以《秘密花園》為例，帶你品讀經(jīng)典原著

孫暢

古今中外，關(guān)于閱讀、書(shū)籍的名言警句不絕于耳，上至老人，下至孩童，幾乎都能吟誦幾句。而關(guān)于what （讀什么）和how （怎樣讀）的問(wèn)題，先哲們也 “英雄所見(jiàn)略同”。比如弗朗西斯·培根曾說(shuō)：“Some books are to be tasted， others to be swallowed， and some few to be chewed and digested. （有些書(shū)可以淺嘗輒止，有些書(shū)可以囫圇吞棗，而有些書(shū)則需要反復(fù)咀嚼，充分消化。）”而約翰·羅斯金也說(shuō)：“Life being very short， and the quiet hour of it few； We ought to waste none of them in reading valueless books. （人生短暫，能靜下心的時(shí)間不多，我們不該浪費(fèi)丁點(diǎn)寶貴時(shí)間去讀毫無(wú)價(jià)值的書(shū)。）”

那么什么樣的書(shū)籍才能被稱之為有價(jià)值的書(shū)呢？這里繼續(xù)引用約翰·羅斯金的名言：“All books are divisible into two classes： the books of the hour； and the books of all time. （一切書(shū)籍都可以分為兩類：一時(shí)之書(shū)與永久之書(shū)。）”由此，我們不難發(fā)現(xiàn)，這里所說(shuō)的永久之書(shū)就是有價(jià)值的書(shū)，那什么又是永久之書(shū)呢？答案是——經(jīng)典之作。

這里，我將以一部暢銷百年的兒童文學(xué)經(jīng)典為例，與你分享英文原著閱讀的方法和樂(lè)趣。那就是首版于1911年的《秘密花園》（The Secret Garden），其作者是美國(guó)女作家弗朗西絲·霍奇森·伯內(nèi)特（Frances Hodgson Burnett， 1849～1924）。

這是一部什么樣的小說(shuō)？

這是一部暖心作品，講述了長(zhǎng)相丑陋、脾氣古怪的小女孩Mary如何因發(fā)現(xiàn)秘密花園改變性格進(jìn)而影響他人。故事里有頑固任性、不討人喜歡的主人公Mary，有古怪倔強(qiáng)的老園丁Ben，有因喪妻而悲痛厭世的莊園主人Mr. Craven，也有常年生病、認(rèn)為自己命不久矣的任性少爺Colin——這些人身上體現(xiàn)的是人性中消極的一面。但同時(shí)，這里也有自強(qiáng)獨(dú)立、善良貼心的女仆Martha，健康善良、為人樂(lè)觀、與小動(dòng)物們打成一片的陽(yáng)光男孩Dickon，以及善解人意、溫柔包容又深諳兒童心理的12個(gè)孩子的媽媽Mrs. Sowerby （她也是Martha和Dickon的媽媽）——他們所代表的是人性中積極的一面。正是有Mrs. Sowerby的悉心教導(dǎo)，才有Martha和Dickon如此健全的人格，原本自私古怪的Mary和Colin也因與Martha和Dickon的接觸而受到了正面影響。在探索秘密花園并想辦法讓其重獲生機(jī)的過(guò)程中，Mary和Colin各自的生活態(tài)度也發(fā)生了意想不到的改變。

整部小說(shuō)充滿積極與消極的較量，在伯內(nèi)特精細(xì)入微的語(yǔ)言及心理描寫(xiě)下，最終積極戰(zhàn)勝消極，于是一切都發(fā)生了變化。正如書(shū)評(píng)所說(shuō)，這的確是一部適合任何年齡閱讀的經(jīng)典作品。

為什么適合中學(xué)生閱讀？

先來(lái)看看這本書(shū)講了什么樣的故事。在《秘密花園》的開(kāi)頭，作者是這樣描述Mary的：“She had a little thin face and a little thin body， thin light hair and a sour （尖酸刻薄的） expression. Her hair was yellow， and her face was yellow because she had been in India and had always been ill in one way or another.”寥寥幾句，一個(gè)長(zhǎng)相平平、身材瘦小、體弱多病又尖酸刻薄的小女孩兒形象就躍然紙上。顯然，這并不是一個(gè)十分討喜的小女孩。這樣一個(gè)小女孩該如何讓讀者喜歡她呢？接下來(lái)的兩句話隱晦地道出了瑪麗外貌及性格如此的原因：“Her father had always been busy and ill himself， and her mother had been a great beauty who cared only to go to parties and amuse herself with gay （快樂(lè)的） people.”由此可以看出，Mary似乎不僅遭外人討厭，就連親生父母也對(duì)她置之不理?？杉词故沁@樣的父母，也在霍亂肆虐中雙雙撒手人寰，獨(dú)留她一人孤零零地生活在這個(gè)冷漠的世界里。

在接下來(lái)Mary被送往姑父家的路途中，一段對(duì)于Mary的心理描寫(xiě)也極為細(xì)致動(dòng)人：“She had begun to wonder why she had never seemed to belong to anyone even when her father and mother had been alive.”這樣的一個(gè)孩子雖然不討喜，但也讓人心生憐惜：歸屬感和安全感的缺乏是導(dǎo)致她脾氣乖張、性格怪異的根本原因，而由于她只考慮自己，不關(guān)心其他，所以她就難以意識(shí)到自身的問(wèn)題。

直到她來(lái)到姑父家的莊園，與女仆Martha發(fā)生了一次撕心裂肺的爭(zhēng)吵，這時(shí)，她的孤苦、無(wú)助才在一場(chǎng)大哭（burst into passionate sobbing）中得以發(fā)泄。而好心腸又獨(dú)立的Martha對(duì)這樣的哭泣不知所措，繼而請(qǐng)求她原諒，這讓Mary第一次感受到安慰和友好。在Martha的影響下，Mary逐漸對(duì)這個(gè)世界心生好奇，有了老園丁、知更鳥(niǎo)、Dickon、Colin等多個(gè)好朋友。這個(gè)自私的小女孩也開(kāi)始漸漸學(xué)會(huì)愛(ài)別人、愛(ài)世界。隨著沉睡十年的秘密花園被發(fā)現(xiàn)，Mary在這里找到了自在和樂(lè)趣，在與大自然的相處過(guò)程中變得脾性溫和。不僅如此，她還將秘密花園分享給Dickon和Colin，幫助Colin恢復(fù)自信和對(duì)生命的熱愛(ài)，讓長(zhǎng)期把自己鎖在房中的Colin通過(guò)日復(fù)一日外出打理秘密花園而得到鍛煉，最終由羸弱到不能走路變成健康的大男孩。當(dāng)Colin的爸爸Mr. Craven看到健康帥氣的兒子站在他面前，也終于走出了喪妻的悲痛，臉上浮現(xiàn)出久違的笑容。

由上面對(duì)故事的介紹可以看出，整部小說(shuō)描寫(xiě)的是十來(lái)歲孩子的故事，而且詞匯簡(jiǎn)單、句型不難，尤其適合中學(xué)生在周末及寒暑假空余時(shí)間閱讀。

學(xué)習(xí)書(shū)中的英語(yǔ)表達(dá)

在選定符合自己興趣和詞匯量的書(shū)籍后，要如何享受原著閱讀的美妙呢？我們不妨以原著經(jīng)典為切入點(diǎn)，鍛煉英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面的能力。其中以讀為主，以聽(tīng)為輔（目前很多原著都有音頻），在有了一定量的聽(tīng)讀做輸入基礎(chǔ)后，再進(jìn)行說(shuō)、寫(xiě)的輸出練習(xí)。

而在閱讀中，總有一些詞語(yǔ)能夠打動(dòng)你，總有一些對(duì)白可以引起你的共鳴，甚至，總有一些段落讓你讀罷拍案叫絕，要么感嘆語(yǔ)言的優(yōu)美，要么佩服描寫(xiě)的細(xì)致，要么折服于文字的精煉。既然如此，何不在閱讀中把它勾畫(huà)出來(lái)或者摘錄下來(lái)呢？這些句子，因?yàn)榧仁莕ative speaker的真實(shí)語(yǔ)料，又深得你的青睞，與朋友分享起來(lái)總會(huì)脫口而出，仿寫(xiě)句子也會(huì)得心應(yīng)手，用來(lái)鍛煉英語(yǔ)各項(xiàng)能力再好不過(guò)了。你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，通過(guò)長(zhǎng)期這樣的積累，應(yīng)試及分?jǐn)?shù)的提升也不在話下。下面我們就以這部小說(shuō)中我比較喜歡的幾個(gè)表達(dá)為例，看看如何活用經(jīng)典，提升能力吧。

* the most disagreeable looking child

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這是文章開(kāi)頭用于描述Mary的一句頗具總結(jié)性的句子，此處disagreeable可理解為“不討喜的，令人不愉快的”。一個(gè)詞點(diǎn)出了Mary的長(zhǎng)相十分不討喜。當(dāng)然，因?yàn)镸ary剛出場(chǎng)的時(shí)候是一個(gè)性格乖戾的小孩，她的性格也影響了她的長(zhǎng)相。而書(shū)的結(jié)尾，當(dāng)Mary變得友好、溫和時(shí)，她原本并不好看的小臉也有了奇異的光彩，讓人看上去十分歡喜。這里用disagreeable十分貼切，因?yàn)檫@個(gè)詞比較主觀，當(dāng)一個(gè)人脾性變好的時(shí)候，長(zhǎng)相也會(huì)跟著從disagreeable變成agreeable了。

* call sb. names

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這個(gè)表達(dá)意思是“罵人”，注意names在這里用的是復(fù)數(shù)。如果你想表達(dá)“叫某人的名字”，那應(yīng)該是call one&apos；s name。另外，你還可以用call sb. by a name來(lái)表示“叫某人……”，例如：① They call me by my first name. ② Don&apos；t call me by my nickname！

* lost soul

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Lost soul從字面去理解是“迷失的靈魂”，即“失魂落魄的人”，而在英文詞典中，對(duì)lost soul的解釋通常是“a lonely and unhappy person， unable to fit in with any particular group of people in society”，可見(jiàn)，該詞強(qiáng)調(diào)的不是失魂落魄的狀態(tài)，而是看上去孤獨(dú)、無(wú)法融入社會(huì)群體、被社會(huì)所遺棄的一個(gè)悶悶不樂(lè)的形象。

* wear a quite contrary expression

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這個(gè)表達(dá)中的每個(gè)詞你可能都認(rèn)識(shí)，但組合在一起是啥意思呢？尤其是wear和expression的搭配也太奇怪了吧！難道表情還能“穿”到臉上？實(shí)際上，wear除了我們熟知的“穿”的含義外，還可以表達(dá)“呈現(xiàn)，流露出（……表情）”的意思。而contrary在這里的含義也不是常見(jiàn)的“相反的”的含義，而是指“乖戾的；故意作對(duì)的；執(zhí)拗的”。當(dāng)然，此處的形容詞是可以替換的，你也可以用“wear a quite satisfactory expression”來(lái)形容一個(gè)人一副心滿意足的表情。

* shine with curious delight

精彩解讀

這個(gè)表達(dá)中的幾個(gè)詞我們都不陌生，shine 是指“發(fā)光”，delight是指“欣喜，愉悅”，整個(gè)表達(dá)可以理解為“閃動(dòng)著好奇心帶來(lái)的愉悅之光”，當(dāng)然，也可以理解為“求知欲之光”。從一開(kāi)始的with indifference of innocence，到后來(lái)shine with curious delight，Mary的變化不可謂不大。

領(lǐng)略《秘密花園》的經(jīng)典魅力

此外，伯內(nèi)特也十分擅長(zhǎng)運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和對(duì)白來(lái)闡述生活中的哲理，在此分享原著中我非常喜歡的四段話，與你一起領(lǐng)略經(jīng)典的魅力。

1 Two things can&apos；t be put in one place. Where you tend a rose， my lad， a thistle cannot grow.

一個(gè)地方不可能存放兩樣?xùn)|西。我的孩子，在你種下玫瑰的地方，刺薊草就不能生長(zhǎng)。

如果我們把這個(gè)地方看作是自己的心靈，如果內(nèi)心充滿陽(yáng)光，那是否陰雨就難以進(jìn)入？或者，如果內(nèi)心充滿善良，那邪惡是否也就無(wú)處安放？

2 At first people refuse to believe that a strange new thing can be done， then they begin to hope it can be done， then they see it can be done—then it is done and all the world wonders why it was not done centuries ago.

起初人們并不相信他們能做一件新奇的事，后來(lái)他們開(kāi)始希望自己能做，再后來(lái)他們看到自己確實(shí)能做，接著他們做成了，然后全世界的人們都在好奇為什么幾個(gè)世紀(jì)前沒(méi)有人做過(guò)這件事。

當(dāng)你萌生了一個(gè)新奇的想法，不妨不去理會(huì)他人的不解與嘲弄，先去試試看。當(dāng)然，前提是：你相信并希望能實(shí)現(xiàn)它。

3 "Of course there must be lots of Magic in the world，" he said wisely one day， "but people don&apos；t know what it is like or how to make it. Perhaps the beginning is just to say nice things are going to happen until you make them happen. I am going to try and experiment."

一天，他機(jī)智地說(shuō)：“當(dāng)然啦，這個(gè)世界上必然存在許多魔法，但人們不知道它是什么樣子，也不清楚該如何讓魔法發(fā)生。也許最開(kāi)始，在你使好事發(fā)生之前，你只需不斷地說(shuō)它們會(huì)發(fā)生。我打算去嘗試并驗(yàn)證一下我的想法?！?/p>

如果你堅(jiān)信一件好事會(huì)發(fā)生，那就想盡辦法使它發(fā)生。然后，它就很有可能真的發(fā)生。

經(jīng)典的作品都有一種啟迪心靈的力量，通過(guò)閱讀原著經(jīng)典，你獲得的絕不只是英文閱讀水平的提高、詞匯量的增加、地道表達(dá)的積累，更是一種領(lǐng)悟。愿你的閱讀能讓你的心靈更加豐富美好。

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