水墨重彩畫小品創(chuàng)作課教案

一、課程名稱：水墨重彩畫小品創(chuàng)作

二、教學目的：

通過本課程的教學，使學生初步了解中國傳統(tǒng)壁畫以及寫意重彩畫的優(yōu)秀傳統(tǒng)和專業(yè)特點，及其在中國繪畫中的重要地位和當代意義。掌握重彩畫的基礎技法實踐和表現(xiàn)能力。為各個不同專業(yè)的同學提高繪畫能力和藝術修養(yǎng)，同時也為今后從事寫意重彩人物畫創(chuàng)作的同學打下良好的基礎。

三、教學要求：

1.了解寫意重彩人物畫的歷史淵源、風格、流派、演變過程及其當代意義。

2.學習寫意重彩人物畫的觀察方法和表現(xiàn)方法。在線描的基礎上，運用傳統(tǒng)工筆的渲染、壁畫的厚涂、水墨畫的書寫性的特點塑造和表現(xiàn)對象。

3.初步了解傳統(tǒng)用色規(guī)律，研究傳統(tǒng)的色彩體系，掌握基礎技法特點、工具性能和反映客觀物體的本質(zhì)特征的能力。

4.注重現(xiàn)代寫意重彩人物畫寫生中的科學造型方法與傳統(tǒng)人物畫的程式化造型方法的區(qū)別及表現(xiàn)手段上的差異。

四、教學內(nèi)容：1.臨摹壁畫；2.重彩畫小品創(chuàng)作

五、教學重點：

1.從傳統(tǒng)壁畫中學習重彩畫的技法和表現(xiàn)方法。

2.從傳統(tǒng)壁畫中學習造型、構(gòu)圖、色彩。

六、教學難點：寫意重彩畫的色與水墨的關系問題

七、教學實施方案：

本課程共計四周，80課時，分為臨摹壁畫和重彩畫小品創(chuàng)作兩個部分。實行講課、作品欣賞、臨摹、小品構(gòu)圖創(chuàng)作練習和教師具體輔導示范相結(jié)合的教學方式。

第一周講課：重彩畫的概況以及現(xiàn)代寫意重彩畫創(chuàng)作。臨摹《敦煌壁畫》《永樂宮壁畫》，作業(yè)1張。

第二周臨摹《新疆克孜爾千佛洞壁畫》，作業(yè)1張。

第三周重彩畫小品創(chuàng)作、色彩構(gòu)圖練習，作業(yè)1張。

第四周重彩畫小品創(chuàng)作、色彩構(gòu)圖練習，作業(yè)1張。

八、考試方式：

1.第一、二周臨摹作業(yè)為平時作業(yè)，占總成績的百分之四十。第三、四周重彩畫小品創(chuàng)作畫為考試作業(yè)，占總成績的百分之六十。

2.在教研室組織下采用集體評分制。

九、使用教材和參考文獻：

1.《敦煌》（江蘇美術出版社）

2.《中國新疆壁畫全集：克孜爾》（天津人民美術出版社）

3.《戴少龍重彩畫作品》小集（湖北美術出版社）

4.《戴少龍重彩畫發(fā)表參展作品集》（自編教材光盤）

十、教具使用：

1.教室、課桌；2.電教室；3.水墨、宣紙、重彩