發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢促進(jìn)校園文化建設(shè)

文建設(shè)

【摘 要】 通過建設(shè)校園電視臺、建立校園信息網(wǎng)絡(luò)、整合媒體資源等信息技術(shù)的應(yīng)用，論述了促進(jìn)校園文化建設(shè)的途徑和措施，讓校園文化煥發(fā)出無窮的教育潛力，向社會展示出學(xué)校教育的精彩。

【關(guān)鍵詞】 信息技術(shù)；促進(jìn)；校園文化建設(shè)

【中圖分類號】 G63.26 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 2095-3089（2017）13-00-01

校園文化建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)的總和，具有強大的育人功能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，陶冶學(xué)生的情操，激勵學(xué)生的情志，啟迪學(xué)生的智慧，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，為校園師生素質(zhì)的提高奠定良好的基礎(chǔ)，提高學(xué)校的品位。而信息技術(shù)的應(yīng)用，使校園文化以其新穎的傳播渠道、靈活多樣的形式、豐富包容的內(nèi)涵而更具有吸引力和感染力，使校園文化煥發(fā)出無窮的教育潛力。

一、建設(shè)校園電視臺，拓寬校園文化建設(shè)渠道

校園電視臺以其信息的集成化、形式的多樣化和內(nèi)容的生動有趣開拓了校園文化的新形式，它能更迅速、更快捷、更有效地融入到學(xué)生的各項活動中，開智啟思、增長見識、娛樂審美，為學(xué)生喜聞樂見。學(xué)?？梢岳矛F(xiàn)有的電子白板、閉路電視播放系統(tǒng)等，再安裝適當(dāng)?shù)能浖涂梢赃M(jìn)行節(jié)目制作，在課余、課外活動或?qū)W校統(tǒng)一規(guī)定的時間進(jìn)行播放?？刹捎眯侣効v橫的方式，播放國內(nèi)國際新聞、家鄉(xiāng)新聞、校園新聞，讓學(xué)生了解世界風(fēng)云，掌握社會動態(tài)，感知家鄉(xiāng)風(fēng)土人情?？射浿茖W(xué)生的各種興趣活動和自編自演的文藝節(jié)目，親身實踐，自我欣賞，相互競賽，激發(fā)潛力?？啥ㄆ诓シ琶麕熤v堂和師生風(fēng)采，讓學(xué)生共享名師資源，聆聽全校名師課堂和學(xué)法介紹，目睹優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采，用身邊的人、身邊的事濡染教育學(xué)生。也可利用節(jié)日和紀(jì)念日對有教育意義的電視節(jié)目進(jìn)行轉(zhuǎn)播，或?qū)W(xué)校的重大活動進(jìn)行錄制播放等。也可以在課外活動、班會及一些課余時間，或特殊的紀(jì)念日，播放健康向上、積極活躍、青春勵志的經(jīng)典教育片。電視節(jié)目形聲兼俱、生動形象，使學(xué)生在不知不覺中受到潛移默化、濡染熏陶。

二、建立校園信息網(wǎng)絡(luò)，豐富校園文化建設(shè)內(nèi)涵

網(wǎng)絡(luò)以其開放化、多元化、大眾化和快捷性、豐富性給校園文化建設(shè)增添了無限的光彩，極大地豐富了校園文化的內(nèi)涵。

（一）給教師搭建舞臺。

1.建立學(xué)校教學(xué)資源庫。注冊教學(xué)網(wǎng)站，建立學(xué)校教學(xué)資源庫，讓教師共享優(yōu)質(zhì)教育資源；教師精心制作的各科課件、教案和導(dǎo)學(xué)案及各科考試題上傳到學(xué)校網(wǎng)站，供大家交流切磋，學(xué)習(xí)借鑒，取長補短；還有教師把平時閱讀的優(yōu)秀的電子書籍或網(wǎng)址上傳，形成讀有趣味、貼近時代、富有價值和意義的電子書城?？傊?，建立學(xué)校教學(xué)資源庫使教師共用共享、共鑒共進(jìn)，豐富教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方法，使學(xué)習(xí)成為教師的興趣和需要。

2.實現(xiàn)超時空的集體備課。每個教師先扎實自備教材，形成個性化的、富有特色的導(dǎo)學(xué)案，再相互上傳，互查互閱，互批互改，最后由主備融合集體的智慧和特色，集自備導(dǎo)學(xué)案的精華形成優(yōu)質(zhì)、實用、高效的共用導(dǎo)學(xué)案。校園網(wǎng)絡(luò)使集體備課隨時隨地都可以進(jìn)行，超越了時空的界限，突破了常規(guī)集體備課徒俱形式、沒有實效的瓶頸。

3.建立教師論壇。網(wǎng)絡(luò)論壇給教師的交流打開了一個通道，教學(xué)案例切磋，教學(xué)反思交流，教學(xué)觀點爭論，教育方法商榷，社會生活感慨分享等，語言自由馳騁，思維猛烈碰撞，在辨中明，在論中合。教師論壇也成了教師思想安歇的碼頭，幽幽傾訴釋卻煩惱情懷，呢喃細(xì)語溫暖冷厭心田，狂諷暴語矯正過枉之行，熱鬧非凡，成為校園一道文化大景觀。

（二）給學(xué)生一片天地。

1.自制網(wǎng)頁。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好制作有個性特點的網(wǎng)頁，設(shè)欄目、插圖片、配文字、做inpiont，匯集精彩，展示才華，釋放個性，讓數(shù)理化、文史哲知識大放光彩，讓社會新聞、家鄉(xiāng)故事、校園風(fēng)采燦爛綻放。網(wǎng)頁制作，既融合了知識，又提高了審美，陶冶了情操，發(fā)展了興趣，還會讓一些學(xué)生從沉溺的網(wǎng)絡(luò)游戲中解脫出來。

2.師生直通車。校園網(wǎng)絡(luò)給師生的交流搭建了平臺，讓學(xué)生和教師能夠平等地對話、真誠地談心、真心地傾訴，超越了平常校園學(xué)習(xí)、生活中師生間的心理障礙、時空限制，使學(xué)生更自由、更暢達(dá)地去表達(dá)自己，陳述已見，釋放情懷，傾訴心聲，端正人生態(tài)度，增加正能量；教師也可以探幽察微，深入學(xué)生內(nèi)心世界，糾偏正邪，揚善揚美。

3.讀書吧。收集學(xué)生喜歡閱讀的古今中外的優(yōu)秀書目，供學(xué)生點擊閱讀，讓學(xué)生接受經(jīng)典名著的熏陶和洗禮。也可收集上傳學(xué)生自己的優(yōu)秀作品，讀同齡人文章，看身邊故事，品同學(xué)真情，別有一番情趣，更有激勵意義。

（三）給家校一個平臺。通過校園網(wǎng)絡(luò)建立家?；悠脚_，讓家長了解學(xué)校的辦學(xué)宗旨、教育理念，了解學(xué)校的制度、文化、教學(xué)、管理等，更重要的是讓家長了解和掌握學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、活動和表現(xiàn)，隨時與任課教師、班主任溝通，及時進(jìn)行有針對性的教育，科任教師和班主任也可以就學(xué)習(xí)和教育問題向家長提出配合要求，家?；樱倚＝Y(jié)合，共同育人。

三、整合媒體資源，拓寬校園文化宣傳范圍

校園充分整合電子屏、校園廣播和網(wǎng)絡(luò)平臺等媒體資源?？梢岳秒娮悠聊恍麄髅恐艿闹黝}教育，或播放名言警句、勵志箴言、溫馨提示；可以利用課外活動等課余時間，播放專家講座、名師講堂，播放學(xué)生的各類活動，也可播放科普節(jié)目、體育節(jié)目和娛樂節(jié)目，豐富生活，舒緩節(jié)奏，調(diào)節(jié)心情，娛情除躁。校園廣播傳播消息便捷、迅速、廣泛，可播報社會新聞、校園新聞；可播放詩文朗誦、名曲欣賞，也可播放百科知識等，了解社會時事，積累文化知識，讓校園充滿文化的氛圍。

信息技術(shù)正以無窮魅力改變著教育，校園文化也乘著信息技術(shù)的翅膀飛向更為廣闊的天空，向社會展示學(xué)校教育的精彩，也讓學(xué)生享受著博大精深的文化教育，走向全面發(fā)展的陽光大道。