語序不當(dāng)

【試題展示】

隨著科技的發(fā)展，一種新型手機(jī)已經(jīng)問世，它使用了太陽能電池，具有指紋識(shí)別功能，能耗較低，有光即可充電。

改：

【技法指導(dǎo)】

辨析病句，要抓住要點(diǎn)，尋找語感。這就要求我們要有從語法和語意這兩個(gè)層面上來分析問題的意識(shí)。

1.憑借語感。平時(shí)對語言敏感并有良好的語言習(xí)慣者，對有些病句可以直接憑語感作出判斷。

2.壓縮語句。這種方法主要是對句子作結(jié)構(gòu)分析，提取主干，分析順序是否得當(dāng)，再辨析修飾語與中心語的關(guān)系。

3.有較強(qiáng)的修改意識(shí)。句中有關(guān)聯(lián)詞語時(shí)，首先要檢查關(guān)聯(lián)詞的位置是否得當(dāng)。修飾語較多的長句，要檢查修飾語的語序是否得當(dāng)；分句較多的復(fù)句，要檢查分句間的語序是否得當(dāng)。

另外，我們還需要做到具體句子具體分析。對于多層定語語序不當(dāng)、狀語語序不當(dāng)、分句間次序不當(dāng)?shù)炔∫?，需要把握定語、狀語等與中心詞之間的順序關(guān)系。對于復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞語序，需要明白同一主語與不同主語兩種情況：同一主語，主語在前，格式為“主語+關(guān)聯(lián)詞+主語+關(guān)聯(lián)詞”；不同主語，關(guān)聯(lián)詞在前，格式為“關(guān)聯(lián)詞+主語+關(guān)聯(lián)詞+主語”。

【同步訓(xùn)練】

1.那個(gè)年代的手抄本很難得，書中的故事對我產(chǎn)生了潛移默化的影響，愛國心、人生觀、事業(yè)心、愛情觀以及手抄本那漂亮的字跡也讓我非常喜歡。

改：

2.這次發(fā)展論壇在上海舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境保護(hù)、人才培養(yǎng)、普及教育等眾多議題為期兩天發(fā)表意見并進(jìn)行各種交流。

改：

3.根據(jù)公司的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，需要引進(jìn)大批優(yōu)秀人才，包括服裝量體師、團(tuán)購業(yè)務(wù)員、技術(shù)總監(jiān)、高級設(shè)計(jì)經(jīng)理等大量基層和高層崗位。

改：

4.王夫人喪子后好不容易再次得子，無論從母性本能還是從自身權(quán)益出發(fā)，王夫人對寶玉都彌足珍貴。

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5.我們一定能在奧運(yùn)之際展現(xiàn)出古老文明大國的風(fēng)范，那時(shí)我們的城市不僅會(huì)變得更加美麗，每一個(gè)人也會(huì)更講文明。

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