把人物的動(dòng)作寫具體

崔為安

寫作文時(shí)，如果我們對(duì)人物的一舉一動(dòng)進(jìn)行細(xì)致的描寫，那么筆下的人物就會(huì)栩栩如生，躍然紙上。如《金色的魚鉤》一文中有這樣一段話：“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去。”這段話描寫的是老班長(zhǎng)在長(zhǎng)征路上，為照料生病的小戰(zhàn)友，給小戰(zhàn)友熬魚湯喝，自己卻躲在一邊吃草根和魚骨頭的一幕。其中，“捧”字寫出了老班長(zhǎng)對(duì)那“幾根草根和我們吃剩的魚骨頭”的珍惜，“嚼”“皺”“咽”三個(gè)動(dòng)詞寫出了草根和魚骨頭難以下咽以及老班長(zhǎng)饑餓的程度。這些詳細(xì)的動(dòng)作描寫表現(xiàn)了老班長(zhǎng)在艱苦的條件下，頑強(qiáng)抗?fàn)幍膱?jiān)毅性格和舍己為人的崇高品質(zhì)。

那么，習(xí)作中怎樣把人物的動(dòng)作寫具體呢？請(qǐng)看下面一段話——

大雨過(guò)后，外面涼爽了。何爺爺拿著馬扎想到樓前廣場(chǎng)去乘涼，由于路滑，他不小心跌倒了，馬扎摔在了一邊。他艱難地移動(dòng)著身體，想站起來(lái)。這時(shí)，陳老師買菜回來(lái)看見(jiàn)了，走到何爺爺身邊，扶起了他。

讀了這段文字，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，句中的“移動(dòng)”用得不夠妥帖，如果改為“挪動(dòng)”，則更能反映出老爺爺行動(dòng)的艱難。所以說(shuō)，要寫好人物動(dòng)作，首先要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用動(dòng)詞。

其次，要用慢鏡頭，也就是把一個(gè)大動(dòng)作分解成若干個(gè)小動(dòng)作來(lái)完成，細(xì)細(xì)地描述。如陳老師“扶起了他”這一過(guò)程就可以寫得再具體一些。請(qǐng)看：

陳老師從超市里買菜回來(lái)，正好看到了這一幕，他三步并作兩步跑到何爺爺身旁，把蔬菜一扔，慢慢地扶起了何爺爺，而后輕輕地拭去何爺爺身上的幾塊泥巴。

再次，為動(dòng)作加上“表情”，配上“聲音”，把動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言結(jié)合起來(lái)寫?？蓪⑸鲜銎卫^續(xù)修改為：

陳老師從超市里買菜回來(lái)了，正好看到了這一幕，驚叫一聲：“不好！”說(shuō)完，他三步并作兩步跑到何爺爺身旁，把蔬菜一扔，慢慢地扶起了何爺爺，而后關(guān)切地問(wèn)：“何爺爺，您身上痛不痛啊？傷著沒(méi)有？”說(shuō)著，他輕輕地拭去何爺爺身上的幾塊泥巴。