靜待花開，細品教育的芬芳

羅敏

“未來學(xué)?！笔墙鼉赡杲逃绲臒嵩~。鄭州市教育局在2016年提出“做有未來的教育”，引發(fā)了大家對“未來學(xué)?！钡乃伎己吞剿?。目前，諸多學(xué)校都嘗試通過變革以求與“未來學(xué)?！苯榆?。我認為，以“有人性、有溫度、有故事、有美感”為特征的“新樣態(tài)學(xué)校”，可以作為“未來學(xué)?！钡囊环N建構(gòu)模式，值得我們關(guān)注、思考、研究和實踐。

一、什么是“新樣態(tài)學(xué)?！?/p>

中國教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所所長陳如平說：“‘新樣態(tài)學(xué)校即各種符合教育理想、教育理念、社會發(fā)展和時代要求的學(xué)校，也可以說是‘止于至善的學(xué)校?！薄靶聵討B(tài)學(xué)?！敝荚谌ス?，反對各種非科學(xué)、反教育的行為，突出“有人性、有溫度、有故事、有美感”的“四有”特征。作為一名學(xué)校管理者，我期望通過對“新樣態(tài)學(xué)校”的探索，進一步完善學(xué)校的發(fā)展方式，充分利用學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢和外部資源，整體建構(gòu)學(xué)校的育人模式和課程體系，打造一所具有獨特樣態(tài)的學(xué)校。

二、向“新樣態(tài)學(xué)?！边~進

多年來，為了向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，我校在加強師德建設(shè)的同時，狠抓了教師的學(xué)科能力發(fā)展。我校年年舉辦“教學(xué)活動月”，開展全體教師參與的校級課堂達標評優(yōu)活動。為了全面提升教師的教學(xué)能力和學(xué)科素養(yǎng)，我校從師德考核、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功考核、課堂能力考核、教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)生匿名評議6個方面進行崗位練兵。從2011年起，為進一步落實“全員育人”的理念，我校取消了班主任制度，開始啟動班級組制度改革。6年來，我校一直實行這種讓更多的人參與班級管理的育人模式，把所有的任課教師都納入到班級管理中，使“教書”和“育人”緊密結(jié)合，從而構(gòu)建全員參與的班級育人管理模式。

經(jīng)過積極探索和不懈努力，我校的辦學(xué)影響力和核心發(fā)展力不斷得到提升。學(xué)校先后被授予“全國教育系統(tǒng)先進集體”“全國學(xué)校藝術(shù)教育先進單位”“河南省文明學(xué)校”“河南省辦學(xué)管理規(guī)范化學(xué)?！薄昂幽鲜≈行W(xué)師德師風(fēng)建設(shè)先進學(xué)校”等多項榮譽稱號。《中國教育報》《教育時報》等媒體多次以整版篇幅對我校進行報道。可以說，在順應(yīng)天性、涵養(yǎng)德性、張揚個性的素質(zhì)教育方面所取得的成績，已經(jīng)使我校初步具備了“新樣態(tài)學(xué)?！钡臉?gòu)建基礎(chǔ)。

三、打造“新樣態(tài)學(xué)校”的六條路徑

1.美麗學(xué)校

為了把我校打造成具有“新樣態(tài)學(xué)?！碧卣鞯拿利悓W(xué)校，我校結(jié)合文明單位（學(xué)校）的創(chuàng)建，堅持“六美”并舉，實施了“美麗校園”創(chuàng)建、“美麗班級”建設(shè)、“美麗課堂”構(gòu)筑、“美麗教師”培養(yǎng)、“美麗學(xué)生”培育、“美麗家長”表彰等“六美”工程。通過推進“美麗學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)，我校進一步強化了課程育人、環(huán)境育人、實踐育人和服務(wù)育人的功能，為學(xué)生打造了和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。

2.智慧學(xué)校

智慧學(xué)校的探索，強調(diào)以未來導(dǎo)向為依據(jù)，以支持每個學(xué)生開展多元化深度學(xué)習(xí)為標志，以專業(yè)技術(shù)資源為引擎，以理念、目標、課程、教學(xué)、技術(shù)、裝備、空間、流程全系統(tǒng)建構(gòu)為主體，實現(xiàn)傳統(tǒng)學(xué)校沒有完成或完成不好的、卻是未來教育所需的功能。我校目前基本建成以移動終端、智慧教學(xué)、智慧管理、智慧教育云等為主要標志的智慧校園環(huán)境，實現(xiàn)以自主學(xué)習(xí)、個性化學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)為主要特征的智慧教學(xué)和基于互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的智慧管理，能夠培養(yǎng)適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”和智能化信息生態(tài)環(huán)境、具有較高品質(zhì)和較強實踐創(chuàng)新能力的現(xiàn)代人才。

3.課程再造

目前，我校已經(jīng)初步形成“兩個層級、六大領(lǐng)域”的“1+1”校本課程建設(shè)體系，即在人文、科學(xué)、實踐等六個學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展關(guān)鍵領(lǐng)域，通過對全體學(xué)生提出一項基礎(chǔ)達標要求加一項根據(jù)其自身條件發(fā)展的特長要求，促使學(xué)生的個性發(fā)展與全面發(fā)展和諧同步。從2017年開始，我校又將發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)作為教育使命，按照“國家課程校本化、學(xué)生活動課程化”的建設(shè)思路，以加強學(xué)生的認知體驗和合作探究為目標，加大對教材二次開發(fā)的力度，繼續(xù)研發(fā)高質(zhì)量、有特色的校本課程。

4.魅力課堂

我校在完善育人體系的同時，明確提出以原來的“有效教學(xué)”為基礎(chǔ)，進一步升華理念、細化標準，打造以“優(yōu)化學(xué)習(xí)、悅納學(xué)生”為特征的“優(yōu)悅”課堂。“優(yōu)悅”課堂以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、思維品質(zhì)、解決問題的能力和自主發(fā)展意識為目的，幫助學(xué)生發(fā)掘潛能、積淀素養(yǎng)，提升學(xué)習(xí)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。我校的教學(xué)理念從關(guān)注教學(xué)的有效性提升至追求優(yōu)化學(xué)習(xí)、關(guān)注悅納生命，教學(xué)管理的抓手從關(guān)注教學(xué)流程轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注課堂效率，使課堂建設(shè)的立意更高遠、做法更扎實，為打造具有校本特色的“新樣態(tài)學(xué)?！钡於藞詫嵒A(chǔ)。

5.創(chuàng)新管理

作為學(xué)校的第三任校長，我從上任之初就開始考慮重構(gòu)校園文化、提振學(xué)校精神，探索從制度管理到文化引領(lǐng)的過渡轉(zhuǎn)型。我認為，學(xué)校發(fā)展需要教育價值共同體所形成的合力去推動，因此，學(xué)校的一切變革要從營造與教師信仰追求相匹配的校園文化開始。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子的多次研究，我們最終確定以“三品（品牌學(xué)校、品質(zhì)教師、品位學(xué)生）三氣（大氣、正氣、和氣）三養(yǎng)（教養(yǎng)、修養(yǎng)、素養(yǎng)）”為目標引領(lǐng)，大力構(gòu)建符合教師職業(yè)修為、順應(yīng)學(xué)生天性的校園文化氛圍，努力實現(xiàn)我校的再次騰飛。在“三品三氣三養(yǎng)”的目標引領(lǐng)下，我校又在全體教職工中組織了“實驗品格”的大討論，提煉出“品高志遠，善思敏行”的“實驗品格”。我們實施“堅持問題導(dǎo)向、聚焦薄弱環(huán)節(jié)”的工作策略，促使校園文化求善、求美，學(xué)校管理求真、求實。

6.家校共育

如今，班級組制度的改革在我校已經(jīng)推行了6個年頭，先后有河南省內(nèi)以及河北、新疆、貴州、四川、重慶、廣東、海南等地的教育同人走進我?；蜓埼倚＿M行經(jīng)驗推廣和交流探討。2017年3月，我校進一步完善了班級組建設(shè)辦法及考核評價制度，把家長代表和學(xué)生代表也增設(shè)為班級組成員，此舉不僅使班級組的人員構(gòu)成更加完善，還進一步促使師生和家長形成價值與精神的共同體。

為了在孩子成長的關(guān)鍵時期幫助家長提高家庭教育能力，形成家校教育合力，我校從2017年年初開始，系統(tǒng)規(guī)劃了家長學(xué)校的建設(shè)。我校的家長學(xué)校每個年級每學(xué)年開課4-5次，課程主要分為綜合型和專題型兩大類型，是根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的身心發(fā)展特點和實際需要整體設(shè)計而成的。這不僅提升了家長對學(xué)校的認可度和滿意度，還增強了家長對學(xué)校的信任度和美譽度。

回首“新樣態(tài)學(xué)校”的探索之路，起初，我關(guān)注理念和行動；現(xiàn)在，我更關(guān)注構(gòu)建和操作。隨著我?！叭啡龤馊B(yǎng)”目標的確立、“1+1”校本課程體系的構(gòu)建和“優(yōu)悅課堂”的打造，辦學(xué)思路越來越清晰，辦學(xué)目標也越來越明確。同時，我也越來越感到，在學(xué)校工作的時間越長、對教育研究得越深，對教育就越敬畏……我深知，在打造“新樣態(tài)學(xué)?！钡穆飞?，唯有傾心而作、傾力而為，才能靜待花開、細品芬芳！