熔爐鑄黨性：樂山地委黨校紀(jì)事
——中共樂山市委黨校原教育長林忠耿筆述實(shí)錄

熔爐鑄黨性：樂山地委黨校紀(jì)事
——中共樂山市委黨校原教育長林忠耿筆述實(shí)錄

“黨校姓黨”是黨校教育不變的靈魂。即便在上世紀(jì)60年代“以階級(jí)斗爭為綱”的歷史背景下，作為樂山市委黨校前身的樂山地委黨校，仍然鮮明地亮出了“黨的旗幟”，注重從啟迪激情、上好黨課、艱苦奮斗、參與社會(huì)實(shí)踐、參加樂山市鎮(zhèn)建設(shè)等方面切入，深入開展黨性教育，其切入點(diǎn)、著力點(diǎn)、促進(jìn)點(diǎn)、關(guān)節(jié)點(diǎn)至今仍有值得借鑒傳承之處。

樂山市委黨校始建于1951年底，從建校第一天起，就鮮明地亮出了“黨的旗幟”。在黨的干部培訓(xùn)工作中，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，把增強(qiáng)黨性作為黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。65年如一日地鑄就“黨性鍛煉的熔爐”，即使是在上個(gè)世紀(jì)60年代“以階級(jí)斗爭為綱”的霧霾籠罩下，黨性教育之花依然綻放。

上世紀(jì)60年代，黨的八屆十中全會(huì)召開后的1963年至1965年間，在部分農(nóng)村和城市基層開展了社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)，即“小四清”“大四清”，重點(diǎn)是整所謂“走資本主義道路的當(dāng)權(quán)派”。樂山地委黨校按地委的部署，立即轉(zhuǎn)入培訓(xùn)上千人的“四清”工作隊(duì)。培訓(xùn)結(jié)束，黨校教職工即隨隊(duì)分別赴五通橋區(qū)柑子公社、峨眉縣符溪公社、夾江縣甘江公社搞“四清”。只剩下我們幾個(gè)文化教員負(fù)責(zé)“文化班”的教學(xué)培訓(xùn)工作。

樂山地委黨校文化班，主要調(diào)訓(xùn)40歲以下小學(xué)文化程度和少數(shù)民族半文盲的公社干部，通過1年的全脫產(chǎn)培訓(xùn)，在某個(gè)學(xué)科（語文）達(dá)到初中水平。雖然主要學(xué)文化，但黨性教育仍然是必修課。因?yàn)椋包h校姓黨”的本質(zhì)規(guī)定，必然要求在培訓(xùn)過程中，必須通過各種途徑和手段，讓學(xué)員學(xué)思踐悟，把黨的內(nèi)在本質(zhì)規(guī)定性即黨組織的政治價(jià)值追求，“內(nèi)化”為黨員個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)，使黨員個(gè)人的思想和行為符合黨的宗旨、目標(biāo)和要求，成為一名合格的共產(chǎn)黨員，在不斷自我完善中始終保持共產(chǎn)黨員的本色。

我們當(dāng)時(shí)主要是從以下幾個(gè)方面開展黨性教育的：

首先，啟迪激情，找到進(jìn)行黨性教育的切入點(diǎn)。在學(xué)員入學(xué)時(shí)，用3天時(shí)間進(jìn)行“文化訴苦”教育活動(dòng)。以高玉寶的《我要讀書》為啟發(fā)點(diǎn)，個(gè)人傾訴自己在舊社會(huì)不幸的遭遇和苦楚。文化班的學(xué)員個(gè)個(gè)苦大仇深，在舊社會(huì)有的當(dāng)過“童養(yǎng)媳”，長在“長工家”，有的因鬧災(zāi)荒跟隨父母乞討過，還有的祖祖輩輩當(dāng)“娃子”（奴隸），受奴隸主的凌辱和摧殘……他們?cè)诎禑o天日的社會(huì)里根本就不敢做“要讀書”的夢。他們悲痛欲絕地訴苦，凄苦聲聲，撕心裂肺，師生都忍不住低頭抽泣。他們發(fā)自內(nèi)心感恩黨使他們進(jìn)了“識(shí)字班”“掃盲班”，不再是目不識(shí)丁的瞎子；發(fā)自內(nèi)心感恩黨調(diào)他們進(jìn)黨校文化班學(xué)習(xí)深造，成為更有作為的人。這是對(duì)黨組織的感激之情積累的總爆發(fā)。在這種情境中，他們真正懂得“為什么讀書”“讀書為了什么”，增強(qiáng)了黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。這種內(nèi)生動(dòng)力，使他們竭盡全力投入學(xué)習(xí)，驚人的發(fā)憤圖強(qiáng)。特別是彝族學(xué)員廢寢忘食，恨不得將課本吞進(jìn)肚里，經(jīng)過2個(gè)月的努力就跟上了學(xué)習(xí)進(jìn)度。

其次，上好黨課，找準(zhǔn)進(jìn)行黨性教育的著力點(diǎn)。每周兩節(jié)政治課，實(shí)際上就是黨性教育課，并同組織生活緊密結(jié)合在一起。主要教材是中組部按照“八大”黨章編寫的《做一個(gè)好黨員》，共十講，旨在牢固樹立“黨章意識(shí)”，教育黨員樹立共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)定政治立場和政治方向，嚴(yán)格按照黨員條件加強(qiáng)修養(yǎng)，遵守黨章規(guī)定的總規(guī)矩。黨課后在組織生活中聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行“黨性分析”，做到對(duì)黨講實(shí)話，道實(shí)情，忠誠老實(shí)。平日里，學(xué)員自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行，爭做好事。爭先恐后打掃教室、宿舍以及校園的清潔衛(wèi)生；每周星期三下午定期下山挑煤、抬米；節(jié)假日因路途遙遠(yuǎn)回不了家的彝族學(xué)員李雙耳、曲別甲甲等就到山下水碼頭幫助卸煤、搞服務(wù)。篦子街群眾豎著大指拇稱贊他們是“雷鋒式的好人”。

再次，艱苦奮斗，抓住黨性鍛煉的促進(jìn)點(diǎn)。為了傳承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，每周六天專門安排一天生產(chǎn)勞動(dòng)課?！肮母蓜?，爭上游”在黨校四個(gè)山頭上開荒種地，搞種植試驗(yàn)。不但用自己的勞動(dòng)改善生活（每月殺一頭豬），而且創(chuàng)造了種植奇跡。1965年春，由3名仁壽學(xué)員組成“棉花種植技術(shù)指導(dǎo)小組”，組織大家將黨校大大小小的土地種上棉花。全體學(xué)員、老師和黨校留守工作人員，全過程參與，適時(shí)下種，精心育苗移栽，合理施肥，科學(xué)管理（“五打”“滅蟲”）摘桃、翻曬，迎來了棉花大豐收，畝產(chǎn)超百斤。記得那一年按計(jì)劃供應(yīng)額度每人才3尺布票，而我們用自己種的棉花換回布票，每個(gè)學(xué)員和教職工發(fā)了一丈五尺布票。豐收后的喜悅長久地流淌在我們的心中。

復(fù)次，參與社會(huì)實(shí)踐，把握黨性鍛煉的關(guān)節(jié)點(diǎn)。黨性鍛煉“內(nèi)鑄忠誠，外塑形象”，關(guān)鍵在于積極參與社會(huì)實(shí)踐。我們抓住寒假的好時(shí)機(jī)，讓學(xué)員回到單位，投身到如火如荼的“三大革命”實(shí)踐第一線去表現(xiàn)自己。他們帶著階級(jí)感情“訪貧問苦”，為“五保戶”排憂解難；組織社員興修農(nóng)田水利，搞好備耕工作；緊跟形勢，主動(dòng)協(xié)助“四清”工作組工作，投身到社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)中……寒假結(jié)束返校，交出一張張對(duì)黨忠誠、立場堅(jiān)定、熱愛人民的令黨組織滿意的答卷。

我們還組織學(xué)員參加樂山市鎮(zhèn)建設(shè)。1965年春，在明媚的春光下，我們?cè)诨亩d禿的尖子山上種樹，保質(zhì)保量地種上上千株松樹。而今，尖子山蒼松翠綠。這就是現(xiàn)在的“綠心”，綠色的希望，裝點(diǎn)著美麗的樂山；“綠心”，黨校學(xué)員的快樂，春的記憶。1965年夏，在火紅太陽的烘烤下，我們?cè)跇飞匠峭怃伖?，暑氣蒸騰，火的熱情，鋪出了從張公橋至屠宰場段的寬敞大道。而今，這里是繁華的嘉定中路，車水馬龍，蓬蓬勃發(fā)，充滿著盛情隆意，蘊(yùn)含著黨校學(xué)員火熱的“夏的閃光”。

責(zé)任編輯：康 璇

2017-04-15

林忠耿，男，中共樂山市委黨校原教育長、副教授。