“最強(qiáng)大腦”王昱珩：

楊璐

洞悉世事地活在自己的世界

“微觀辨水”其實(shí)特別能說(shuō)明王昱珩的人生態(tài)度，他的視力比誰(shuí)都差，可他能做到大部分人覺(jué)得超出人類極限的觀察，這不是特異功能，而是他看透了套路，也就有了應(yīng)對(duì)策略。這個(gè)能力伴隨著王昱珩的成長(zhǎng)。他可不是住在桃花源，而是洞悉世事卻活在自己的世界里，所以他沒(méi)有中年危機(jī)，連隨時(shí)有可能失明都坦然面對(duì)。看明白了，也就那么回事兒，不能被命運(yùn)、思維定式、標(biāo)配人生給嚇住。這也是他參加“最強(qiáng)大腦”的初衷，告訴大家，世界上沒(méi)有最強(qiáng)大腦，或者人人都是最強(qiáng)大腦。

天定勝人之后

王昱珩本來(lái)可以參加第一季的“最強(qiáng)大腦”，但他把眼睛給傷了。

他記得那天是3月7日，去打羽毛球，沒(méi)熱身就上了場(chǎng)，球飛過(guò)來(lái)的時(shí)候，分了心?！拔彝蝗婚g在想，是不是可以用意識(shí)把這個(gè)球停下來(lái)，多看它一秒，這樣就能看清球頭長(zhǎng)什么樣子?！蓖蹶喷裾f(shuō)。他睜著眼睛仔細(xì)看球頭呢，沒(méi)有躲，結(jié)果羽毛球像釘子一樣打到眼珠上了?！拔耶?dāng)時(shí)坐在地上蒙了一下，但我在清華的時(shí)候一直是運(yùn)動(dòng)員，什么傷也都見(jiàn)過(guò)，覺(jué)得應(yīng)該不是什么事兒，以為歇歇就好了，大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)視野變窄了，有一只眼睛完全看不到了。我就有點(diǎn)慌了，到洗手間鏡子前看了看，發(fā)現(xiàn)瞳孔放大了?！蓖蹶喷裾f(shuō)。

同仁醫(yī)院的專家沒(méi)告訴他結(jié)果，只讓他記住一點(diǎn)，必須坐著睡覺(jué)，不能做任何低頭的事情?！拔耶?dāng)時(shí)還心想說(shuō)，坐著睡覺(jué)挺舒服的一件事。結(jié)果發(fā)現(xiàn)特別累，我總想往下躺，那一刻其實(shí)很痛苦。以前對(duì)我來(lái)講那么簡(jiǎn)單的事情，現(xiàn)在都無(wú)比艱難。”王昱珩說(shuō)。他必須以極大的毅力保持坐姿，這樣才能保證眼壓在安全范圍內(nèi)，一旦低頭，可能就會(huì)徹底失明。王昱珩在門(mén)后面貼了一張視力表，希望某一天睜開(kāi)眼睛，就能看見(jiàn)了?！拔颐刻毂犙鄱际鞘模裁炊伎床灰?jiàn)，人就越來(lái)越消沉。只是大概過(guò)了幾個(gè)月，我的眼睛才慢慢有了光感，但還是霧蒙蒙看不見(jiàn)。沒(méi)受傷的那只視力也掉得厲害，因?yàn)閮芍谎劬Φ囊暳κ怯袀€(gè)平衡的?！蓖蹶喷裾f(shuō)。

王昱珩本來(lái)是一個(gè)愛(ài)玩的人，現(xiàn)在卻坐得腿上的肌肉萎縮，腰也受了損傷。他回憶起上大學(xué)時(shí)候跟老師的爭(zhēng)論。王昱珩告訴我說(shuō)，他高考的時(shí)候沒(méi)怎么復(fù)習(xí)就考了第一名，甩了第二名40多分。那時(shí)候覺(jué)得自己想怎么弄就怎么弄，很輕狂?！坝幸惶煸跇堑览镉龅嚼蠋熢诔闊煟唧w聊什么我忘了，但就聊到人定勝天這個(gè)話題。我當(dāng)時(shí)堅(jiān)持認(rèn)為人定勝天，沒(méi)有自己干不成的事兒，但老師說(shuō)，這句話還有后半句，叫天定勝人。當(dāng)時(shí)，我就愣住了，我印象中的畫(huà)面一直停在那里?！蓖蹶喷裾f(shuō)。

34歲，王昱珩遇到了人定勝天還是天定勝人的坎兒。同仁醫(yī)院的醫(yī)生告訴他，他受傷的眼睛會(huì)發(fā)展成一種類型的青光眼，可能頭一天視力還正常，但第二天一睜眼就失明了。即便這種情況沒(méi)有發(fā)生，視力可能也就堅(jiān)持10年。王昱珩信奉人定勝天，對(duì)這個(gè)診斷并不服氣。他去私立醫(yī)院看過(guò)，去中醫(yī)醫(yī)院看過(guò)，清華大學(xué)校友會(huì)的校友也從各個(gè)國(guó)家發(fā)來(lái)資料，結(jié)論都跟同仁是一樣的。

王昱珩只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，想好以后的人生怎么辦。他是一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者，既然眼睛隨時(shí)有失明的可能，那么休養(yǎng)看起來(lái)就不是一件劃算的事情?！捌鋵?shí)那會(huì)兒我已經(jīng)想得很清楚了，對(duì)我來(lái)講真正最可貴的不是眼睛，而是不可再生的時(shí)間。它沒(méi)有了，就真的沒(méi)有了。與其坐以待斃，我為什么不花更多的精力去做想做的事情？”王昱珩說(shuō)。

王昱珩開(kāi)始恢復(fù)正常生活。他首先得適應(yīng)受傷后看到的世界不是立體的，而是平面?！拔页鲩T(mén)很不方便，別人眼中的臺(tái)階在我眼里就是斑馬線，我不敢邁腿，不知道下一步會(huì)不會(huì)踩空。倒水也不行，經(jīng)常倒著倒著身上就濕了。眼睛對(duì)不上焦?！蓖蹶喷裾f(shuō)。他賴以生存的專業(yè)似乎也無(wú)以為繼了。他是畢業(yè)于清華美院的設(shè)計(jì)師，一直特別相信自己的雙手，覺(jué)得自己的手像上帝一樣，可以創(chuàng)造出任何想創(chuàng)造的東西，但現(xiàn)在，當(dāng)他想完成“天定勝人”那位老師去世前沒(méi)有完成的作品時(shí)，畫(huà)了一宿什么都沒(méi)有?！拔抑耙恢辈灰詾槲沂軅惺裁词聝海峭蝗恢g，我的心態(tài)終于有了變化，特別受打擊，因?yàn)槭植恍辛恕！蓖蹶喷裾f(shuō)。

王昱珩逐漸訓(xùn)練自己，腦、眼、手三個(gè)點(diǎn)，在缺了眼睛之后，如何畫(huà)得準(zhǔn)確?！拔蚁犬?huà)一只眼睛，然后畫(huà)它的外面。我開(kāi)玩笑說(shuō)，別人都是畫(huà)龍點(diǎn)睛，我是畫(huà)眼睛裝框。因?yàn)槲抑挥星?0分鐘是能看清楚的，應(yīng)該把最打動(dòng)我的東西先畫(huà)出來(lái)?！蓖蹶喷裾f(shuō)。他受傷之后的作品形成了獨(dú)特的風(fēng)格，立體感非常強(qiáng)，這也是他視覺(jué)與常人不同的結(jié)果：“我眼睛的視角是扁平化的，那么我就希望畫(huà)的東西首先自己能看清楚。這就會(huì)導(dǎo)致很多人看到感覺(jué)像立體畫(huà)，因?yàn)楫?dāng)我自己看著是立體的時(shí)候，別人看著就更立體了?！蓖蹶喷裾f(shuō)。

總在套路之外

王昱珩在江蘇衛(wèi)視的“最強(qiáng)大腦”節(jié)目里出名，擁有220多萬(wàn)“粉絲”，是公認(rèn)的聰明人，可他不是傳統(tǒng)意義上的好學(xué)生，也不勤奮?！安粚W(xué)無(wú)術(shù)、玩物喪志”是父母從小到大對(duì)他的評(píng)價(jià)。

他第一次在節(jié)目中亮相時(shí)肩膀上落著一只大鸚鵡，十分貼合他日常的狀態(tài)，愛(ài)自然、愛(ài)動(dòng)物、愛(ài)做手工。他養(yǎng)魚(yú)、養(yǎng)水草、養(yǎng)蝸牛、養(yǎng)刺猬、養(yǎng)烏龜，還要把愛(ài)好融入生活。他家的Loft面積很大，卻只在樓上裝了一個(gè)小空調(diào)，因?yàn)樗麍?jiān)持模仿西伯利亞冷空氣形成的原理給家里降溫。他在樓下布置了一個(gè)低溫、陽(yáng)光少、潮濕的環(huán)境，用大塑料箱高低錯(cuò)落地養(yǎng)著龜背竹、尼古拉鶴望蘭等雨林植物?！皹巧系奈恢醚b的是空調(diào)，冷空氣給過(guò)來(lái)，形成一個(gè)下沉，樓下西北角的高濕環(huán)境就會(huì)形成一個(gè)循環(huán)對(duì)流?！蓖蹶喷裾f(shuō)。

這些自然知識(shí)來(lái)自于從小到大的積累。王昱珩告訴我說(shuō)，他走畫(huà)畫(huà)這條路，完全是因?yàn)楫?huà)畫(huà)比學(xué)習(xí)好玩，而他初中時(shí)候跟著“高三”臨考的大孩子一起畫(huà)，就能畫(huà)得比他們好了。他不愛(ài)規(guī)規(guī)矩矩學(xué)習(xí)給大學(xué)老師都留下了深刻的印象，即便是畢業(yè)多年以后，老師跟他以嘉賓身份在活動(dòng)上相遇，還是能清楚回憶起這個(gè)頑皮怪異的學(xué)生，因?yàn)橥蹶喷裨谡n桌上放了一個(gè)大魚(yú)缸，旁邊還放著小魚(yú)缸、小花盆，不聽(tīng)課，交作業(yè)就是畫(huà)一條魚(yú)，而且別的同學(xué)畫(huà)很多內(nèi)容了，他還是在畫(huà)一條魚(yú)。

王昱珩說(shuō)，他的記憶力從小就好，去一次動(dòng)物園就能把平面圖畫(huà)出來(lái)。他的注意力也非常集中，所以高考時(shí)把復(fù)習(xí)分成15分鐘一個(gè)單元，鬧鐘一響就換一個(gè)科目?！拔矣X(jué)得我是能隨意控制自己的人?？雌饋?lái)經(jīng)常走神，一旦專注地做事，我的效率非常高?！蓖蹶喷裾f(shuō)。更重要的是，他總是能研究出規(guī)律來(lái)。他做過(guò)智商測(cè)驗(yàn)，分?jǐn)?shù)在150分以上，但他覺(jué)得這不能證明就是聰明，因?yàn)樗鰩状尉筒碌搅顺鲱}的套路?！昂芏嗳诵枰潭ň幋a，然后用固定的東西去記，這樣的話其實(shí)等于記一個(gè)套路，不靈活。比如我教給你怎么撬門(mén)，木頭門(mén)你也這樣撬、石頭門(mén)你也這樣撬，來(lái)了紙門(mén)還是一樣，已經(jīng)完全僵化了。這種固化思維，我認(rèn)為是有弊端的?！蓖蹶喷裾f(shuō)。

學(xué)生時(shí)代的思維模式一直伴隨王昱珩到成年之后。一旦洞悉套路，他總能完成普通人覺(jué)得很難完成的事情。他發(fā)現(xiàn)很多人印書(shū)，一次性購(gòu)買(mǎi)的紙用不掉，于是剩下的紙就被他收購(gòu)來(lái)?！斑@些紙肯定不整齊，那我就通過(guò)設(shè)計(jì)讓人家覺(jué)得是專門(mén)為了做成這樣的，很特別，還覺(jué)得成本很高，其實(shí)用的紙張品種越多越便宜?！蓖蹶喷裾f(shuō)。

女兒能讀現(xiàn)在的學(xué)校，也是他動(dòng)腦筋的結(jié)果。入學(xué)考試要考特長(zhǎng)，家里人一開(kāi)始報(bào)的是舞蹈，但他女兒其實(shí)沒(méi)學(xué)過(guò)，被淘汰了。王昱珩拿著招生簡(jiǎn)章研究了一番，“特長(zhǎng)考試?yán)锂?huà)畫(huà)、書(shū)法、唱歌、跳舞都不是一朝一夕的，結(jié)果里面有一個(gè)擊劍。我覺(jué)得擊劍學(xué)的人比前面那些少，因?yàn)樗枰潭ㄑb備，這么大孩子正在長(zhǎng)個(gè)，很費(fèi)錢(qián)。而且中國(guó)家長(zhǎng)還有一個(gè)特點(diǎn)，就是愛(ài)顯擺孩子的才藝，擊劍平時(shí)沒(méi)法顯擺。我就讓女兒報(bào)這個(gè)專業(yè)。”他在網(wǎng)上下視頻，自己先學(xué)基本動(dòng)作，然后教給女兒，告訴天生左撇子的女兒無(wú)論什么情況下，左手拿劍，先出左腿。王昱珩告訴我說(shuō)，他揣摩教練的心理是選苗子。左手拿劍跟對(duì)手打一順邊，對(duì)手肯定別扭。所以，左手、女孩占了兩項(xiàng)優(yōu)勢(shì)。教練又偏好看遺傳，考試那天，他特意穿上運(yùn)動(dòng)服陪著女兒去，教練看到爸爸的情況，就留下了女兒。

“只做我認(rèn)為正確的事”

上電視之前，王昱珩并沒(méi)有被看成天才，他過(guò)著普通人的生活，只不過(guò)活在自己的世界里。他告訴我說(shuō)，他從來(lái)不做別人認(rèn)為對(duì)的事情，只做自己認(rèn)為正確的事情。所以，他覺(jué)得為了一個(gè)世人認(rèn)為的“成功”奮斗，而放棄自我是件不正確的事情。“像郎朗、丁俊暉，他們的成功我并不認(rèn)可，我覺(jué)得那都是被逼出來(lái)的，這樣的人生不完整。”王昱珩說(shuō)。他從小玩到大，對(duì)女兒的教育也復(fù)制了自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。7歲之前，他只教給女兒兩件事，一個(gè)是閱讀，因?yàn)殚喿x可以滿足好奇心、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，另一個(gè)是用改錐，因?yàn)閯?dòng)手能力是一個(gè)人基本的東西。他給女兒挑選學(xué)校的主要依據(jù)，是學(xué)校配套了動(dòng)物園。

秉持著這樣的價(jià)值觀，他并不喜歡“最強(qiáng)大腦”里的一些選手?！暗谝患居袀€(gè)初中的男孩子，還沒(méi)公布答案就開(kāi)始哭。他以為自己答錯(cuò)了。其實(shí)公布答案之后，他答對(duì)了。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得這孩子的心理素質(zhì)太差了?？床稍L，他贏了比賽之后的愿望是有一天假期，因?yàn)樗幸粋€(gè)非常嚴(yán)厲的父親。我看男孩那么小就戴著眼鏡，大腹便便，覺(jué)得這孩子每天都干什么呢?！蓖蹶喷裾f(shuō)。王昱珩給節(jié)目組留言吐槽自己的想法，還告訴節(jié)目組，這些題目太簡(jiǎn)單了，他也能做。節(jié)目組真的給他打了電話，帶著題目到北京測(cè)試他。王昱珩通過(guò)了測(cè)試，可不久就傷了眼睛，錯(cuò)過(guò)了第一季的比賽。

第二季的“微觀辨水”讓他一戰(zhàn)成名。這種題目其實(shí)王昱珩有優(yōu)勢(shì)，因?yàn)閺男【投⒅ɑú莶菘?，?dòng)物、植物有些微變化他都能用眼睛看到。他的注意力又非常集中，即便是在比賽里，現(xiàn)場(chǎng)有800多名觀眾、100多名工作人員，燈光烤灼著，幾臺(tái)攝像機(jī)在運(yùn)轉(zhuǎn)，都沒(méi)干擾他?！澳闶紫纫o，然后就是找到目標(biāo)，到最后一步就是視微如著?！蓖蹶喷裾f(shuō)。另一個(gè)成功的關(guān)鍵是他想好了策略?！八慌?個(gè)，是因?yàn)槲乙谎勰軖?個(gè)。其實(shí)就算當(dāng)時(shí)放了一兩千杯水，我也用不了多長(zhǎng)時(shí)間，分母做到多少都不是問(wèn)題，因?yàn)槲业姆椒ㄊ前讯⒆〉哪且槐页鰜?lái)。那么如果用記憶水杯的方法，就是其他題目里很多選手去記憶分母的方法，就很難過(guò)，那么多雷同的，到底能記住多少呢?！蓖蹶喷裾f(shuō)。

同樣的思路，王昱珩又用在了“辨別唇印”的比賽當(dāng)中。他并沒(méi)有像對(duì)手一樣去記憶31個(gè)女團(tuán)成員的唇印，而是只看4個(gè)被選出來(lái)的女孩，再去尋找。王昱珩告訴我說(shuō)，一場(chǎng)節(jié)目要錄很長(zhǎng)時(shí)間，特別累，他那天又拉肚子，就覺(jué)得不一定要記住那么多，上場(chǎng)之后再見(jiàn)機(jī)行事。王昱珩總在套路之外，他也并不相信準(zhǔn)備?！皥?chǎng)上隨機(jī)都會(huì)有變化，沒(méi)辦法按照什么既定方針，既然這樣不如以不變應(yīng)萬(wàn)變。根據(jù)實(shí)際情況和對(duì)手的狀態(tài)再想策略?！蓖蹶喷裾f(shuō)。

王昱珩的觀察力和記憶力都超出常人，可他視力很差，比賽策略也不以記憶取勝，這是他參加綜藝節(jié)目的原因，告訴大家人生許多有意思的事情，把那都擱置著卻去應(yīng)付記憶術(shù)，根本沒(méi)必要。他在互聯(lián)網(wǎng)上被稱為“腦王”“鬼才”，但他覺(jué)得周圍比他聰明的人太多了，只不過(guò)他想清楚了自己是誰(shuí)，不去做不擅長(zhǎng)的事情。他經(jīng)過(guò)了眼睛受傷的大挫折，依舊不相信宗教，覺(jué)得那是人在沒(méi)有出路或者沒(méi)有自我的時(shí)候，需要一個(gè)心理慰藉。他完全按照自己的節(jié)奏生活，不跟別人比較。因?yàn)樗米钍煜さ淖匀唤缛タ慈松?，“?biāo)配”是違反規(guī)律的。他告訴我說(shuō)，每個(gè)人就像植物的花期，是不一樣的。有人是草本，天天開(kāi)花，有的是木本，還有一些是一棵參天大樹(shù)，甚至有人就是被子植物，但如果他們?cè)诤线m的環(huán)境里，都會(huì)過(guò)得很好。

王昱珩推崇的是忠于自己的內(nèi)心和興趣，去探索無(wú)窮盡的世界?！拔矣X(jué)得一個(gè)人如果能夠沉迷在自己喜歡的工作里，一直做這個(gè)事情，就是特別好的狀態(tài)。人不應(yīng)該去想那么多無(wú)意義的比較，就專心地做好自己，自然而然會(huì)有人發(fā)現(xiàn)你。夏天蘭花開(kāi)了，我很開(kāi)心，但也許一顆花遲遲不開(kāi)，有一天長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，那也很開(kāi)心。根本不用著焦慮?！蓖蹶喷裾f(shuō)。

他從“最強(qiáng)大腦”的光環(huán)中回到家常里，繼續(xù)著生活的主題，專業(yè)地玩兒著。當(dāng)年為了紀(jì)念女兒出生，他在當(dāng)天就開(kāi)了一個(gè)海缸，覺(jué)得地球3.5億年的生命演化就是從一塊石頭和一瓢水開(kāi)始的，完全模仿自然環(huán)境，日夜更迭地，用了7年時(shí)間在空缸里養(yǎng)出了珊瑚礁?！暗任以倩氐秸搲l(fā)現(xiàn)天地都變了，認(rèn)識(shí)的所有老人都上了岸。他們說(shuō)，因?yàn)橛辛撕⒆佑X(jué)得壓力大，沒(méi)時(shí)間就不玩兒了。我是有了孩子才下海的，所以我覺(jué)得這些都是借口，其實(shí)是不愛(ài)了?！蓖蹶喷裾f(shuō)。他在興趣上一直在做加法，養(yǎng)魚(yú)養(yǎng)花養(yǎng)龜都沒(méi)有放棄?，F(xiàn)在他連一直以來(lái)的夢(mèng)想都快實(shí)現(xiàn)了，在農(nóng)村弄了一塊地，把30多年玩過(guò)的一切都搬進(jìn)去，完全用自然能源形成一個(gè)生態(tài)循環(huán)，讓孩子在這里看到自己養(yǎng)的生物如何繁衍生息，完成一生。

王昱珩沒(méi)有中年危機(jī)，其實(shí)他面臨的是更嚴(yán)重的問(wèn)題，視力的期限大約只有10年。一旦完全失明，他的設(shè)計(jì)工作就不能繼續(xù)了。如何謀生呢？他還是一副船到橋頭自然直的態(tài)度，告訴我說(shuō)，到時(shí)候再說(shuō)，一定能想出辦法，相信自己是能賺到錢(qián)的。

（感謝桑潔對(duì)本文提供的幫助）