倘非近日從傳媒中知曉了一個(gè)有關(guān)青年教師風(fēng)采大賽的消息,我恐怕很難再憶起這個(gè)人并為這個(gè)人留下一段文字。順著陽光城、青年教師、風(fēng)采,這個(gè)三疊式邏輯向徑,半年前的冬季,在龍泉驛興隆步行街廊橋酒吧,我邂逅了一個(gè)我喊陽光城他就應(yīng)的人。
當(dāng)時(shí)是在酒中,但還清醒。樂隊(duì)小憩間隙,我看見一個(gè)人走上舞臺,向那個(gè)伶俐的吧員比劃著手勢,吧員隨之遞給他一具什么樂器,他一邊彈奏一邊就唱開了起來。他是坐在一只高凳上唱的,背對著觀眾——他把身體內(nèi)外所有表情都集合在背上。這一忽略觀眾的作態(tài),按說,多少都有些不禮儀。但正是這種不禮儀、不需要任何別的元素輔襯的行為,反倒讓我看見了一種類肖詩人的風(fēng)采。他環(huán)抱著他的樂器,低著頭,只對他的樂器說話。不過,他說得的確中聽,他說“黑夜中也有陽光”,說得很有味道和旋律。我率先鼓掌,響亮而且持久。透過昏暗的燭光,我看見同時(shí)聽見,廊橋所有的飲酒人,還有吧員、老板、擦鞋人和樂隊(duì),都放下了杯盞、物什,把自個(gè)兒的手拚命擊打。
他把他的歌唱了三首,我把我的嘉仕伯喝了三瓶。他把第二首歌唱到那個(gè)非常特別的音域時(shí),一個(gè)女生模樣的人走上舞臺,把一枝鮮花插進(jìn)他胸前的衣袋。那花,站在他肩頭的圍巾旁,像一粒最遙遠(yuǎn)又最醒目的太陽。怎么就和他坐在一張桌上喝起酒來,已記不真切。只記得我們邊喝邊聊,煞是酣暢。
那是冬夜,我們很熱。他說,他在成都信息工程學(xué)院教書,教理科,音樂屬業(yè)余愛好,學(xué)校在四川省職業(yè)教育園區(qū),園區(qū)在成都東邊的陽光城。我說,陽光城,我知道,那是一個(gè)鄉(xiāng)官帶領(lǐng)著那方土地的百姓,通過十余年的奮斗,在一片田野和荒地上建造起來的一座聞名遐邇的新興城鎮(zhèn)。他說你知道為什么叫陽光城嗎?我說知道,那兒是龍泉山下,是川西壩子太陽最先升起的地方。那天泡在酒中,酒中冒出的詞,被酒糾纏著不放——以致于直到今天我也說不出他的名字。他好象是一個(gè)70后,叫李什么的。記得一晚上我沖著他陽光城陽光城地喊,他就一晚上喂喂地應(yīng)。
我們撐著吧椅站起來的時(shí)候,已醉得云里霧里。就在那會兒,他一把扯了我的圍巾,搭在自己脖子上,又把他的圍巾掛在我的頸項(xiàng)上。他笑笑,說,留個(gè)紀(jì)念。對于這個(gè)舉動,我多少有些詫異和不習(xí)慣,但還是表示了欣然的應(yīng)允。他說我是哥,這回,他買單。我開著川A27707,一輛白色都市貝貝,送他回學(xué)校。車至燈光如晝的陽光大道,他說,到了。透過車窗,我看見了一個(gè)嶄新、氣派的校門,看見“陽光城”的背影和我那從未入過高校的圍巾往校園里飄。記得那是我第一次進(jìn)入午夜兩點(diǎn)的陽光城?!昂谝怪幸灿嘘柟??!弊硌垭鼥V中,我把車開回家。一路上,什么事也沒出。
這事已過去了半年,若不是我還保存著他那條圍巾,真疑心是一個(gè)夢魘。我少有接觸青年教師,也不知何為青年教師風(fēng)采,但這個(gè)人,我偏偏是認(rèn)的。