lái)推動(dòng)音樂(lè)情緒的發(fā)展，讓人們?cè)谛蕾p這首曲子的時(shí)候能感受到作曲家想要表現(xiàn)的情感。

當(dāng)情緒到達(dá)頂峰時(shí)，便會(huì)慢慢的沉靜下來(lái)，第59小節(jié)開(kāi)始出現(xiàn)了左右手三度平行的半音階，這是高潮后的一個(gè)華彩樂(lè)句，同時(shí)也是承上啟下的一句，使音樂(lè)由熱情激昂漸漸又轉(zhuǎn)化為平靜，這是整首曲子的第二次轉(zhuǎn)折。一部好的音樂(lè)作品，對(duì)比是很重要的一個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，只有通過(guò)對(duì)比，聽(tīng)眾才能感受到作曲家的情緒變化，從而也達(dá)到通過(guò)音樂(lè)來(lái)表現(xiàn)情感的目的。在最后一部分再現(xiàn)部分中，作曲家重復(fù)了開(kāi)始呈示部的主題旋律，旋律又恢復(fù)到一片平靜祥和的氛圍中。主題旋律再次出現(xiàn)，速度還原，聲音柔美而和諧，本以為這應(yīng)該是個(gè)幸福圓滿(mǎn)的結(jié)局，可最后作者卻又來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)折，整首樂(lè)曲在具有悲劇色彩的尾聲中結(jié)束全曲。全曲的最后三小節(jié)，看似多余，可是正是這波浪般的波動(dòng)的旋律，仿佛作者夢(mèng)醒之后的嘆息，突出了夢(mèng)這個(gè)主題，使整首曲子更加的完美和耐人尋味。這也正是這首樂(lè)曲能一直流傳至今的原因。

縱觀(guān)這首《愛(ài)之夢(mèng)》，作曲家用音樂(lè)表現(xiàn)了少年從開(kāi)始朦朦朧朧內(nèi)斂的表達(dá)愛(ài)意到后來(lái)愛(ài)意越來(lái)越濃烈，表達(dá)得也越來(lái)越直白，直抒胸臆，達(dá)到全曲的高潮，再到后來(lái)恢復(fù)平靜，最后在遺憾中結(jié)尾，全曲在平靜中結(jié)束。

三、總結(jié)

在音樂(lè)中，通過(guò)音樂(lè)獨(dú)有的特點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)情感，這已經(jīng)是我們生活中必不可少的表達(dá)情感的方式。所以，音樂(lè)與情感是有著密切的聯(lián)系的，音樂(lè)是可以表達(dá)人類(lèi)的情感的，同時(shí)音樂(lè)也成為了人們抒發(fā)情感的一種重要方式，世界上有數(shù)也數(shù)不清的音樂(lè)形式和類(lèi)型，不同的地區(qū)和民族也都有自己的特色音樂(lè)，但是不論區(qū)別多大，他們卻在表現(xiàn)喜怒哀樂(lè)的感情時(shí)有著相似的結(jié)構(gòu)關(guān)系，因此音樂(lè)被人們譽(yù)為是一種國(guó)際語(yǔ)言，或許在語(yǔ)言上人們無(wú)法交流，不理解人家在說(shuō)什么，可是音樂(lè)卻能做到讓你理解別人，體會(huì)人家的感情，因此豐富的情感是可以通過(guò)音樂(lè)來(lái)表達(dá)的。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介：青柯利（1992—），女，漢，湖南常德，湖南師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)與舞蹈學(xué)2015級(jí)，研究方向：鋼琴表演與理論研究。