我不想長大

趙俊輝

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。

《中國青年報》的一篇社會調(diào)查顯示，“不想長大”已成為不少90后、00后的心聲。他們喜歡賣萌扮嫩，熱衷看動漫，常常把自拍當成藝術(shù)……他們被稱為“不想長大族”。他們?yōu)槭裁床幌腴L大？對此，人們眾說紛紜，理解的人說“長大后世界就沒童話”，批評的人說“缺乏責任感就會拒絕成長”，也有不少人笑著說“不想長大就意味著長大了”。是的，成長的路上，有人想快快長大，覺得“長大的感覺真好”，也有人“不想長大”，覺得“長大了煩惱就多了”。

讀了上面的材料，你有何感想，請任選角度，自擬標題，寫一篇不少于600字的作文。

記得有位作家說過這樣的一段話：當一個人意識到一顆鉆石比一顆玻璃球貴重的時候，這個人已經(jīng)可悲地長大了。學(xué)會用金錢衡量事物的那一天，內(nèi)心圣潔的純真就沒有了；學(xué)會了用利益來衡量人際關(guān)系的那一刻，無邪的稚趣也就不復(fù)存在了：純真和稚趣都沒有了的時候，一個人就可怕地長大了。寫好這則材料作文，可以從以下方面入手：

一是審題時，不要偏離中心。粗略地閱讀材料，很容易把“成長”、“責任”等當作寫作的中心，這就是審題發(fā)生了偏差，窺斑而忘全豹，忽略材料整體。審題時，要抓住關(guān)鍵詞句，材料中的社會調(diào)查是針對“不想長大”而發(fā)表的不同看法。所以，關(guān)鍵詞應(yīng)該鎖定為“不想長大”。當然，也可以反面立意，比如“拒絕長大，讓童真到永遠”、“長大也是一種責任”、“學(xué)會長大，學(xué)會去感受不同的生活”等。

二是構(gòu)思時，學(xué)會細化中心。“不想長大”是一個寬泛的話題，需要我們進行分解，比如可以講述一下“不想長大”的幾個生活故事：喜歡非主流的自拍，雖然爸爸媽媽說這是小孩子才玩的；愛戴著耳機，不管外面喧鬧的世界；喜歡和志同道合的伙伴一起瘋玩。比如可以剖析“不想長大”的深層原因：不想失去童年；需要遵守太多所謂的“社會準則”。

讓生命活出彈性與個性（議論文）

劉華芙

來自90后、00后“不想長大”的心聲，猶如一石激起輿論的千層浪。理解的人欣賞我們“對童話的憧憬”，批評的人憤懣我們“對責任的逃避”。于我而言，“不想長大”未嘗不是一種體現(xiàn)生命的彈性、釋放自我的個性化活法。

余秋雨先生在一篇文章中講過生命的彈性，人生的某一階段中時而綴飾著另一階段的特征，如朝氣蓬勃的我們，也會流露對童稚的依戀和模仿。生命本該如一汪泉水，以這些變化豐富，靈動著自我；若中年人僅存深沉，老年人只余疲頹，那么生命將硬脆干癟，很容易被生活的重壓壓折、風(fēng)化。賣萌扮嫩，看動畫片是我們面對日趨沉重的生活壓力時舒緩自我，釋放壓力的應(yīng)對之道，既然老年人“老頑童”的天真，“夕陽紅”的青春能被鼓舞，那為什么不能接納我們的“不想長大”？

“不想長大”的心聲也許與傳統(tǒng)認知中青年的形象定位不符，卻正是演繹我們個性化的表達?！扒嗄晔巧鐣闹辛黜浦麄儗⒂米约簩捄竦募沽褐纹鹛斓?，他們臉上有鐫刻風(fēng)霜也不能卷走的堅毅……”當流傳許久的想象圖景與現(xiàn)代青年的自我表達發(fā)生沖突時，定勢思維制約著大家，促使大家排擠自己所不習(xí)慣，暫無法理解的事物，甚至打上“怪異”的標簽。但“不想長大”僅是一種真誠的心聲，一種不同的活法，在標榜“開放”與“包容”的今日，也需得到平等的對待。我們不僅要追求人的個性化發(fā)展，也應(yīng)尊重個體的個性化表達。社會需要自由的空氣，而這首先應(yīng)來源于表達的自由與被尊重。

批評者擔憂追求“不想長大”之時放棄責任，但追求童真與釋放就意味著倒退和躲避么？“不想長大”僅是一種生活的態(tài)度，事實上，留心觀察便能看到我們在賣萌之余的努力和奮斗。

“不想長大”的心聲，應(yīng)當被尊重。別讓生命被標簽化束縛，活出屬于自己的彈性和個性。

這是一篇觀點犀利見解獨到的議論文佳作。在考生看來，“不想長大” 是一種“體現(xiàn)生命的彈性、釋放自我的個性化活法”，是一種群體的生活狀態(tài)，應(yīng)該得到大家的理解與接納，這樣的心聲，更應(yīng)該得到尊重。文章行文思路清晰，論述結(jié)構(gòu)嚴謹。

長大是一把雙刃劍（散文）

李 穎

童年做著長大的美夢，長大了又做著童年的美夢。

——題記

恍惚間，我已從一個咿呀學(xué)語的孩子長成了十三四歲的少年?？粗掌闲Φ谜_心的我，不禁有種茫然的感覺。好懷念那些長滿青草，無憂無慮的日子。那個時候，帶著滿臉的幼稚，對著蔚藍的天空，看著朵朵飄過的云兒，感覺世界是如此美好，急切地盼望自己快快長大，似乎長大便可以擁有一切。

長大了，紅色夕陽不再顯得那樣金燦燦，也許是多了一層深深的眷顧和不厭其煩的等待；天空中已經(jīng)沒有鳥兒自由地飛過了，也許是少了一點時間仰望天空。曾幾何時，對著窗外望月而思，也終于知道，原來大人的世界有著太多的煩惱，有著太多的失望。

有人說：“當一個孩子能分辨出一個玻璃彈比一塊石頭貴重的時候，他就已經(jīng)悲壯地長大了?！边@句話帶有一點悲傷的情懷，但我還是默默點頭承認了。帶著幼稚的思想，帶著還未成熟的臉龐，當然還帶著一些似乎可以叛逆的心理，我們步入了艱苦的初三學(xué)習(xí)生涯。相比初一、初二的學(xué)習(xí)生活，我們承受著更大的壓力！因為畢業(yè)班嘛，畢竟是人生拼搏進取的重要關(guān)頭。在學(xué)習(xí)這一條起跑線上，我們會加快步伐，奮勇爭先。

有時候也好想回到從前，詩也簡單，夢也簡單。不為世俗所擾，不為現(xiàn)實所亂。整天把大把大把的時光浪費在夢想里。不會有太多的顧慮、寂寞和孤獨感?，F(xiàn)在想著兒時的夢，會覺得很甜很甜?？捎姓l知，接踵而至的是原來不知道的煩惱。

長大又是一把雙刃劍，在刺痛你的同時，也教會了你如何堅強，如何忍讓，如何在孤獨的環(huán)境中舔舐自己的傷口。

長大了，我不會為一次摔倒跑到媽媽面前哭泣，我懂得，在什么地方倒下就應(yīng)該在什么地方站起；長大了，我不會為一件漂亮的連衣裙在別人面前走來走去，我懂得，人最美的不是外表而是內(nèi)心；長大了，我不會為一次僥幸的成績竊喜，我懂得，人生的輝煌要靠一步一個腳印的努力！

長大又是一把雙刃劍，令我懷念，更令我喜歡！

“童年做著長大的美夢，長大了又做著童年的美夢。”“長大又是一把雙刃劍，在刺痛你的同時，也教會了你如何堅強，如何忍讓，如何在孤獨的環(huán)境中舔舐自己的傷口。 ”多么睿智的語言，多么富有思想的句子，讓人覺得這是一篇值得一讀的好作文。文章語言優(yōu)美，引用、排比等修辭手法比比皆是，美不勝收。

素材卡片

-名言-

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

——蔣捷

假設(shè)你擔心年輕的一代會變成什么，答案是他們會繼續(xù)成長，并且開始擔憂更年輕的一代。

——羅杰·艾倫

要是每一個孩子的詩情畫意都能得到人們的欣賞鼓勵，從而取得健康的成長，那世界將成為一個富于詩情畫意的世界。

——殷慶功

人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

——列夫·托爾斯泰

在艱苦中成長成功之人，經(jīng)常由于心理的陰影，會致使變態(tài)的偏差。這類偏差，便是對社會對人們始終有一種敵視的敵意，不相信任何一個人，更不同情任何一個人。愛錢如命的慳吝，還是心理變態(tài)上的次要現(xiàn)象。相反的，有器度有見識的人，他固然從艱苦困難中成長，反而更具有同情心和慷慨好義的胸襟懷抱。由于他懂得人生，知道世情的甘苦。

——南懷瑾

-珠璣-

“拒絕成長”表現(xiàn)了我們對殘酷社會環(huán)境的抗爭，對純真赤子之心的捍衛(wèi)。一句“天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往”將孩童時的純真打得粉碎。對責任的承擔也并非要以消耗人本性中的善作為代價?！靶倫偸录敝幸晃荒赣H阻止孩子上前施救的一拉令人心寒，小學(xué)生為環(huán)衛(wèi)工人送水被指作秀令人心酸——在社會的催化下，兒時的善良被利用，兒時的純真被指責。我們拒絕成長，是對“生命純真地開始，庸俗地結(jié)束”的有力反抗；是拒絕生命成為一個個罐頭，拒絕變得勢利自私的表現(xiàn)；也是對社會善良之心蘇醒的呼喚。（選自習(xí)作《拒絕成長》）

面對過去的照片才發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中長大。在長大的過程中，我揮去了一些，而又留下了一些，揮去的是在藍天翱翔的童年美夢，留下的是在大地耕耘的青春足跡。長大了，少了一份沉浸在父母給自己過生日時的快樂，多了一份為父母準備什么樣的生日禮物的思索；長大了，少了一份對媽媽懷抱的偎依，多了一份嘗試自己思考的獨立；長大了，失去了一份兒時在別人掩護下的退縮，多了一份邁向光明的力量和勇氣。風(fēng)雨中，幼小的青芽成長著，又是風(fēng)雨如故，開了花的它仍然在長大?。ㄟx自習(xí)作《芽》）

-故事-

竇靖童：我不想長大

竇靖童是著名歌手王菲的女兒。當她帶著首張個人原創(chuàng)專輯在北京舉辦首場新歌分享會時，主持人稱她和媽媽王菲一樣惜字如金，她迅速回應(yīng)稱“我比她好一點吧”，對于“全華語歌壇都在等著你長大”這樣的贊美，她在現(xiàn)場稱自己肉身長大了，但想法上還想保持做一個小孩子，“這句話有點……別等了，就這樣吧，因為我覺得永遠等不到了，我不是很想長大。”在首唱會結(jié)束后的采訪中竇靖童對于“不想長大”補充解釋道，“因為大家總是說到這句話，所以我今天就這么回答了。其實不想長大是說我想一直留著孩子的好奇心，保持單純干凈的狀態(tài)。”