周涵宇
為了培養(yǎng)我的觀察能力,媽媽買了兩株“大蒜頭”送給我,還像寶貝一樣用玻璃瓶“供養(yǎng)”著,說這叫風信子,會開出美麗的花。我一點兒也瞧不起這破“大蒜頭”,有什么好看的?竟還讓我天天觀察記錄,真是“蒜”你狠!
媽媽說,你可別小看這“大蒜頭”,它不用土壤,只用水就可以養(yǎng)活了。現(xiàn)在還沒有開花,你就好好觀察它的根部吧!我仔細一瞧,每株風信子有上百根“胡須”,我數(shù)了好幾次,都沒辦法數(shù)清。又細又長的“胡須”,白白的,比蠶絲硬,卻沒有蠶絲的嬌嫩。媽媽還告訴我,大樹是靠根部吸收營養(yǎng),樹皮傳輸營養(yǎng),但風信子的根有吸收和傳輸兩重功能。這小小的“胡須”里蘊含著這么大的學問哪!
我每天都去風信子那兒瞧瞧,和它說說話,給它唱唱歌??娠L信子像與世隔絕一樣,對外面的世界毫無反應,我很泄氣。
有一天,我去陽臺上拿東西,竟發(fā)現(xiàn)我的風信子抽出了幾片長長的葉子,顯得嬌嫩而水潤,像吐出了一片片長長的綠舌頭。更讓我驚喜的是,有一株風信子的幾片綠舌頭中間鉆出了淺綠的苞子。媽媽說,好好觀察這些美麗的葉子吧,它會讓你擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
一天,一天,又一天……風信子的花苞變成了黃綠色了,越長越高,甚至比葉子還高出了一截。
一晃開學了。因為功課忙,我把風信子給忘了。一個周日,當我再去看它時,??!我的風信子已經(jīng)開出了紅艷艷的花了?;ǖ男螤钣悬c兒像外婆的雞毛撣子。它高高地聳立在綠舌頭中間,紅得那么令人心動,令人陶醉!我久久地站立在它面前,舍不得離去,此刻我多想也變成一株風信子??!
真想不到,毫不起眼兒的破“大蒜頭”,開出的花竟如此美艷動人,真是“蒜”你狠!
(指導教師:李奇釗)
老師鮮點評:
這篇習作詳細具體地描述了“大蒜頭”在水中生長,直至開出美麗的花的過程,表現(xiàn)了小作者是一個善于觀察生活的有心人。