賈厚明

初中生世界2017年24期

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前瞻后顧 整體構(gòu)建
——以蘇科版七(上)“5.4 主視圖、左視圖、俯視圖(1)”教材解讀

尋找幸福完整的教育

再現(xiàn)真實過程重在思維提升
——“函數(shù)（第1課時）”教學設(shè)計與思考

行走在數(shù)學教育的路上

磨刀不誤砍柴深“悟”方能淺出
——初中數(shù)學“同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角”教學實踐與思考

優(yōu)“術(shù)”源于明“道”
——蘇科版數(shù)學七（上）“5.3展開與折疊”課堂實錄與教材解讀