鞠海峰
中圖分類號:G841 文獻標識:A 文章編號:1009-9328(2017)05-000-01
摘要中國男籃在激烈和高強度的防守下投籃的選擇和穩(wěn)定性有所欠缺。通過研究數(shù)據(jù)對比,中國隊目前的實力離世界強隊越來越遠,盡管職業(yè)聯(lián)賽辦得有聲有色,但并沒有真正提升中國運動員水平,這幾屆重要籃球賽事反而成績越來越差,這也是需要反思的。
關(guān)鍵詞里約奧運會中國男籃對策
自2008年北京奧運會后,姚明退役后中國男籃進入“后姚明時代”,近幾屆重要籃球賽事成績出現(xiàn)下滑,整體的競技水平也處于下滑趨勢。基于此,本研究將重點對中國男籃在里約奧運會上的成績進行分析,并在對相關(guān)籃球理論文獻的整理與分析基礎(chǔ)上,總結(jié)出中國男籃存在的問題,以期探索符合中國男籃發(fā)展對策,為今后有關(guān)中國男籃整體水平的提高提供理論參考。
一、中國男籃里約奧運會成績分析
(一)中國隊與對手進攻能力技術(shù)分析
通過技術(shù)統(tǒng)計和比賽錄像分析發(fā)現(xiàn),中國男籃在進攻時,前期進行大量位置跑動,但當?shù)谝粰C會失去之后,隊員就站在原處,不再進行無球跑動,導(dǎo)致無法形成良好的投籃機會。在比賽中,中國男籃出現(xiàn)了場均高達18次的失誤,這樣的高失誤,使得對手可以快速的轉(zhuǎn)換進攻,嚴重的影響了中國男籃的進攻效率。另外,中國男籃在激烈和高強度的防守下投籃的選擇和穩(wěn)定也有所欠缺,組織進攻無法出現(xiàn)合理的進攻機會,并且當機會出現(xiàn)時,持球隊員猶豫不敢大膽出手,在進攻時無法快速有效的尋找搶籃板球時機,大部分情況下都是在等待球,而非積極的拼搶籃板球,且有多次球已到手又在對方激烈的身體對抗下把球奪走。
(二)中國隊與對手防守能力技術(shù)分析
通過數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),中國隊場均失分高達93.2分,前場籃板數(shù)位列小組第六,后場籃板數(shù)僅強于委內(nèi)瑞拉,與其他對手差距較大。當今世界籃球不斷朝著高對抗、壓迫性的方向發(fā)展,中國隊在前場籃板、后場籃板和搶斷等幾個指標上落后同組對手,對對手造成的壓迫較小,使得對手更能輕易得分,造成失分更多。另外,自從姚明退役后,中國男籃一些年輕的后備力量并沒有真正成長起來,大賽經(jīng)驗不足也是造成重要賽事失利的原因之一。
二、對中國男籃未來發(fā)展對策的研究
(一)深化職業(yè)聯(lián)賽改革,提升聯(lián)賽水平,以賽促練
國家體育總局近期出臺的《競技體育“十三五”規(guī)劃》中提到,加速職業(yè)體育發(fā)展進程,初步形成與我國經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)、符合世界競技體育發(fā)展趨勢、更加開放、更具活力的競技體育管理體制和運行機制。職業(yè)體育聯(lián)賽是競技體育的重要組成部分,目前三大球逐漸脫離計劃經(jīng)濟體制下的參賽模式,越來越多的運動員從高?;蛘唧w校培養(yǎng)成才后直接進入聯(lián)賽,因此聯(lián)賽水平越高,運動員相應(yīng)得到的鍛煉越高,職業(yè)聯(lián)賽具有競爭激烈,淘汰性高的特點,對于國家隊后期的人才選拔具有關(guān)鍵作用。
(二)加大后備人才培養(yǎng)模式改革,不斷優(yōu)化球員隊伍結(jié)構(gòu)
國外職業(yè)體育后備力量的培養(yǎng)走的是社會化的道路,籃球后備人才發(fā)展都是依靠社會力量和基礎(chǔ)教育。要走職業(yè)體育社會化道路就要從后備人才所有權(quán)改革開始。我國目前的籃球運動員培養(yǎng)主要通過市體?!◇w?!獓谊犨@種形式,運動員的所有權(quán)都在各個省市體育局,因為備戰(zhàn)全運會、青運會等因素的影響,造成一些優(yōu)秀的籃球運動員因為體制因素,無法正常流動,影響了個人整體水平的提升。
(三)優(yōu)化教練管理團隊結(jié)構(gòu),提高教練團隊的整體合力
優(yōu)秀的教練管理團隊主要包括運動訓(xùn)練、體能、營養(yǎng)、保健康復(fù)、心理咨詢、科研、信息、管理、創(chuàng)新等各個學科的專家、學者。運動項目的制勝是一個系統(tǒng)工程,奧運會和世界杯賽屬于有重大影響的賽事活動,在備戰(zhàn)前期,應(yīng)該充分發(fā)揮國家體制的優(yōu)勢,積極選調(diào)全國各地各個學科的學者專家,組成復(fù)合型管理團隊。
(四)引入國內(nèi)外優(yōu)秀體能訓(xùn)練理念,提升自身體能訓(xùn)練水平
我國的籃球訓(xùn)練應(yīng)高度重視體能訓(xùn)練,并聘請專職的體能訓(xùn)練師,建立適合我國籃球發(fā)展的體能訓(xùn)練模式,合理劃分訓(xùn)練周期,遵循系統(tǒng)循序漸進和強度遞進原理,加強體能訓(xùn)練監(jiān)測和監(jiān)控,并制定個性化的體育訓(xùn)練方案。
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