精華錄

歌 聲

悠悠的歌聲拂過耳際，舔著我的耳廓，如一只手撫慰著我的心懷。意興漾起，追逐歌聲而去。原來是一個(gè)班級(jí)正在上音樂課，他們的歌聲飄出教室，回蕩在校園。細(xì)碎的陽(yáng)光撥開孩子們的眼簾，清風(fēng)刷上他們的眉梢，縷縷發(fā)絲閃動(dòng)在空氣中，牽動(dòng)著我的情懷。我第一次覺著，音樂課上唱的歌也可以如此美妙，如此溫暖。我一直躲在后門，清澈的歌聲如河流般淌進(jìn)我的心田。

——陳超越《甜度正好》

畢業(yè)季

后來常夢(mèng)到那個(gè)畢業(yè)的夏季。

繁復(fù)熾熱的顏色，此起彼伏的蟬聲，濃郁的花影，昏昏欲睡的午后，頭頂“吱呀”作響的電風(fēng)扇，畢業(yè)那天雨水洗刷后的天空，穿梭著許多年輕如夏花般的笑靨，濃郁鮮明地在斑駁光影里流淌，仿佛手邊還可以觸碰到那個(gè)夏日滾燙的溫度。

縱然溫度和記憶曾支離破碎到零下冰凍，當(dāng)夏季再一次來臨，它們會(huì)像童話一樣復(fù)蘇，生長(zhǎng)，百草豐茂，花開半夏。

某一日陽(yáng)光正好時(shí)，它們會(huì)探出頭，告訴你那個(gè)夏天的故事。

——林家婧《夏憶》

茶 趣

綿綿春雨時(shí)疏時(shí)密地落著，像是織在心上。窗外雨聲淅瀝，杯中甘茗飄香。

雕鏤著古樸梅花紋路的茶壺逸出縷縷白霧，茶壺一傾，茶香頃刻彌漫于空中，久不散去。而這梅花、茶壺、雨幕便在這絲絲甘醇、悠悠茶趣中交織著，渲染成一幅丹青。

——鄭煜宇《弦樂茶香》