專業(yè)優(yōu)先,是把所有進(jìn)檔考生按照其填報(bào)的第一專業(yè)分成不同的隊(duì)列,高校有多少個(gè)專業(yè)進(jìn)行招生,就有多少個(gè)隊(duì)列。每個(gè)專業(yè)隊(duì)列的考生再按照分?jǐn)?shù)的高低順序排隊(duì)并依次檢索錄取,錄滿為止。所有考生的第一專業(yè)都檢索錄取完了之后,對(duì)尚未錄滿的專業(yè),再把第一專業(yè)未能錄取的考生按照其第二專業(yè)分成不同的隊(duì)列,每個(gè)隊(duì)列的考生都按照分?jǐn)?shù)高低順序排隊(duì),每個(gè)專業(yè)根據(jù)排隊(duì)考生的分?jǐn)?shù)高低順序依次檢索錄取,錄滿為止,以此類推。
例如甲考生在排隊(duì)檢索其第一專業(yè)時(shí)候,只要第一專業(yè)還有空額,他就被錄取,錄取結(jié)束。如果沒有空額,他就只能等待所有考生的第一專業(yè)都檢索錄取結(jié)束之后,再讓他排到填報(bào)的第二專業(yè)隊(duì)列中,依據(jù)分?jǐn)?shù)高低檢索,看看是否還有空額,如果有空額就能錄?。蝗绻卓忌顖?bào)的第二專業(yè)在這個(gè)專業(yè)形成的第一專業(yè)隊(duì)列中已經(jīng)錄滿,那么甲考生也就沒有錄取機(jī)會(huì)了,即使他的高考成績(jī)還要高于本專業(yè)在第一專業(yè)隊(duì)列中某個(gè)考生的成績(jī)。他只能繼續(xù)檢索第三專業(yè),以此類推,直到所有專業(yè)志愿檢索完畢。
從專業(yè)優(yōu)先的錄取規(guī)則中,我們看到這種規(guī)則的典型特征是較多地滿足了專業(yè)意向強(qiáng)烈的考生利益:填報(bào)的專業(yè)順序至關(guān)重要。特別是第一專業(yè)選擇準(zhǔn)確,甚至有可能比分?jǐn)?shù)高一些的考生更具有錄取優(yōu)勢(shì)。換句話說,對(duì)同一個(gè)專業(yè),低分考生作為第一專業(yè)填報(bào),可以享受比高分考生作為第二專業(yè)填報(bào)更具有優(yōu)勢(shì)的被錄取權(quán)利。
專業(yè)優(yōu)先錄取規(guī)則案例:
中國海洋大學(xué)2016年《招生章程》:對(duì)招生計(jì)劃內(nèi)的考生,按照“專業(yè)志愿清”方式進(jìn)行投檔,各專業(yè)志愿間不設(shè)分?jǐn)?shù)級(jí)差,即對(duì)思想政治品德考核合格、身體健康狀況符合要求考生按“專業(yè)志愿優(yōu)先”的原則安排專業(yè),同一專業(yè)志愿內(nèi)按分?jǐn)?shù)從高到低的順序依次安排專業(yè),無法滿足專業(yè)志愿又不服從專業(yè)調(diào)劑者,作退檔處理。
如果考生擬報(bào)高校執(zhí)行專業(yè)優(yōu)先的專業(yè)錄取規(guī)則,填報(bào)策略難度略大。考生需要參考高校各個(gè)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù),結(jié)合自己的高考分?jǐn)?shù)準(zhǔn)確定位,第一專業(yè)的選擇至關(guān)重要。專業(yè)選擇要相對(duì)保守些,第一專業(yè)選擇不宜過高,第一專業(yè)確定后,后續(xù)專業(yè)再按照分?jǐn)?shù)高低結(jié)合自已喜歡的程度排序即可。
來源:《高校招生》雜志