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      “聯(lián)校網(wǎng)教”增強教育擔(dān)當(dāng)教育扶貧創(chuàng)建服務(wù)型黨支部

      2017-06-19 13:50:17劉汝萍
      祖國 2017年10期
      關(guān)鍵詞:黨支部兩學(xué)一做

      摘要:近年來,咸寧市實驗小學(xué)黨總支深入探索以“主題黨日+”為載體、推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的有效形式,在“聯(lián)校網(wǎng)教”信息化教育方面取得了一定的階段性成果——通過“聯(lián)校網(wǎng)教”,打造好一支服務(wù)型黨支部隊伍。

      關(guān)鍵詞:聯(lián)校網(wǎng)教 黨支部 兩學(xué)一做

      深入開展“主題黨日+”,實現(xiàn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化長效化,是加強黨的建設(shè)的內(nèi)在需要。鑒于在學(xué)習(xí)教育實踐活動中,部分黨支部建設(shè)存在的兩個問題:一是黨務(wù)活動形式單一,黨組織的凝聚力難以體現(xiàn)。二是黨員實踐活動“走過場”,黨員先鋒模范作用難以發(fā)揮。為預(yù)防和解決上述問題,我校不斷加強黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),著力創(chuàng)建服務(wù)型黨支部,借助“空中教學(xué)”平臺,拓展“主題黨日”中“+”的有效活動形式——“聯(lián)校網(wǎng)教”。具體而言,相關(guān)舉措和成效如下:

      一、夯實陣地,搭好黨支部服務(wù)平臺

      第一,更新教學(xué)設(shè)備,備齊功能教室。我校始終以現(xiàn)代化教學(xué)手段推進教育信息化發(fā)展,創(chuàng)建“空中課堂”、開展遠(yuǎn)程交互式教學(xué)。

      第二,嚴(yán)密部署課程,針對不足補齊短板。針對鄉(xiāng)村學(xué)校薄弱學(xué)科,請黨員教師和骨干精英遠(yuǎn)程教學(xué)。制定周翔的教學(xué)安排,聯(lián)系對口學(xué)校確定上課的固定時間、地點,讓課表常態(tài)化。為緩解鄉(xiāng)村學(xué)校專職藝術(shù)老師的空缺問題,我校依托“聯(lián)校網(wǎng)教”,與通城上坳小學(xué)、崇陽銅鐘小學(xué)、咸安區(qū)金雞山小學(xué)、通山吳田小學(xué)等結(jié)對幫扶,委派音樂、美術(shù)等體藝學(xué)科教師上“空中課堂”、下鄉(xiāng)送教。

      二、精誠團結(jié),提升黨支部服務(wù)水平

      第一,技藝精湛化。重在培育德藝雙馨的黨員隊伍,提供擔(dān)當(dāng)教育重任的人力資源。一方面,加強我校黨員教師的政治學(xué)習(xí),提升服務(wù)意識。另一方面,狠抓黨員教師隊伍建設(shè),完善我校黨員教師業(yè)務(wù)能力提升機制,帶動鄉(xiāng)村教師來我校研修。

      第二,課程精品化。重在優(yōu)化因地制宜的課程結(jié)構(gòu),塑造輻射優(yōu)質(zhì)教育資源的軟硬件支撐。為做好遠(yuǎn)程教育,我校黨總支高度重視,教師發(fā)展處等責(zé)任部門組織校內(nèi)教師進行網(wǎng)教教室設(shè)備使用培訓(xùn)、PPT制作等培訓(xùn),為塑造精品課程提供技術(shù)支撐。制定《咸寧市實驗小學(xué)聯(lián)校網(wǎng)教教室管理制度》等,讓“聯(lián)校網(wǎng)教”主講教室管理制度化,著力打造邊遠(yuǎn)學(xué)校薄弱的藝術(shù)學(xué)科精品課程,與對口網(wǎng)?;ネɑヂ?lián)。

      第三,籌謀精細(xì)化。重在發(fā)揮以點帶面的引領(lǐng)作用,助推其他省市優(yōu)質(zhì)教育資源。黨旗領(lǐng)航,我校持續(xù)加強“聯(lián)校網(wǎng)教”試點范圍,通過以點帶面,借助我?!奥?lián)校網(wǎng)教”典型做法的示范效應(yīng),帶動其他省市學(xué)校推廣各校優(yōu)質(zhì)教育,促進教育均衡發(fā)展。

      三、聚焦發(fā)展,做好黨支部服務(wù)工作

      第一,??傊ьI(lǐng)導(dǎo)率先垂范,帶頭開展服務(wù)活動。就2016年而言,四月份,我??傊浂判∏逋編ьI(lǐng)部分黨員,在與通山縣吳田小學(xué)的“聯(lián)校網(wǎng)教”啟動儀式上,為該校全體學(xué)生贈送巴烏、學(xué)具,多位??傊瘑T帶領(lǐng)各科黨員教師獻上優(yōu)質(zhì)課、與該校教師教學(xué)交流。六月份,4位校總支委員分頭率領(lǐng)各支部開展“關(guān)愛留守兒童”活動,傳遞關(guān)懷。

      第二,全體黨員爭做先鋒,致力于服務(wù)工作。綜合黨支部錢琴同志雖身懷六甲,卻強忍孕期不適,克服車路顛簸,放棄學(xué)校對她少安排支教課程的優(yōu)待,堅持開展“空中課堂”和下鄉(xiāng)送教活動……這樣無私奉獻的黨員絕非屈指可數(shù),他們用各自力量感染身邊教職工。我校團支部青年團員也積極開展網(wǎng)教和下鄉(xiāng)送教,6月份“主題團日+”對吳田小學(xué)的10個貧困生和留守兒童開展愛心活動。

      第三,“走出去”與“引進來”相結(jié)合,更周到地服務(wù)師生。黨支部在自查整改教學(xué)業(yè)務(wù)工作時,意識到之前單純“網(wǎng)教”的局限性。為此,校黨總支引領(lǐng)學(xué)校逐步建立虛實結(jié)合的數(shù)字化校園機制,既教授學(xué)生,也讓外校教師分批次來我校研修,選派黨員教師到對口的學(xué)校開展教學(xué)交流。

      四、發(fā)揚品牌,共建服務(wù)型黨支部

      圍繞“兩學(xué)一做”主題,黨支部著重發(fā)展服務(wù)品牌,豐富黨員服務(wù)內(nèi)容,讓邊遠(yuǎn)地區(qū)共享教育資源優(yōu)勢。

      第一,借助“互聯(lián)網(wǎng)+”,打造服務(wù)品牌。我校的積極嘗試備受社會各界廣泛關(guān)注,有專家對我校的做法喜出望外,高度評價我?!耙揽拷换ナ降碾娔X視頻鏡頭同步互動,給68公里外的崇陽縣銅鐘鄉(xiāng)小學(xué)的學(xué)生們上課”的做法。在首屆國際教育信息化大會上,我?!奥?lián)校網(wǎng)教”的典型做法得到展示,并受到教育部副部長杜占元同志的好評。幾年來,由僅憑本校力量,拓展到影響兄弟學(xué)校效仿,注重模式推廣。據(jù)不完全統(tǒng)計,平均每月由我校黨總支牽頭組織開展“聯(lián)校網(wǎng)教”課多達(dá)20節(jié)以上,黨員參與支教活動頻次約80%,慰問、幫扶的學(xué)生人次超過2000。

      第二,發(fā)揚我校的“巴烏”等的特色教學(xué),讓教育扶貧特色化。我校黨員教師楊明同志,一直致力于解決邊遠(yuǎn)學(xué)校學(xué)生得不到良好藝術(shù)培育的難題,開展巴烏網(wǎng)絡(luò)教學(xué),錢琴、徐小偉同志和其他團員,著重帶動鄉(xiāng)村美術(shù)、音樂、體育教學(xué),助推鄉(xiāng)村薄弱學(xué)科發(fā)展。

      第三,不斷開拓黨支部服務(wù)新形式的探索。例如,黨支部建立關(guān)愛兒童機制開展網(wǎng)教。鼓勵黨員分工組織,帶動班級學(xué)生開展“手拉手”等活動。語文支部黨員張曉玲同志,同506中隊學(xué)生到咸安區(qū)官埠鎮(zhèn)孫家莊小學(xué)成功開展形式多樣的愛心活動,發(fā)揮正面效應(yīng)。為建立長效幫扶機制,建立受助學(xué)生信息臺賬,結(jié)合“手拉手書信交流”活動等,繼續(xù)探索黨支部服務(wù)形式。

      綜上所述,在我校黨總支的引領(lǐng)下,各黨支部齊頭并進,在“聯(lián)校網(wǎng)教”扶貧扶智活動中,豐富了黨員活動形式,拓展了黨員“+”的活動內(nèi)容,解決走過場的形式主義問題,彰顯了服務(wù)人民的意識,發(fā)揚了黨員先鋒模范作用。

      參考文獻:

      [1]毛麗萍.全國政協(xié)委員馬敏:精準(zhǔn)扶貧 教育信息化大有可為[DB/OL].人民政協(xié)網(wǎng),2016-03-03.

      [2]杜小平.空中教學(xué)大有可為:咸寧市實驗小學(xué)“聯(lián)校網(wǎng)教”信息化教育扶貧受到全國政協(xié)委員高度關(guān)注[DB/OL].http://www.xnsx.com.cn/portal.php?aid=2001&mod=view,2016-03-14.

      (作者簡介:劉汝萍,中小學(xué)二級,教育學(xué)碩士,就職于咸寧市實驗小學(xué),主要從事教育教學(xué)、教學(xué)管理、教育行政研究。)

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