幼兒“晨檢”別小覷

張運蓮

中圖分類號：G617 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2017）11-0138-01

幼兒“晨檢”是當(dāng)下公立或私立幼兒園和小學(xué)附屬幼兒園都在緊鑼密鼓地執(zhí)行的一項重要的安全保健措施，是幼兒園一日常規(guī)管理工作中必須最先做到的重要任務(wù)。雖然老師已熟記在心，但也有極少部分、甚至于個別老師常帶有僥幸的心理，有時敷衍塞責(zé)，馬虎了事。

家長也有的因為父母上班或其它原因，即使幼兒身體不適或疾病稍有好轉(zhuǎn)便將幼兒送入園中，存在安全隱患。為使家長也能認(rèn)識到晨檢的重要性，每學(xué)期開學(xué)，我園一定召開一次家長會，其中最重要的一項內(nèi)容就是給家長宣講幼兒園晨檢的重要性。

下面是我從事幼兒“晨檢”工作以來的幾點感受，與同行共同分享與商討。

一、“晨檢”可以帶給幼兒一種安全感和親切感

幼兒園的值班老師早早地在大門口進(jìn)行晨檢，能讓幼兒感到安全。幼兒及家長看到這么早便有老師在門口值班并進(jìn)行“晨檢”，心中感到踏實。當(dāng)各班晨檢老師站在教室門口，滿臉微笑地歡迎孩子，老師的衣著、儀表、表情，對幼兒的影響很大。教師整潔的服裝，慈祥的笑容，親切的問候，都會給幼兒一種媽媽般的溫馨的親切感。幼兒來到園中后，沒有陌生和害怕的感覺，讓幼兒懷著愉悅和安定的心情進(jìn)入教室，輕松歡樂地開始一天的學(xué)習(xí)與娛樂活動。如我園的保健老師柳鶯、班主任蔡錦旗老師，便是典范。

二、“晨檢”可以防止幼兒帶危險物品進(jìn)園

幼兒年齡小，不明白什么叫危險，正是初生牛犢不怕虎的時候。幼兒此年齡段是非觀念還沒有形成，缺乏自我保護(hù)意識。他們會經(jīng)常憑自己的興趣把一些有危險性的小東西放進(jìn)衣袋或小書包里帶入幼兒園。玩具那是他們的至愛，特別是男孩子更喜歡一些有刺激性的玩具。如：硬幣、裝有子彈的塑料手槍、家中的小刀、小鐵釘、爸爸抽煙用的打火機、路上撿的小石子等一類的東西。家長可能由于工作或家務(wù)較忙，沒有注意到。老師進(jìn)行晨檢，便可以發(fā)現(xiàn)以上等危險物品，給幼兒講清道理后，將以上類似的危險物品暫時收繳或要求家長帶回，以免發(fā)生不必要的意外傷害。其他幼兒帶的玩具，可能此時并沒有被發(fā)現(xiàn)，但看到前面的幼兒帶了此類東西被上收繳后，自己不經(jīng)意帶來的類似玩具，極有可能主動上交。

三、“晨檢”可以幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

早晨，保健老師通過檢查，對衛(wèi)生習(xí)慣好的幼兒送去一聲夸獎，道上一句表揚?？隙〞層變好靼鬃龅角谙丛琛⑾搭^、換衣、不留長指甲、每天帶好干凈的手帕，養(yǎng)成每天早晚刷牙、飯后漱口的習(xí)慣，是老師、家長和同學(xué)們都喜歡的行為。對衛(wèi)生習(xí)慣不夠好的幼兒，及時反饋給家長，督促家長在家培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生的習(xí)慣。在班上可以有針對性地給幼兒說說不講衛(wèi)生的危害等。

四、“晨檢”可以預(yù)防病情嚴(yán)重的幼兒出現(xiàn)意外

班上有的幼兒生病了，頭一天或早幾天，家長帶幼兒看了醫(yī)生，病情未好轉(zhuǎn)或者未完全痊愈，或給孩子喂點藥后，便把孩子送入了幼兒園。如果晨檢不到位，就會延誤孩子的病情，對孩子、對家長都不好。“晨檢”時仔細(xì)檢查，及時讓家長帶患兒回家休息或醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。如果幼兒在醫(yī)院就診后，需要在幼兒園服藥的，可以在晨檢的時候交給保健老師。保健老師會在需要的時間給幼兒喂藥，保證幼兒的疾病更快地治愈。

五、“晨檢”可以堵住傳染病的傳播源頭

孩子常見的傳染性疾病如腮腺炎、麻疹、水痘等均在早期有典型臨床表現(xiàn)，譬如腮腺炎兩側(cè)耳根至頜下紅腫、疼痛；流行性感冒會發(fā)高燒、發(fā)困、發(fā)迷；水痘有紅色顆粒狀病毒皰疹等癥狀，仔細(xì)檢查，及早隔離，對患病幼兒、其他幼兒都有好處。有效預(yù)防和控制常見疾病的傳播和蔓延，杜絕一些流行性疾病的發(fā)生，保障孩子集體的健康是幼兒園的義務(wù)也是責(zé)任。

當(dāng)然，“晨檢”的作用，不僅僅是以上這幾點，其間的意義我們大家都心知肚明。如果是以一種混任務(wù)的心態(tài)去完成的話，“晨檢”便是形同虛設(shè)。我希望同仁能夠重視“晨檢”、落實“晨檢”，讓我們的幼兒園成為安全第一、快樂無比的幼兒樂園。