段嘉婷
“滄海一聲笑,滔滔兩岸潮,浮沉隨浪記今朝。蒼天笑,紛紛世上潮,誰負誰勝出天知曉……”這首《滄海一聲笑》是我所學不多的古箏曲目中的一首,也是我最喜歡的一首。
輕輕撫過二十一根琴弦,悠揚清麗的聲音傾瀉而出,我仿佛置身一片竹海:遠遠望去是幾座山,從山麓一直到山頂,甚至從平地開始就全鋪著竹,分不清哪兒是枝,哪兒是葉。一陣風吹過,掀起翠色的波浪,層層疊疊,一直涌向很遠的地方。隨著手指上下翻飛,琴聲越來越快,巨大的力道震得指尖生疼,動作卻絲毫不敢停滯,強烈的緊張感蔓延開來,似乎是刀劍碰撞的聲音,又或者是飛沙走石的聲音。眼前仿佛出現(xiàn)了令狐沖和東方不敗打斗的激烈場景,只見那令狐沖手執(zhí)長劍用力一刺,卻被東方不敗用一根繡花針擋了下來。竹林里,上官云、任盈盈幾人目不轉(zhuǎn)睛地注視著東方不敗和令狐沖,大氣也不敢出……那一刻,我好像真的理解了豪情與俠義。
不知不覺,撥動琴弦的速度慢了下來,在一陣輕柔的聲音里,對于自己彈古箏的目的漸漸清晰起來。
還記得最早接觸古箏,是因為那時的我總會在聽到古箏的聲音時,不自覺地做出彈奏的動作,總幻想著只要彈古箏,就能遇見一個知己,我們以青山為盟,流水為誓。又或者,我也可以像書中描繪的那樣,穿一身白紗衣、綠羅裙,挽長發(fā)為髻,斜插一支碧玉簪,坐在一張石案前,與古箏為伴。但當真的有了一張屬于自己的箏,我才發(fā)現(xiàn),知音和碧玉簪是幻想,我看到的只有因為纏膠布而紅腫的手指和無聊的基本曲目罷了,那時的我,甚至無法堅持每天半個小時的練習。
但以上只是心理落差,事實證明,努力總還是會有收獲的。
當我學習了《荷塘月色》《笑傲江湖》這些曲子后,我便開始享受彈古箏的過程了。不再是為了最初那些虛無縹緲的幻想帶來的樂趣,而是去享受把一首曲子彈奏流暢時的成就感,享受中國古典文化的深厚底蘊,享受古箏曲背后的故事……
彈古箏,不再不僅僅是享樂,將成為我終生的愛好。
模擬評分:50分
得分理由:作文沒有按照常規(guī)思路行文,小作者并沒有羅列自己如何入門,如何經(jīng)歷艱苦學習,由易到難,由淺入深,終于小有所成等狀況,而是反向為之——開篇便繁花似錦,寫享受彈奏的愉悅和成就感:彈奏《滄海一聲笑》,令小作者浮想聯(lián)翩,渾然忘我,沉醉無比。成功的喜悅,深刻的領(lǐng)悟,激發(fā)了小作者對古箏的熱愛。至于從前對古箏認識的懵懂與幼稚,都如浮云般,不重要了,因而略寫。作文短小精悍,構(gòu)思新穎,詳略得當,語句優(yōu)美。