方淑儀

我家的窗子，是一處?kù)n麗的風(fēng)景。

春天到了，我家的窗戶上貼滿了蒲公英的圖案。有的還在含苞，有的已經(jīng)綻放，有的則在天空中飄蕩。那蒲公英的花蕊瑟瑟地抖動(dòng)著，仿佛對(duì)未來(lái)的生活充滿了憧憬。

很快，夏天到來(lái)了，我家窗戶上又換成了垂柳的圖案。那垂柳，一面濃濃密密的，似乎在后面藏有一個(gè)含羞的新娘；一面又是疏疏朗朗的，在婀娜的柳枝后，我似乎看到了綠水上游弋的小鴨。

初秋，那一串串高粱火紅火紅的，預(yù)示著今年又將迎來(lái)一個(gè)大豐收。

冬季，紅梅枝上站著一只報(bào)喜的喜鵲。每每看到它，心里總是美滋滋的。

窗花很美麗，但剪窗花卻很講究，折紙、畫線、下剪，一步都不能有差錯(cuò)。那天，媽媽教我剪“?！弊帧！跋劝鸭垖?duì)齊，然后對(duì)折兩次……”可我手忙腳亂的，怎么也折不齊。“先要熨平……”媽媽只得耐心地教我。慢慢地，我會(huì)折紙了。媽媽又教我畫線、裁剪，最后又給我講剪紙的藝術(shù)。

“剪紙時(shí)手要穩(wěn)，剪出的線才能平直；剪紙鏤空要大，這樣就不遮光，屋子也就敞亮。”媽媽邊說(shuō)邊給我示范。

“剪紙時(shí)，還要想到剪完后的圖案是什么樣的。”我插了一句。

“對(duì)呀——”媽媽激動(dòng)地在我臉上落下一個(gè)吻。

“心想事成，窗花剪成了，你心中的事也就定了?！甭犃藡寢尩脑?，我方才悟出，媽媽對(duì)窗花情有獨(dú)鐘的原因。

不一會(huì)兒，一個(gè)“福”字剪成了。我凝望著這“?！弊执盎?，心中生發(fā)出無(wú)限憧憬。是的，窗花不僅僅代表一種美，還表達(dá)了媽媽對(duì)美好生活的向往。

今年春節(jié)，媽媽在爺爺奶奶房間的窗戶上貼了一張大大的壽桃剪紙，寓意著爺爺奶奶健康長(zhǎng)壽；在她和爸爸房間的窗戶上貼了一張糧囤剪紙，寓意著來(lái)年又有一個(gè)好收成；在我房間的窗戶上貼了一張葵花剪紙，寓意著我要永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)成長(zhǎng)；在弟弟房間的窗戶上貼了一張竹筍剪紙，寓意弟弟要像小竹筍那樣茁壯成長(zhǎng)；連我們家的牛舍上也貼上了綠綠青草、彎彎河流的剪紙，好似這樣就可以讓牛兒不挨饑渴。

窗花，傳遞著我們家對(duì)美好生活的向往，對(duì)幸福生活的祈盼。窗花，也是一種語(yǔ)言。

點(diǎn)評(píng)

寫窗花題材的作文，一般學(xué)生只會(huì)描繪窗花圖案的美，而此文的小作者卻寫窗花的寓意，表達(dá)“窗花代表了一家人對(duì)美好生活的向往，對(duì)幸福生活的祈盼”這一深刻主旨。立意新的同時(shí)，作文的題目也新了——窗花是一種語(yǔ)言，不同的窗花傳達(dá)著不同的祈盼。選材也新了，如敘述媽媽教“我”剪窗花，引出窗花在媽媽心中的意義；敘述過(guò)春節(jié)時(shí)，每個(gè)家庭成員的房間窗戶上貼著不同的窗花，表達(dá)媽媽對(duì)家庭的熱愛。這些都與作文要表達(dá)的主旨聯(lián)系緊密。

（夏玉橋）