加強(qiáng)留守兒童的安全監(jiān)護(hù)管理，確保孩子健康成長

宋洪健

摘要：現(xiàn)階段，隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，農(nóng)場外出務(wù)工的人數(shù)逐年增加，相關(guān)資料表明，在已婚人群中，35歲到40歲成為外出務(wù)工的主要年齡段，造成大量的留守兒童群體。加強(qiáng)留守兒童安全監(jiān)護(hù)管理，確保孩子健康成長，成為家庭教育與學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一。如何采取有效的教學(xué)方法，加強(qiáng)留守兒童安全監(jiān)護(hù)管理，確保孩子健康成長，對于孩子未來的發(fā)展也十分重要。本文將簡要分析，加強(qiáng)留守兒童安全監(jiān)護(hù)管理，確保孩子健康成長方面的相關(guān)內(nèi)容，旨在進(jìn)一步促進(jìn)留守兒童安全監(jiān)護(hù)管理工作順利的開展下去。

關(guān)鍵詞：留守兒童；安全監(jiān)護(hù)；管理；健康成長

中圖分類號：G625.5文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2017）06-0213-01

1.加強(qiáng)留守兒童的安全監(jiān)護(hù)管理的重要性

在實際生活中，留守兒童作為一個新時期的特殊群里，在安全監(jiān)護(hù)管理方面存在很多的問題。大多數(shù)的留守兒童，都是由爺爺奶奶、外公外婆一些年齡較大、文化水平較低的人在照顧，老人對兒童安全監(jiān)護(hù)管理的意識相對淡薄，缺少安全意識，很少進(jìn)行安全教育。同時，對留守兒童安全監(jiān)護(hù)管理不到位，給孩子的學(xué)習(xí)和生活，都造成了很大的影響。留守兒童安全監(jiān)護(hù)管理缺失，造成了很多孩子對父母慈愛渴求的心理偏差，嚴(yán)重影響了孩子心理健康的發(fā)展。如何加強(qiáng)留守兒童安全監(jiān)護(hù)管理，制定合理的發(fā)展措施，可以為兒童營造更好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，重視加強(qiáng)留守兒童安全監(jiān)護(hù)管理，對于孩子的健康成長非常重要。

2.加強(qiáng)留守兒童的安全監(jiān)護(hù)管理的措施

在農(nóng)村地區(qū)，留守兒童由于缺乏家庭的有效監(jiān)管，缺乏父母及老師的關(guān)愛，極易導(dǎo)致留守兒童生產(chǎn)心里問題，例如常見的性格孤僻、對身邊的人有敵意、過分自卑等問題。同時，留守兒童的教育和學(xué)習(xí)也存在一定的問題，留守兒童的年齡都較小，很容易被環(huán)境影響，加之缺乏一定的正確觀念引導(dǎo)，常常出現(xiàn)留守兒童曠課、打架、喝酒等不良行為。為了更好的促進(jìn)留守兒童的健康成長，結(jié)合留守兒童的實際生活情況及學(xué)習(xí)狀態(tài)，身體分析其存在的原因，并制定合理的發(fā)展措施，有利于確保留守孩子的健康成長。一般情況下，加強(qiáng)留守兒童安全監(jiān)護(hù)管理，確保孩子健康成長的措施有：政策"人性化"的幫助；制定相關(guān)的法律法規(guī)并進(jìn)行一定的法律宣傳活動；學(xué)校加強(qiáng)對留守兒童的安全及法制教育等內(nèi)容。

2.1政策"人性化"的幫助。在實際生活中，為了讓留守兒童得到最好的關(guān)心和愛護(hù)，為其營造良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，政策"人性化"的幫助，是加強(qiáng)留守兒童安全監(jiān)護(hù)管理的措施之一。通過制定一些人性化的政策，鼓勵農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，在工作的同時，創(chuàng)造與孩子相處的時間，更好的照顧孩子，引導(dǎo)孩子健康成長。同時，在學(xué)校教育方面，學(xué)校應(yīng)結(jié)合留守兒童的家庭情況，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行生活費用補(bǔ)助和學(xué)習(xí)方面的幫助，讓留守兒童感受到身邊的愛，健康、快樂的長大。因此，在處理涉及留守兒童的教育和生活問題的時候，要多關(guān)心留守兒童的心理狀況，及時的幫助他們解決問題，幫其樹立積極生活和學(xué)習(xí)的信心。

2.2制定相關(guān)的法律法規(guī)并進(jìn)行一定的法律宣傳活動。為了有效的提高留守兒童安全監(jiān)護(hù)管理水平，制定相關(guān)的法律法規(guī)并進(jìn)行一定的法律宣傳活動，也是其中一項重要的措施。在關(guān)注留守兒童生活和學(xué)習(xí)方面，注意觀察留守兒童生活和學(xué)習(xí)中存在的問題，制定相關(guān)的法律法規(guī)并進(jìn)行一定的法律宣傳活動，讓留守兒童感受到法律對其成長的重要性。

2.3學(xué)校加強(qiáng)對留守兒童的安全及法制教育。在留守兒童的成長過程中，學(xué)校加強(qiáng)對留守兒童的安全及法制教育，對于培養(yǎng)留守兒童的安全防范意識非常重要。通過學(xué)校加強(qiáng)對留守兒童的安全及法制教育的措施，鼓勵留守兒童在參與安全教育活動的同時，促使留守兒童可以充分的感受到安全防范意識對自身成長的重要影響，有利于激發(fā)他們的熱氣，不斷提高留守兒童處理問題的能力。學(xué)校加強(qiáng)對留守兒童的安全及法制教育，并開展一系列的宣傳活動，鼓勵留守兒童參與其中，幫助他們更全面的了解安全及法制教育的相關(guān)問題，對于其日后的成長也非常重要。因此，在學(xué)校教育方面，教師應(yīng)在日常教學(xué)中，時刻關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀況，及時的幫助留守兒童排解心理問題，為其創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，不斷提高留守兒童的學(xué)習(xí)能力及安全防范意識。

3.結(jié)語

綜上所述，在我國市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展中，伴隨著大量的青壯年農(nóng)民工涌入城市務(wù)工，大量的兒童被留在農(nóng)村，留守兒童的數(shù)量逐年增加。如何根據(jù)留守兒童的實際生活情況及學(xué)習(xí)環(huán)境，積極的探究加強(qiáng)留守兒童安全監(jiān)護(hù)管理，確保孩子健康成長 的措施，強(qiáng)化對留守兒童的保護(hù)與監(jiān)管，成為解決留守兒童安全問題的重要內(nèi)容。因此，在實際生活中，重視農(nóng)村留守兒童的生活情況及教學(xué)情況，采取有效的措施加以完善，及時的關(guān)愛留守兒童，對于促進(jìn)留守兒童的健康成長，發(fā)揮著非常重要的積極影響。

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