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    信息技術(shù)《插入表格》教學(xué)設(shè)計(jì)

    2017-07-09 15:47姚小娟
    讀與寫·教育教學(xué)版 2017年7期
    關(guān)鍵詞:桑蠶記錄表斜線

    姚小娟

    中圖分類號(hào):G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:C 文章編號(hào):1672-1578(2017)07-0293-01

    教材分析

    本節(jié)課是蘇教版中學(xué)信息技術(shù)教材七年級(jí)的內(nèi)容,是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)掌握“WPS文字”基本操作的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生利用“插入”選項(xiàng)卡插入指定行數(shù)和列數(shù)的表格,通過(guò)模仿任務(wù)驅(qū)動(dòng)完成制作任務(wù),為“WPS文字”高層次學(xué)習(xí)做好鋪墊。

    教學(xué)目標(biāo)

    知識(shí)與技能:掌握在“WPS文字”中插入表格的方法,了解表格的行列單元格;會(huì)區(qū)別行與列、會(huì)合并單元格、會(huì)制作斜線表頭和插入內(nèi)容。

    過(guò)程與方法:通過(guò)模仿制作表格,訓(xùn)練學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用;教師示范、任務(wù)驅(qū)動(dòng),讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)新知。

    情感態(tài)度價(jià)值觀:感知生活中表格的應(yīng)用;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)表格信息的處理能力和動(dòng)手操作能力,體會(huì)表格給信息帶來(lái)的便捷作用。

    教學(xué)重難點(diǎn)

    學(xué)生掌握在“WPS文字”中插入表格并會(huì)模仿制作表格,制作斜線表頭。

    本課設(shè)計(jì)理念

    七年級(jí)學(xué)生有意注意力時(shí)間大概30分鐘,活潑好動(dòng),對(duì)新事物有好奇心探知欲。通過(guò)PPT展示,生活與學(xué)習(xí)密切結(jié)合中,激發(fā)學(xué)生更多的求知欲,從問題“桑蠶的觀察記錄表”出發(fā),讓學(xué)生親歷真實(shí)任務(wù)解決實(shí)際問題。

    本課設(shè)計(jì)思路

    教師利用網(wǎng)絡(luò)收集一些現(xiàn)實(shí)中表格應(yīng)用的實(shí)例,為學(xué)生提供動(dòng)態(tài)信息,使學(xué)生在輕松愉悅的情境中感受和體驗(yàn)學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生探究新知的欲望;通過(guò)模仿制作和任務(wù)驅(qū)動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí),并通過(guò)給予學(xué)生有效的學(xué)法指導(dǎo),使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)會(huì)學(xué)。

    教學(xué)過(guò)程

    一、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課 3分鐘

    PPT展示,一些生活中的表格(超市里的物品價(jià)格表、課程表、班級(jí)座位表、值日表、桑蠶的觀察記錄表、鳳仙花的觀察記錄表)。你們想學(xué)習(xí)制作表格嗎?想。你們想制作哪一種表格,1,2,3等等,那今天我們就從基礎(chǔ)的表格做起,同學(xué)們?cè)敢飧蠋熞黄鹬谱鞅砀駟幔吭敢狻?/p>

    設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)展示讓學(xué)生獲取更多的信息,生活聯(lián)系學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)為生活服務(wù);以實(shí)例激發(fā)學(xué)生的興趣。

    二、通過(guò)觀察分析表格,插入表格,合并單元格,制作斜線表頭,插入內(nèi)容

    1、觀察分析表格,了解行列的一些簡(jiǎn)單概念。 3分鐘

    我們今天先來(lái)看看,高年級(jí)同學(xué)小剛做的“桑蠶的觀察記錄表”(PPT展示)。

    這張表詳細(xì)而客觀的記錄桑蠶一生的經(jīng)歷,如果你想制作這張表格,你會(huì)先怎么做呢?

    引導(dǎo)學(xué)生思考,并能說(shuō)出,行和列。

    設(shè)計(jì)意圖:觀察思考分析,是學(xué)習(xí)的源泉。只有學(xué)會(huì)觀察思考分析,才能真正的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。重在引導(dǎo)學(xué)生,說(shuō)出行和列。

    2、利用“WPS文字”制作表格。

    教師網(wǎng)絡(luò)廣播教學(xué),示范講解。 4分鐘

    a、啟動(dòng)WPS,建立一個(gè)新文檔。

    b、插入表格。

    ①寫入表格的題目:桑蠶的觀察記錄表。

    ②將光標(biāo)移動(dòng)到需要插入表格的位置。

    ③單擊“插入”選項(xiàng)卡“表格”下拉菜單中的“插入表格”命令,彈出“插入表格”對(duì)話框。

    ④在列數(shù)框中輸入5,在行數(shù)框中輸入6,然后單擊確定。

    (師:再次講解列和行,并引入單元格。師用教學(xué)工具,劃線解說(shuō))

    c、合并單元格

    看PPT最下面一行,原本的4個(gè)單元格,變成了一個(gè)長(zhǎng)的單元格。

    選定需要合并的4個(gè)單元格,單擊表格工具選項(xiàng)卡中的“合并單元格”按鈕。

    (師:講解單元格,并用術(shù)語(yǔ)表達(dá))

    同學(xué)們你們也來(lái)試一試,制作這張桑蠶的觀察記錄表。

    生動(dòng)手操作:打開wps插入題目,制作表格并合并單元格。

    6分鐘

    (師:訓(xùn)查并指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作)

    3、制作斜線表頭。

    PPT展示小剛制作好的“桑蠶的觀察記錄表”,大家觀察。提問:表格中除了文字,還有一個(gè)重要的細(xì)節(jié)沒有完成?答:表頭中的斜線。

    這個(gè)斜線如何插入呢,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看老師的示范。

    教師網(wǎng)絡(luò)廣播教學(xué),示范講解。 2分鐘

    ①單擊第1行第1個(gè)單元格將光標(biāo)移到此處。

    ②單擊“表格樣式”選項(xiàng)卡的“繪制斜線表頭”按鈕。

    ③在彈出的“斜線單元格類型”框中,選擇第1行第2個(gè)樣式,單擊“確定”。

    生繼續(xù)動(dòng)手操作:制作斜線表頭。 2分鐘

    (師:訓(xùn)查并指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作,提醒注意第1步必須先單擊第1個(gè)單元格)

    4、插入內(nèi)容。

    還有最后一步,我們就可以完成表格了。即:輸入內(nèi)容。

    教師網(wǎng)絡(luò)廣播教學(xué),示范講解。 1分鐘

    將光標(biāo)移到要輸入文字的單元格,然后輸入。 5分鐘

    設(shè)計(jì)意圖:教師廣播講解,示范操作;學(xué)生觀察學(xué)習(xí),動(dòng)手操作,輕松掌握學(xué)所內(nèi)容。

    三、任務(wù)驅(qū)動(dòng)伙伴互助分層練習(xí)(完成實(shí)踐園) 8分鐘

    1、任務(wù)主題:兩個(gè)同學(xué)一組分別完成“鳳仙花的觀察記錄表”并保存。

    2、伙伴合作練習(xí)完成任務(wù)。

    3、教師給與個(gè)別指導(dǎo)。

    4、教師檢查學(xué)生完成任務(wù)情況。

    四、任務(wù)評(píng)價(jià)表?yè)P(yáng) 3分鐘

    1、小組間相互欣賞,評(píng)選做的好而快的組。

    2、教師網(wǎng)絡(luò)廣播優(yōu)秀作品,師生共同欣賞。

    3、優(yōu)秀作品,給予表?yè)P(yáng)。

    設(shè)計(jì)意圖:任務(wù)驅(qū)動(dòng)法,在任務(wù)中完成鞏固練習(xí)培養(yǎng)能力;小組合作,互助互學(xué),掌握鞏固新知;作品評(píng)價(jià)表?yè)P(yáng)肯定學(xué)法做法。

    五、課后作業(yè)和總結(jié) 1分鐘

    今天同學(xué)們表現(xiàn)的特別棒,學(xué)會(huì)制作表格了嗎。好,課后到班級(jí)看看班級(jí)里的表格,思考,并在自己家里的電腦上,學(xué)著模仿制作一個(gè)屬于自己的課程表。

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