分析高校英語教育與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)合

向本猛

[摘要]隨著經(jīng)濟的發(fā)展，全球一體化的趨勢越來越明顯，我國為了充分提高經(jīng)濟水平在國際市場中占有一席之地，必須要提高英語教育水平，才能夠加強與外國之間的交流，因此高校英語教育培訓(xùn)的重要性日益凸顯，不得不承認高校英語教育與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展之間也存在著必然的聯(lián)系關(guān)系。因此，文章主要探討當(dāng)下高校英語教育及區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展之間如何建立良好的關(guān)系，在保證高校英語教育與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展之間建立良好的關(guān)系，促進兩者共同發(fā)展。

[關(guān)鍵詞]英語教育；區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展；相互關(guān)系；共同促進

[DOI]1013939/jcnkizgsc201716037

區(qū)域經(jīng)濟的快速發(fā)展，則會對人才的需求越來越多，促進該地區(qū)的就業(yè)與教育，所以說一個地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展情況直接影響到該地區(qū)的社會以及各方面的發(fā)展，地區(qū)的教育直接與經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r有關(guān)?？梢哉f高校英語教育與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系是非常明顯的，區(qū)域經(jīng)濟發(fā)達有利于高校英語教育的繼續(xù)開展，而區(qū)域經(jīng)濟的衰敗也不利于高校英語教育的開展，因此為了更好地實現(xiàn)高校英語教育與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合，必須要探討區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與高校英語教育之間的必然關(guān)系，然后才能尋求兩者共同促進發(fā)展的有效途徑。

1英語教育與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系

為了促進高校英語教育與區(qū)域經(jīng)濟之間的有效結(jié)合，必須要明確英語教育與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系，因此，經(jīng)過仔細的調(diào)查與研究，高校英語教育與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

第一，區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為高校英語教育開展提供了資金、技術(shù)的扶持。有一個地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達了，才會有更多的資金投入到各行各業(yè)中，尤其是教育領(lǐng)域。所以說高校英語教育的開展，尤其是硬件設(shè)施的完善，必須依托于區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展，區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展壯大則會引來更多的外資，對于高校的英語教學(xué)起到了重要的刺激作用，也會為高校英語教育提供更加完善完備的基礎(chǔ)設(shè)施以及資金的投入，促進高校英語教育取得長足的進步，所以說區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展是高校英語教育開展的重要經(jīng)濟后盾。

第二，區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展能夠為高校英語教育提供更多的職位選擇以及實習(xí)的機會。高校英語教育的最終目的就是促進學(xué)生英語水平的提高，以及在社會上獲得更好的就業(yè)。因此只有該地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達，才能夠吸引來更多的外資，從而需要更多的英語專業(yè)人才，所以說區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)達則會為高校英語教育提供更多的職業(yè)選擇，或者是實習(xí)的機會。通過在外企進行實習(xí)，可以有效提高高校外語學(xué)生的水平，提高其交流的水平和專業(yè)的技能。如果區(qū)域經(jīng)濟不發(fā)達，那么專業(yè)需要的人才就比較少，不利于高校英語學(xué)生順利地就業(yè)，從而影響到高校英語教育的積極性，不利于高校英語教育水平的發(fā)展，不利于我國高校英語教育突破傳統(tǒng)的束縛。

第三，高校英語教育也能夠提高區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的水平。在高校英語教育中，除了提高學(xué)生對外語的掌握程度，還有就是要注重增加學(xué)生了解外國的文化以及貿(mào)易習(xí)慣方面的知識。這樣才能夠為市場提供更加高素質(zhì)的英語專業(yè)人才，只有提高了人才的技術(shù)和水平，才能夠有效地提高該區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的狀況。因為只有通過人才能夠進行區(qū)域經(jīng)濟交往，所以只有提高了人的素質(zhì)，才能夠有效地促進該地區(qū)區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展。所以，高校英語教育的開展有利于促進區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展，尤其是外貿(mào)經(jīng)濟的發(fā)展，外貿(mào)經(jīng)濟作為區(qū)域經(jīng)濟的重要組成部分，也直接影響到該地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展總體狀況。所以說，高校開展英語教育對于提高區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展水平具有重要的影響作用。

第四，高校英語教育滿足區(qū)域經(jīng)濟的全球化發(fā)展。在全球發(fā)展的大浪潮之中，經(jīng)濟一體化的速度正在不斷加快，因此為了能夠加快區(qū)域經(jīng)濟對外發(fā)展的步伐，需要做好面臨各種挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，使得人們在經(jīng)濟發(fā)展的過程中能夠占據(jù)市場開發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新與管理等方面的優(yōu)先權(quán)。而語言無疑成為了對外發(fā)展的奠基石，語言在對外經(jīng)濟發(fā)展過程中能夠反映出知識差異、文化差異、管理和技術(shù)方面的差異等，因而具有重要的作用。因此，重視高校的英語教育問題，從而沖破對外經(jīng)濟發(fā)展面臨的一系列問題便顯得尤為重要。

第五，高校英語教育有利于促進區(qū)域經(jīng)濟文化的發(fā)展。區(qū)域經(jīng)濟文化作為一種上層建筑，直接受到區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的影響，但是區(qū)域經(jīng)濟文化的發(fā)展也對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展起到重要的反作用，而高校英語教學(xué)有利于提高該地區(qū)的區(qū)域經(jīng)濟文化，只有建立了積極健康向上的區(qū)域經(jīng)濟文化才能夠促進該地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。開展英語教育能夠提高學(xué)生的新思維、新文化，能夠改善人們的傳統(tǒng)觀念，促進新的發(fā)展思潮，這樣就能夠打開人們的視野，豐富人們的經(jīng)驗，促進該地區(qū)區(qū)域經(jīng)濟的旺盛發(fā)展，只有解放思想，才能夠使該地區(qū)經(jīng)濟得到發(fā)展。所以說高校英語教育，改善了人們的思維，突破了人們的視野，有利于區(qū)域文化的發(fā)展，進而影響到區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展。

2促進高校英語教育與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展有效結(jié)合的重要途徑

為了實現(xiàn)高校英語教育與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的有效結(jié)合，在明確了兩者之間的關(guān)系之后，應(yīng)該采取重要的舉措，促進二者的共同繁榮發(fā)展，從而開創(chuàng)我國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的新局面，也促進高校英語教學(xué)水平的提高，具體來說，應(yīng)該從以下幾方面進行有效的嘗試：

第一，高校英語教育要結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀，切實地為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供專業(yè)的人才。為了提高高校英語教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的水平，在開展教學(xué)的過程中要切實地結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的需求以及對人才的需求，設(shè)置出具體的英語教育方案，才能夠培養(yǎng)出區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要的人才。所以說高校英語教育不能夠閉門造車，必須要結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的切實需要，提高學(xué)生的語言交流能力以及工作中需求的各種技能，才能夠有效地提高區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才。

第二，在高校英語教育中，必須要注重實際能力的培養(yǎng)，才能夠滿足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的需要。很多高校在開展英語教學(xué)過程中，片面追求學(xué)習(xí)成績，片面追求提高學(xué)生的過級率，對于學(xué)生的實際交流能力并不太重視，使得培養(yǎng)出來的人才不能夠滿足工作中的需要，尤其是語言表達能力和外國人真正交流的能力嚴重欠缺，出現(xiàn)了“啞巴英語”的現(xiàn)象。所以說，高校在進行英語教育中，必須要摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，切實地把社會需求與學(xué)生的實際能力作為教學(xué)的重要目標(biāo)，通過與企業(yè)進行對接，建立訂單式的教育，不僅能夠提高教學(xué)的實際水平，而且能夠切實滿足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的需求，從而實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與高校英語教育的有效結(jié)合，實現(xiàn)高校就業(yè)率的提高，培養(yǎng)出實用型的人才。

第三，區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展要為教育發(fā)展提供更多的資金以及各種保證。地區(qū)的經(jīng)濟實力發(fā)展上去了，必須要加大對教育方面的投入力度，尤其是資金的扶持，只有加大了資金的扶持力度，才能夠促進高校英語教學(xué)，配備更加高端的教學(xué)設(shè)施，完善英語教學(xué)的環(huán)境，吸引更多的專業(yè)的教師人才，從而才能夠促進高校英語教育水平的提高。所以區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展一定要為高校英語教育提供各種保障，無論是資金保障、設(shè)施保障還是人才的保障，只有奠定了這些方面的基礎(chǔ)，才能夠促進高校英語教育的開展，促進英語教學(xué)的現(xiàn)代化、科學(xué)化。

第四，區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展要為高校英語教育提供專業(yè)的就職崗位，或者是實習(xí)機會。區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展，為高校英語教育提供了較多的就業(yè)機會，因此說在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的過程當(dāng)中，要與高校英語教育進行有效的對接，通過為其提供實習(xí)的崗位，既能夠帶動區(qū)域經(jīng)濟及企業(yè)的發(fā)展，也能夠有效地鍛煉高校英語教育中人才的實際能力，這樣就取得了兩個相互促進的結(jié)果。如今校企聯(lián)合這種教學(xué)模式非常普遍，因此企業(yè)要加強與學(xué)校對接，配合學(xué)校開展校企結(jié)合的這種教學(xué)模式，為學(xué)生提供更加豐富、優(yōu)質(zhì)的資源以及實習(xí)的崗位，使得他們能夠更好地適應(yīng)社會的需求，從而提高就業(yè)能力。

3結(jié)論

鑒于高校英語教育與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展之間的重要關(guān)系，必須要加強高校英語教育與區(qū)域經(jīng)濟之間的有效結(jié)合，這就需要高校英語教育結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的實際需求，加強與區(qū)域企業(yè)之間的聯(lián)合，努力開展校企結(jié)合的教學(xué)模式，提高學(xué)生的實際交流能力以及工作能力，切實滿足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求。另外，區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展之后，必須加大對教育的投入力度，尤其是對高校英語教育提供更多的保障和支持。只有這樣才能夠促進教育的正常開展，促進教育水平提高，從而促進區(qū)域文化的進步。高校英語教育與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展之間是相互推動、相互作用的關(guān)系，加強二者之間的有效聯(lián)系，相互提供支撐和保障，才能夠促進二者的共同發(fā)展和進步，從而開創(chuàng)我國經(jīng)濟發(fā)展的新局面，也促進我國高校英語教育水平的提高。

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