職教明珠耀三湘
——湖南省澧縣職業(yè)中專學校特色辦學紀實

■劉清炎

職教明珠耀三湘
——湖南省澧縣職業(yè)中專學校特色辦學紀實

■劉清炎

湖南省澧縣職業(yè)中專學校憑借國家大力發(fā)展職業(yè)教育的大好形勢，堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的辦學方針，堅持“辦學靠市場，管理靠改革，生存靠質量”的辦學理念，走出了一條“內強素質、外樹形象、打造品牌”的特色辦學之路。2014年建成國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校之后，特色辦學的勁頭不放松，步子不放慢，2016年成功創(chuàng)建成享譽三湘的湖南省卓越中等職業(yè)學校。

名校：引發(fā)職高報名熱

2016年6月21～23日，是澧縣職業(yè)中專預錄全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學第一志愿考生的日子，慕名而來的學生、家長絡繹不絕。3天時間，該校就接受預錄新生1500多人。

“每個專業(yè)都有計劃限制，要求報名的人太多，真招架不??！”連續(xù)幾天，澧縣職業(yè)中專校長曾斌有點忙，說話時臉上雖有些抱怨，但心里卻是喜滋滋的。2016年，澧縣職業(yè)中專的機電、汽車兩個專業(yè)計劃招收新生300人，結果報名的就超過了400人，學校不得不擴招一個班，以滿足學生的要求。

6月22日上午，在招生辦報名處，筆者看到，前來咨詢、報名的人熙熙攘攘，新生入學十分踴躍。據學校招生辦負責人介紹：“有的家長早晨5點就在門口等候報名?！薄皞€別熱門專業(yè)計劃招收50個名額，結果半天就報滿了?！?/p>

一位身著黑色條紋衫的女士帶著孩子參觀學校設備設施。她告訴筆者：“孩子中考成績不理想，現在選擇讀職校，學一門走俏市場的技術。這不，我覺得汽車維修專業(yè)很實用，孩子決定選這個專業(yè)就讀?！?/p>

“國家級重點示范學校就是不一樣，硬件好，師資強，校園也整潔漂亮?！币晃粊碜源a頭鋪鎮(zhèn)的新生家長掩飾不住興奮的心情?！拔覀儊硭蛯W生入學，一是要看看學校的辦學條件怎么樣，二是要幫助孩子選個對路的專業(yè)。沒想到，我們澧縣的職校辦得這么好，現在把孩子交給學校也就放心了?！?/p>

高度：眼界決定品位

“高投入建校，高品位辦學”，是澧縣職教人作出的大膽決策。學校先后擴展土地150多畝，融資7000多萬元，全面配套各專業(yè)的設備設施，現有校園面積230畝，建筑面積15萬平方米，藏書量35萬冊，總資產達2億元。

32年來，澧縣職業(yè)中專一步一個臺階，用獎牌書寫著自己的辦學歷史。學校先后被評為教育部首批國家級重點中等職業(yè)學校、全國教育先進集體、省級示范性中等職業(yè)學校、常德市“十所明星學?！蔽ㄒ坏闹械嚷殬I(yè)學校、全國首批半工半讀試點學校、全國新型農民培訓工作聯系點、全國農村成人教育工作先進單位，兩次榮獲湖南省黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校獎，2014年以全省第2名的成績躋身教育部首批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學?！钡谝环疥?。

如今，學校已躋身全省條件一流、規(guī)模最大的縣級中等職業(yè)學校行業(yè)。蘭江教學大樓、逸夫教學大樓、機電實訓中心、實驗技訓大樓、蘭江圖書館等一系列標志性建筑相映生輝，雄偉壯觀。理實一體化教室、網絡電腦室、電子電拖實訓室、服裝設計制作室、數控實訓室、模具實訓室、汽車模擬4S店等37個專業(yè)功能室，為造就高技能專門人才創(chuàng)造了實訓條件。

“實施人才戰(zhàn)略，強化師資隊伍”，是澧縣職教人做出的又一正確決斷。決策者們把“雙師型”教師隊伍建設納入發(fā)展規(guī)劃，建立了政府、學校、企業(yè)共同培養(yǎng)機制，實施以“定編不定人”和績效評估為重點的人事制度改革，采取“走出去、請進來”的方式開展師資培訓。學校320名專任教師中，有全國優(yōu)秀教師、職教名師、德育工作標兵和省級市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任40多名，有省級市級學科專業(yè)帶頭人、骨干教師30多人，有高級教師、“雙師型”教師150多人，有優(yōu)秀外籍教師3名，有碩士研究生學歷 12人。雄厚的師資隊伍，為一流的教學質量提供了堅實的保證。

力度：市場激發(fā)活力

瞄準市場變模式。在機電、汽修、服裝、珠寶4大重點專業(yè)建設中，學校率先試點校企一體化辦學，與企業(yè)簽定訂單培養(yǎng)協議，共建實訓基地，合作培養(yǎng)師資，聯合開發(fā)教材，共同指導學生頂崗實習，實現了校企深度融合。從2009年起，學校先后引進中聯重科、雅戈爾集團、三和珠寶等多家國內外大中型企業(yè)資金2000多萬元，建成項目教室9個。廣州凌凱汽車投入1000萬元與學校聯辦汽修專業(yè)，使這個專業(yè)的辦學條件達到全省領先水平，年招生300人以上。這些企業(yè)還派出技師到校上課，使學生技能迅速提高，與就業(yè)崗位實現了零距離對接。

走進市場亮品牌。學校通過“改造老專業(yè)，開發(fā)新專業(yè)，建設‘拳頭’專業(yè)”，進一步改革課程體系，使各專業(yè)形成了“寬基礎、活模塊”的特色，更好地適應了市場的變化與需求。根據縣內高效產業(yè)快速發(fā)展的實際，學校在師資配備、教學設備、實驗實習基地建設等方面給予重點傾斜，先后開辦了釀酒、葡萄種植、生豬養(yǎng)殖等培訓班，為縣域經濟發(fā)展培養(yǎng)了大批實用型人才。

把握市場拓渠道。學校把培養(yǎng)目標與企業(yè)用人標準、專業(yè)設置與企業(yè)需求、技能訓練與崗位要求緊密地銜接起來，較好地解決了長期困擾職業(yè)教育的“產銷對路”問題。學校已培養(yǎng)各類實用型技能人才5萬多名，成為區(qū)域經濟建設的一支重要的生力軍。為在經濟社會的大潮中站穩(wěn)腳跟，學校既盯住國內的人才市場，又開拓境外的勞務輸出。近幾年，在省市有關部門的支持下，學校的畢業(yè)生已經進入了新加坡、日本、塞浦路斯等國家的勞務市場。

深度：專業(yè)建在產業(yè)鏈上

為了助推湘西北加工制造業(yè)、現代服務業(yè)、現代農業(yè)的產業(yè)發(fā)展，學校把專業(yè)建在產業(yè)鏈上，著力加強對接地方產業(yè)的機電、汽車、服裝、現代種養(yǎng)等專業(yè)，為區(qū)域發(fā)展機械制造、服裝服飾、農業(yè)種養(yǎng)等產業(yè)服務。學校采取校企聯盟、引企入校開辦“校中廠”、校企一體化等專業(yè)建設模式，先后與大中型企業(yè)合作，建成了5個生產實訓一體化項目教室、3個生產性實訓車間、1個機加工研究所；建成了汽車裝配、檢修項目教室3個和1個4S店，實現了汽車裝配、維修實訓項目一體化，為培養(yǎng)技術技能人才搭建了平臺。

三年間，學校真正實現了校企合作、工學結合、產教融合。師生與企業(yè)共同研發(fā)的水工機械產品獲專利5項；研發(fā)的大型溝渠閥門材料結構及制造工藝，受到省內外客戶青睞，產生了可觀的社會效益和經濟效益。師生研制的“可測任意凸多邊形邊長的游標卡尺”，被多個企業(yè)生產投放市場。汽車專業(yè)師生為大盛汽車研發(fā)汽車節(jié)能零排放裝置獲得國家專利。學校為社會車輛提供免費服務，每年保養(yǎng)維護作業(yè)2000多起，排除汽車故障300多起，贏得了人們的廣泛贊譽。

校企合作使重點專業(yè)實力明顯增強。2014年，機電專業(yè)群立項為省“十三五”示范特色專業(yè)群，汽車專業(yè)立項為省“十三五”校企合作生產性實習實訓基地。在重點專業(yè)的示范帶動下，學校已形成重點專業(yè)與傳統優(yōu)勢專業(yè)、特色專業(yè)共同發(fā)展的態(tài)勢，開啟了農村中職學校邁向卓越發(fā)展的先進行列。

職教奇葩吐芳蕊，異彩紛呈入眼來。借助國家大力發(fā)展現代農村中等職業(yè)教育的契機，澧縣職業(yè)中專學校走出了一條從“示范”向“卓越”邁進的特色辦學之路，現正抓住國家大力發(fā)展中西部農村職業(yè)教育的契機，向著全國一流農村中職學校的目標闊步前進。