2萬(wàn)字的規(guī)劃報(bào)告你怕了嗎？

文/ 文方圓（南雅中學(xué)教師）

2萬(wàn)字的規(guī)劃報(bào)告你怕了嗎？

文/ 文方圓（南雅中學(xué)教師）

壹

劉珂君在省人民醫(yī)院進(jìn)行職業(yè)訪談及職業(yè)體驗(yàn)。

學(xué)校里的職業(yè)規(guī)劃課程，好玩的多著呢！

部分中學(xué)已嘗試開(kāi)設(shè)職業(yè)規(guī)劃課程，幫助學(xué)生了解自己的興趣、選擇相關(guān)專業(yè)、定立與未來(lái)?yè)駱I(yè)掛鉤的學(xué)習(xí)目標(biāo)。比如長(zhǎng)沙縣一中有很多間專門用來(lái)測(cè)試的教室、南雅中學(xué)制定了獨(dú)特的生涯規(guī)劃路徑、湖南師大附中的模擬招聘會(huì)精彩紛呈、長(zhǎng)沙市一中的母?；卦L帶來(lái)榜樣力量……

讓我們一起分享這4個(gè)學(xué)校關(guān)于職場(chǎng)教育的趣事。

【南雅中學(xué)】

沒(méi)錯(cuò)，相信你的眼睛！的確是職業(yè)生涯規(guī)劃！從2014年開(kāi)始，南雅中學(xué)就依托研究性學(xué)習(xí)課程開(kāi)展了高中職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。

為什么要這樣嘗試？既是形勢(shì)所需，也是現(xiàn)實(shí)所迫。南雅中學(xué)主要通過(guò)“自我認(rèn)知”、“職業(yè)調(diào)查”與“規(guī)劃分析”三結(jié)合的方式，幫助學(xué)生建立起初步的生涯規(guī)劃路徑。

“自我認(rèn)知”模塊通過(guò)心理測(cè)評(píng)軟件來(lái)了解職業(yè)興趣、氣質(zhì)類型，讓學(xué)生了解自身特質(zhì)及優(yōu)缺點(diǎn)?！奥殬I(yè)調(diào)查”模塊則通過(guò)文獻(xiàn)查閱、資深職業(yè)人訪談、跟隨工作觀察等途徑全面了解該職業(yè)從業(yè)信息?！耙?guī)劃分析”模塊則是在前兩塊基礎(chǔ)上瞄準(zhǔn)專業(yè)定位及高校定位，設(shè)定好高中三年學(xué)業(yè)發(fā)展、實(shí)踐體驗(yàn)等具體目標(biāo)與舉措。

聽(tīng)著有點(diǎn)暈吧？別急，我們從高三年級(jí)K1403班劉珂君同學(xué)2萬(wàn)余字《臨床醫(yī)師職業(yè)調(diào)查及高中生涯規(guī)劃報(bào)告》了解一下南雅學(xué)子是如何規(guī)劃自己人生的吧！

聰明如你，肯定已經(jīng)知道劉珂君同學(xué)感興趣的職業(yè)了。對(duì)，醫(yī)療行業(yè)的臨床醫(yī)師！這可不是憑一時(shí)激情，人家可是做了足足的功夫，特別是在重頭戲“資深職業(yè)人訪談”環(huán)節(jié)就準(zhǔn)備了17個(gè)問(wèn)題，足足有一萬(wàn)字的記錄，并在省人民醫(yī)院親自跟隨體驗(yàn)工作3天，專業(yè)范十足！

通過(guò)研習(xí)課題調(diào)查，劉珂君堅(jiān)定要做一名臨床醫(yī)師的決心，并確定自己的需求：靈活周全的腦！堅(jiān)強(qiáng)博大的心！鋼鐵熔爐般的胃！靈活有力的四肢！城墻般厚實(shí)又溫暖如太陽(yáng)的臉皮！