辨癥施治，巧做詩(shī)鑒選擇題

郭洪杰

2017年高考課標(biāo)卷詩(shī)歌鑒賞新增加了一個(gè)客觀題，側(cè)重于句意理解、表現(xiàn)方法，形式為五選二的多項(xiàng)選擇題。我們?cè)趥淇紩r(shí)要引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新的高考形式，注重選擇題的答題技巧，力爭(zhēng)在高考中獲得滿分。

一、句意理解題，設(shè)題障礙有：

1.意境理解有誤，導(dǎo)致意思完全相反。

下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是：

闕題① 劉眘虛

道由白云盡，春與青溪長(zhǎng)。時(shí)有落花至，遠(yuǎn)聞流水香。

閑門向山路，深柳讀書堂。幽映每②白日，清輝照衣裳。

【注】①“闕”同“缺”，此 詩(shī)原題在流傳過(guò)程中遺失。②每：每當(dāng)。

A.“道由白云盡”，云路并寫，表現(xiàn)了道路之高遠(yuǎn)，環(huán)境之清幽。

B.“閑門向山路”，敘中含情，寫出了作者遠(yuǎn)離塵世的孤寂生活。

C.“深柳讀書堂”，融情于景，流露出作者一心向?qū)W的沉靜安詳。

D.“清輝照衣裳”，以景結(jié)情，給讀者留下思索余地，更增加了詩(shī)的韻味。

E.三、四兩句寫落花隨著流水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來(lái)，又隨著流水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而去，流露出淡淡的憂傷。

全詩(shī)情韻盎然，意境幽美：雖然沒(méi)有一句直接抒情，但是，詩(shī)人深得“一切景語(yǔ)，皆情語(yǔ)也”的 “無(wú)我之境”之妙（王國(guó)維《人間詞話》）。不但寫出風(fēng)景，給風(fēng)景抹上感情色彩，而且又藏有人物，人物的行動(dòng)、神態(tài)、感情、心理活動(dòng)乃至身份、地位等等，給讀者帶來(lái)了直覺(jué)的美感和形象之外的趣味。B項(xiàng)“孤寂”明顯意境理解有誤，應(yīng)該為“寧?kù)o”。

2.望文生義。

夜游宮 記夢(mèng)寄師伯渾① 陸游

雪曉清笳亂起，夢(mèng)游處、不知何地。 鐵騎無(wú)聲望似水。想關(guān)河：雁門西，青海際。

睡覺(jué)寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬(wàn)里。有誰(shuí)知，鬢雖殘，心未死！

【注】①師伯渾，陸游的友人。

下列對(duì)詞句的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A.“雪曉清笳亂起”句突出了邊地風(fēng)光特色，也渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛。

B.“想關(guān)河”中的“想”是“推測(cè)”“猜想”的意思。

C.“雁門西，青海際”兩句，代指宋金對(duì)峙的前線地區(qū)。

D.“漏聲斷”中的“斷”，是斷斷續(xù)續(xù)的意思。

D項(xiàng)中的“斷”是“滴斷”的意思，此項(xiàng)的錯(cuò)誤屬于望文生義。

二、表現(xiàn)方法分析

1.相反手法的誤判。

[雙調(diào)]折桂令·九日① 張可久②

對(duì)青山強(qiáng)整烏紗。歸雁橫秋，倦客思家。翠袖殷勤，金杯錯(cuò)落，玉手琵琶。人老去西風(fēng)白發(fā)，蝶愁來(lái)明日黃花③?；厥滋煅?，一抹斜陽(yáng)，數(shù)點(diǎn)寒鴉。

【注】①九日：又稱“重九”，即我國(guó)傳統(tǒng)的農(nóng)歷九月初九，重陽(yáng)節(jié)。②張可久：曾任典史等小吏，一生懷才不遇，時(shí)官時(shí)隱，仕途上很不得意，平生好遨游，足跡遍江南各地，晚年居杭州。此為張可久晚年之作。③蘇軾曾有詩(shī)句：“相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁。”

對(duì)這首作品分析不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）

A.前三句，寫詩(shī)人登高時(shí)所見之景，“秋”“歸雁”之意象傳達(dá)出困倦游子對(duì)功名未就、仕途失意的煩躁?！皬?qiáng)整烏紗”表現(xiàn)了作者懷才不遇的苦悶。

B.接下來(lái)，“翠袖殷勤，金杯錯(cuò)落，玉手琵琶”三句，寫盡了自己現(xiàn)在所居官場(chǎng)宴客場(chǎng)景的繁華熱鬧，采用了實(shí)寫的手法。

C.七、八兩句“人老去西風(fēng)白發(fā)，蝶愁來(lái)明日黃花”是詩(shī)人有感于眼前之景，面對(duì)已凋謝的黃花，連蜂蝶都要發(fā)愁，有思于今昔的境況而發(fā)出深沉感慨：人生易老，好景不常，游子不要留戀他鄉(xiāng)。

D.七、八兩句化用了古人詩(shī)句，由于添加了“西風(fēng)白發(fā)”這一意象，因而在意境上更勝一籌；同時(shí)，倒裝加對(duì)偶的句式，韻律和諧，也可以看出詩(shī)人的匠心。

E.綜觀全曲，一個(gè)“思”字貫穿全篇。語(yǔ)言清麗，對(duì)仗工整，清雅自然，具有典雅蘊(yùn)藉之美，堪稱元散曲中的精品。

B項(xiàng)“翠袖殷勤，金杯錯(cuò)落，玉手琵琶”是作者回憶從前為官歌舞升平的歡樂(lè)景象，屬于虛寫。

2.相近手法的誤判。

西江月① （宋） 蘇軾

照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄。障泥②未解玉驄驕，我欲醉眠芳草。

可惜一溪風(fēng)月，莫教踏碎瓊瑤。解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉。

【注】①此詞為蘇軾被貶黃州作。其春夜行蘄水邊，過(guò)酒家，飲醉，乘月至一溪橋上，解鞍，枕臂醉臥少休。拂曉，見亂山攢擁，流水淙淙，宛如仙境，書此詞于橋柱上。②障泥，是用錦或布制作的馬薦，墊在馬鞍之下，一直垂到馬腹兩邊，以遮塵土。