文題呈現(xiàn)

生活中，有太多平凡的普通人，他們一直行走在成長(zhǎng)或奮斗的路上，但上天并不舍得讓成功眷顧他們，所以他們郁悶、失落甚至失去內(nèi)心的希望。校園里，也有這樣一個(gè)學(xué)生群體，他們的成績(jī)并不突出，他們不是老師眼中的好學(xué)生、家長(zhǎng)眼中的好孩子，但他們并沒(méi)有放棄，依然在前行，盼望著有一天能夠走到春暖花開(kāi)的遠(yuǎn)方。

請(qǐng)結(jié)合圖片內(nèi)容，寫一寫你身邊的學(xué)困生。自擬題目，不少于600字。

寫作提示：圖片呈現(xiàn)的是一個(gè)課堂的畫面，其他同學(xué)或看書，或?qū)懽鳂I(yè)，而最中間的一位同學(xué)卻雙手抱頭，看上去煩惱極了，他面前的計(jì)算器、試卷、筆記本等凌亂地鋪在桌子上，正與他此刻的心情相呼應(yīng)。這位同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難了，尤其是周圍同學(xué)投入的學(xué)習(xí)狀態(tài)，更加反襯出了他艱難的處境。這樣的場(chǎng)景在我們周圍并不陌生，由此，我們可以聯(lián)想到更多相關(guān)的畫面，把它描繪出來(lái)，將其背后的故事敘述出來(lái)。注意要挖掘主人公身上具有的良好品質(zhì)，要用事實(shí)說(shuō)話，讓細(xì)節(jié)描寫來(lái)突出人物形象。