淺談漢語教學(xué)的重要性

庫婉汗·加尼木汗

中圖分類號(hào)：G633.3文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2017）06-0044-01

閱讀是最常見的教學(xué)方式，也是漢語教學(xué)的主要內(nèi)容，在課堂教學(xué)活動(dòng)中，一個(gè)好的教師，恰如其分地運(yùn)用閱讀教學(xué)，會(huì)收到意想不到的教學(xué)效果，搞好閱讀教學(xué)是漢語教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。

1.漢語教學(xué)的重要性

漢語是我們的國語，江澤民同志在新疆考察工作時(shí)強(qiáng)調(diào)：“學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)語言的作用十分重要，語言不通就無法交流。為實(shí)現(xiàn)我們民族的共同發(fā)展，共同繁榮，就需要我們努力掌握這個(gè)交流工具?！绷攘葦?shù)語就向我們闡明了掌握漢語的重要性。我國是一個(gè)多民族的社會(huì)主義國家，漢語是我國各族人民共同的交際語言，漢語使我國各族人民可以暢通無阻地進(jìn)行交往。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，世界上已有多個(gè)國家和地區(qū)的多所高等院校開設(shè)了漢語課程，有些國家還把漢語規(guī)定為學(xué)校的第一外語，目前，我國已與多個(gè)國家的大學(xué)聯(lián)臺(tái)開辦了多所"孔子學(xué)院"。學(xué)習(xí)漢語熱已在世界各地興起。這些都說明漢語在世界上的地位與日俱增，少數(shù)民族教育要面向世界，就要首先面向全國。學(xué)習(xí)漢語是必備的先決條件。自治區(qū)黨委政府高瞻遠(yuǎn)矚地提出：“在少數(shù)民族地區(qū)推行漢語教學(xué)"是符合新疆發(fā)展客觀實(shí)際的，符合新疆人民的根本利益，符合全球經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展趨勢，順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的潮流?！泵褡鍖W(xué)生從小學(xué)習(xí)漢語，可以從中學(xué)到很多東西，漢語博大精深，激勵(lì)中華兒女自強(qiáng)不息；漢語歷史悠久，是各民族相互融合的產(chǎn)物，其中也有包括新疆各少數(shù)民族的智慧和優(yōu)秀文化積淀。

新疆各少數(shù)民族在歷史上就重視漢語學(xué)習(xí)。在少數(shù)民族學(xué)校中加強(qiáng)漢語教學(xué)實(shí)現(xiàn)"民漢兼通"，對(duì)貫徹黨的教育方針，發(fā)展新疆的少數(shù)民族教育，提高少數(shù)民族人民群眾的科學(xué)文化水平，促進(jìn)社會(huì)主義事業(yè)的全面發(fā)展，改善民族地區(qū)的落后面貌，提高全民族的整體素質(zhì)，加快改革開放和四個(gè)現(xiàn)代化進(jìn)程有著十分重大的意義。

弄通學(xué)習(xí)漢語的重要性，在當(dāng)前漢語教學(xué)工作中十分必要，也十分追切。因?yàn)闈h語教學(xué)就是"教"與"學(xué)"的過程，提高師生對(duì)漢語的認(rèn)識(shí)水平，是漢語教學(xué)的關(guān)鍵所在。只有師生一致強(qiáng)烈地感覺到，"唯有學(xué)好漢語才能走出伊犁河谷"，才有更廣闊的發(fā)展空間。更迫切地意識(shí)到，信息朝代，離開漢語，步步難行。不學(xué)漢語，甚至就無法融入這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)。因此，學(xué)好漢語，是大勢所趨，是必然的選擇。

2.閱讀教學(xué)行之有效

古人云： "讀書破萬卷，下筆如有神"。中華民族歷來有好學(xué)讀書的習(xí)慣。這句話的意思是，書讀得多了，寫起文章來就好像有神幫助一樣，寫的快，寫的好。其實(shí)，讀書就是閱讀。古代人提倡讀書"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"是古代人讀書的真實(shí)寫照。小學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，先讀"三字經(jīng)"后讀"百家姓"，如"人之初，性本善……"，又如"趙錢孫李周武鄭王馮秦楚魏¨…"等，讀的時(shí)間長了，朗朗上口。接著再讀"四書五經(jīng)"，這些都是做人做事的基本道理。我們要明白"讀書破萬卷"的道理，要知道"翻卷有益"的學(xué)問。任何時(shí)候、任何情況下都要多讀書。古人能做到的事，今人更應(yīng)該做得到，而且，我們現(xiàn)在的讀書條件好多了，國家早就提出建立學(xué)習(xí)型社會(huì)，號(hào)召大家終身學(xué)習(xí)。我們?cè)谛５膸熒?，要率先垂范，多學(xué)習(xí)、多讀書，從書中多汲取有用的東西，豐富自己，豐富人生。

3.精心策劃閱讀教學(xué)

課堂閱讀教學(xué)的時(shí)間是十分有限的，一般安排不超過15分鐘，安排10-15分鐘，這是比較恰當(dāng)?shù)摹Ｔ鯓幼プ∵@有限的時(shí)間，指導(dǎo)好閱讀。大家知道，課堂的每一分鐘都是十分寶貴的，做每一件事，并不能都做深做透，只是教給學(xué)生一種學(xué)習(xí)的方法，傳授知識(shí)不如傳授一種方法，也就是古人常說的授之以魚，不如授之以漁，即送給學(xué)生魚吃，不如教給學(xué)生一種打魚的方法，就是這個(gè)道理。

漢語閱讀教學(xué)要針對(duì)學(xué)生的客觀實(shí)際，一般來講，到了高中階段，學(xué)生具備了一定的知識(shí)積累，有了一定的閱讀常識(shí)和閱讀能力，我們?cè)谠O(shè)計(jì)一堂課閱讀的時(shí)候，就要求學(xué)生用很短的時(shí)間讀一篇課文，越快越好。讀書快是一種好習(xí)慣，閱讀快的學(xué)生說明思維也快，思維敏捷，反應(yīng)靈活，接受新事物，新知識(shí)就快。因此，閱讀的訓(xùn)練也是一種思維訓(xùn)練，每篇文章都是形式和內(nèi)容的統(tǒng)一，包含一定的思想，有一個(gè)完整地表達(dá)思維的過程。因此全面深入地分析文章，理解文章，在理解文章、提高閱讀能力的同時(shí)，思維能力也得到了鍛煉，促進(jìn)了智力的發(fā)展。

4.加深閱讀教學(xué)印象

閱讀教學(xué)中，課文學(xué)習(xí)提示十分必要。閱讀課文弄通字、詞、句是關(guān)鍵，正確把握讀者，理解詞義，區(qū)別名詞、動(dòng)詞、副詞，從漢字的意義和組合關(guān)系來掌握推其意義和用法。做些同義詞、近義詞的比較，對(duì)理解課文有很大幫助。

5.閱讀無處不在

漢語閱讀教學(xué)僅靠課堂內(nèi)的閱讀是十分有限的，大量閱讀還要靠課外，讀書看報(bào)都是必要的閱讀，校內(nèi)外的四季變化也是閱盡人間春色的好時(shí)機(jī)。新疆人民廣播電臺(tái)的主播白山在新疆各族人民的心目中留下深刻的印象，他是鞏留縣的回族，小時(shí)候讀書的時(shí)間很刻苦。他喜歡聽廣播，街上的大喇叭播音的時(shí)候正是他放學(xué)的時(shí)間，因此，他每天放學(xué)回家時(shí)，總是跟著大喇叭朗讀。模仿著大喇叭的聲音，時(shí)間長了，他真的學(xué)會(huì)了很多播音技巧，后來成了一名優(yōu)秀的播音員。

總而言之，"教學(xué)有法，教無定法，貴在得法，"探索是無止境的，今后我們要做好閱讀教學(xué)工作，為少數(shù)民族教育事業(yè)做出應(yīng)盡的義務(wù)。