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      應(yīng)急狀態(tài)下的醫(yī)學(xué)護(hù)理時(shí)間與探討

      2017-06-19 16:35:45江陽娣
      關(guān)鍵詞:質(zhì)量

      江陽娣

      【摘要】在應(yīng)急狀態(tài)之下,人的生命會(huì)受到一系列不確定性要素的制約,非??赡苁艿絺?。并且,在特定的環(huán)境當(dāng)中,受害者的心理也會(huì)十分脆弱,這要求十分嚴(yán)格和高水平的醫(yī)學(xué)護(hù)理工作。為此,本文闡述了應(yīng)急狀態(tài)下的醫(yī)學(xué)護(hù)理要求和模式以及應(yīng)急狀態(tài)下提高護(hù)理救援質(zhì)量的措施。

      【關(guān)鍵詞】應(yīng)急狀態(tài);醫(yī)學(xué)護(hù)理;護(hù)理救援;質(zhì)量

      【中圖分類號(hào)】R47 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】ISSN.2095-6681.2016.32..02

      1 應(yīng)急狀態(tài)下的醫(yī)學(xué)護(hù)理要求和模式

      1.1 應(yīng)急狀態(tài)之下醫(yī)護(hù)工作者需要具備的心態(tài)

      在一些較為緊急的情況之下,作為醫(yī)護(hù)工作者首先不應(yīng)該驚慌,心中時(shí)刻記住自己的工作職責(zé)。在遇到特殊情況應(yīng)急事件下,首先應(yīng)該在第一時(shí)間對病人進(jìn)行搶救,以挽救病人的生命為最終目的。盡自己最大的力度去救死扶傷,在拯救病人的同時(shí)要保證危險(xiǎn)不會(huì)擴(kuò)散到其它的人群之中,醫(yī)護(hù)工作人員應(yīng)該具有神圣的使命感。

      1.2 應(yīng)急狀態(tài)之下對醫(yī)護(hù)工作者的基本要求

      由于醫(yī)護(hù)工作者也是普通人,所以在一些突發(fā)的緊急情況之下,我們不能以高標(biāo)準(zhǔn)去要求醫(yī)護(hù)工作人員,但是也要為醫(yī)護(hù)工作者提出一些基本的要求。在危難的情況下不需要醫(yī)護(hù)工作人員具備多么崇高的使命感,但是希望工作人員可以盡自己最大的努力去對病人進(jìn)行救援工作。如果在緊急的狀態(tài)下,醫(yī)護(hù)工作人員長期的處于心理緊張的狀態(tài),在這短短的一段時(shí)間內(nèi),就有可能耽誤病人的最佳治療時(shí)間。所以作為一名醫(yī)護(hù)工作人員,要去有高水平的心理素質(zhì),在危難的情況下保持冷靜。

      2 應(yīng)急救援中護(hù)理人員綜合素質(zhì)現(xiàn)狀分析

      2.1 醫(yī)療器械裝備的不足

      落后護(hù)理裝備的質(zhì)量和先進(jìn)性是檢測護(hù)理實(shí)踐和科研水平指標(biāo)之一,在應(yīng)急狀態(tài)下,先進(jìn)的護(hù)理設(shè)備和足夠護(hù)理設(shè)備數(shù)量能夠保證護(hù)理救援的質(zhì)量和數(shù)量。我國應(yīng)急救援護(hù)理人員的綜合素質(zhì)還不夠強(qiáng)大,同時(shí)醫(yī)療機(jī)械設(shè)備也存在著匱乏的現(xiàn)象,沒有專業(yè)的救護(hù)人員,也沒有交易先進(jìn)的護(hù)理裝備。這兩方面的嚴(yán)重缺乏,導(dǎo)致了我國應(yīng)急救援水平大幅度下降。在現(xiàn)場救護(hù)人員需要具有強(qiáng)大的心理素質(zhì),并且熟練的操作一些醫(yī)療是機(jī)械設(shè)備,兩方面相互結(jié)合才可以在短時(shí)間內(nèi)拯救病人的生命。

      2.2 參與救援人員文憑程度偏低

      在相關(guān)調(diào)查中顯示,參與應(yīng)急救援的人員接受教育程度偏低,與國外存在較大差異。參與救援的人員必須經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn),取得相關(guān)方面的一些醫(yī)學(xué)證書,證書是對工作人員工作能力的一種肯定。我國參與救援人員的文憑程度普遍偏低,救援水平一直停滯不前難以得到提高。

      2.3 急救??迫藛T的短缺

      自然災(zāi)害在我國時(shí)有發(fā)生,當(dāng)一些自然災(zāi)害突然發(fā)生事,我們很難料到病人會(huì)發(fā)生什么情況,所以作為急救??迫藛T,需要具備多方面的急救知識(shí)。但是我國企就??迫藛T非常的短缺,大部分的急救人員缺乏專業(yè)的知識(shí),再加上也沒有較為豐富的急救經(jīng)驗(yàn),急救水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)要低于國外的水平。

      3 提高應(yīng)急狀態(tài)下醫(yī)學(xué)護(hù)理效果的措施

      3.1 醫(yī)護(hù)人員在應(yīng)急狀態(tài)下的心態(tài)

      在應(yīng)急狀態(tài)下,醫(yī)護(hù)人員應(yīng)具備的心態(tài)是牢記自己的責(zé)任與使命,在最短時(shí)間內(nèi)參與到救助中去,全力以赴的搶救傷員,保證受災(zāi)的人得到盡可能多的救助,以保證更多生命的保全。醫(yī)護(hù)人員的全身心投入,給群眾的不僅是一種帶頭作用,給普通百姓以精神支柱,更是弘揚(yáng)了“以人為本,生命至上”的人道主義宗旨,詮釋了醫(yī)護(hù)人員的基本責(zé)任和使命。

      3.2 醫(yī)護(hù)人員的基本要求

      在突發(fā)意外情況之下,一會(huì)兒人員一定要在短時(shí)間內(nèi)平穩(wěn)自己的心態(tài),使自己迅速的進(jìn)入到急救的狀態(tài)。冷靜的去思考病人的情況,發(fā)現(xiàn)病人受傷的部位,在第一時(shí)間對被人的患處進(jìn)行處理。在急救意外的條件下,急救醫(yī)護(hù)人員的心態(tài)是非常重要的,急救人員和醫(yī)院里的坐診醫(yī)生不一樣。坐診醫(yī)生是在一個(gè)非常平穩(wěn)的狀態(tài)下進(jìn)行整治,他有大量的時(shí)間對病人的病情進(jìn)行反復(fù)的斟酌。但是急救醫(yī)護(hù)人員不同,除了要安撫自己受驚嚇的心態(tài)之下,還要快速的去判斷病人的具體情況,結(jié)合理論知識(shí)去加以實(shí)踐,在短時(shí)間內(nèi)去穩(wěn)定病人的生命狀況。

      另外,要做好一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員,良好的身體素質(zhì)和優(yōu)秀的護(hù)理技能是必不可少的。優(yōu)秀的身體素質(zhì)不僅僅要求身體健康,耐受力強(qiáng),且在心理方面,要有良好的心理素質(zhì),能夠在應(yīng)急狀態(tài)下進(jìn)行工作,制定出相應(yīng)的應(yīng)急方案,盡可能地解決應(yīng)急狀態(tài)下遇到的困難。急救醫(yī)護(hù)人員需要具備較為完善的救援知識(shí),在短時(shí)間內(nèi)可以做出相應(yīng)的急救措施,為患者能提供最佳的診斷方案。在現(xiàn)場救護(hù)人員需要具有強(qiáng)大的心理素質(zhì),并且熟練的操作一些醫(yī)療是機(jī)械設(shè)備。

      3.2 增加急救護(hù)理人員數(shù)量

      提高專業(yè)急救人員素質(zhì)急救護(hù)理隊(duì)伍的擴(kuò)大,首先要加大急救知識(shí)的宣傳,廣泛的宣傳能夠讓人們更了解此領(lǐng)域的知識(shí),提高群眾自救互救的能力。在災(zāi)難頻發(fā)的今天,人們對災(zāi)難的認(rèn)識(shí)更多,但卻不夠全面。加大力度宣傳急救知識(shí),不僅僅要增加急救護(hù)理人員的數(shù)量,還要普遍的曲宣傳急救知識(shí),這樣在病人遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,通過掌握的急救知識(shí)可以對自己進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚怼?/p>

      4 結(jié) 論

      我國正處于自然災(zāi)害突發(fā)事件的高危期,醫(yī)院護(hù)理人員作為應(yīng)急救援管理和護(hù)理的主要力量,要對現(xiàn)場急救做出準(zhǔn)確的傷情評(píng)估、分類、轉(zhuǎn)運(yùn)等。只有具備了良好的應(yīng)急救援護(hù)理能力,才能更好地應(yīng)對突發(fā)事件和自然災(zāi)害,高質(zhì)量地完成救援任務(wù),創(chuàng)建各類情況結(jié)合的急救護(hù)理訓(xùn)練模式。

      參考文獻(xiàn)

      [1] 李濟(jì)生,劉 紅,魯風(fēng)菊.護(hù)理工作的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢[J].實(shí)用醫(yī)藥雜志,2012,19(15):1987-1989.

      [2] 王小艷.淺談新時(shí)期我國醫(yī)療護(hù)理實(shí)踐中幾個(gè)值得關(guān)注的問題[J].北方藥學(xué),2012.18(04):565-568.

      [3] 謝 華.應(yīng)急狀態(tài)下的醫(yī)學(xué)護(hù)理實(shí)踐與探討[J].理論探索,2013,20(05):656-657.

      本文編輯:劉欣悅

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