愛開青春，情融教育

◇于志梅

愛開青春，情融教育

◇于志梅

1999年，師范畢業(yè)后，19歲的我回到村里，做了我們村小的一名老師。

8月26日，我去學(xué)校報(bào)到。天下著雨，由開始的淅淅瀝瀝轉(zhuǎn)為白色銀線。上學(xué)路上，我撐著傘跟泥濘的道路較上了勁。左腳放下去，拔不起右腳，使出全身的勁拔出了右腳卻不見了鞋子，騰出撐傘的右手，伸進(jìn)地上那一汪黏稠的泥坑，摸到了鞋子，死命地拔出來(lái)?？粗嘈樱艺驹谀抢?，幾分鐘一動(dòng)沒動(dòng)，難道這就是我要追求的生活？當(dāng)欲哭無(wú)淚的我左手打傘，右手提著一雙鞋子赤腳來(lái)到學(xué)校時(shí)，學(xué)校的老師打水的打水，刷鞋的刷鞋，擦頭發(fā)的擦頭發(fā)……望著五六位年過半百的“老”師，熱情地為我做這做那，一顆受傷的心突然充滿陽(yáng)光。

全校共13個(gè)老師，7個(gè)55歲以上的，5個(gè)是在村里找來(lái)的臨時(shí)代課老師，我是全校唯一的正規(guī)學(xué)校畢業(yè)的師范生。校長(zhǎng)說，這里你最厲害，你教六年級(jí)語(yǔ)文吧，做班主任。于是，我一腳就跨進(jìn)了學(xué)生的天地，一頭就扎進(jìn)了語(yǔ)文的海洋。

幾個(gè)月后的一個(gè)星期天，天又下起了大雨。我正在家看書，忽然聽到門外有幾個(gè)聲音叫著：“老師！老師！”我一抬頭，幾個(gè)“泥猴子”進(jìn)入了視野。他們有的兩個(gè)合撐一把傘，有的披著塑料布，有的頂著衣服，高高卷至大腿的褲腿上粘滿了泥土，膝蓋往下是泥腿泥腳，泥臉上卻布滿最美的笑容，“老師，跟我們走！找你去學(xué)校有事呢！”“什么事？在這里說不行嗎？”“不行，現(xiàn)在開始，你什么話都不能說，只能跟著我們走！”哇，來(lái)硬的，死命令！只好乖乖地由他們前后簇?fù)碇鶎W(xué)校艱難地走去。進(jìn)校門前，他們拿出紅領(lǐng)巾，在我的眼上纏了一道又一道，直到我什么也看不到，由他們四個(gè)人拉著，摸索著進(jìn)了教室。

到了教室，只聽到“噓噓”的聲音。怎么回事？“現(xiàn)在，我要拿掉紅領(lǐng)巾了?！彪S著一道光芒，我睜開了迷迷糊糊的眼。只見教室高處的橫梁上掛滿了五顏六色、閃閃發(fā)亮的彩紙，桌子被擺成了一圈，上面放著好多毛絨娃娃，娃娃邊上有一瓶瓶當(dāng)時(shí)5分錢一瓶的飲料，幾個(gè)杯子放在一旁。在我納悶的瞬間，教室里響起了熱烈的掌聲：“老師，生日快樂！”原來(lái)，今天是我生日，我忘記了，爸爸媽媽也沒想起來(lái)！而這群我從來(lái)沒有跟他們說過我生日的孩子卻牢牢地記在了心里。后來(lái)才知道，他們是在我工作手冊(cè)上看到的信息。他們知道我的生日要到了，一周前就在班長(zhǎng)的組織下進(jìn)行秘密的策劃。王明的哥哥剛結(jié)婚時(shí)間不長(zhǎng)，王明就跟父母商量把哥嫂婚房里的彩帶借來(lái)裝飾教室，順便把哥嫂結(jié)婚的玩具娃娃也帶來(lái)了。李紅組織大家籌錢買飲料，你5分，我1角，他2角……誰(shuí)帶杯子，誰(shuí)擺桌子，誰(shuí)去請(qǐng)老師，怎樣瞞住老師，給老師驚喜，都在秘密策劃中！看著笑顏盛開的孩子，望著一屋子有模有樣的道具、物品，我的眼淚奪眶而出，哽咽著說不出話來(lái)，只能深深地向所有孩子鞠了一躬。孩子們也流著淚，自發(fā)地圍在我的周圍，有的拉著我的手，有的擦著我的淚，有的抱著我的膀子，有的攬著我的腰……快樂的半天很快過去了。

結(jié)束時(shí)，我跟孩子們說：“你們教會(huì)我什么是真誠(chéng)，什么是真情，什么是真心！你們是我最好的朋友，不管什么時(shí)候，我都要做個(gè)好老師，做學(xué)生的好朋友！”是的，從那一刻起，我給自己定下一個(gè)目標(biāo)：努力做學(xué)生的好朋友，努力做一名好老師！

雨，淅淅瀝瀝，浸濕我的眼眶，浸透了我的內(nèi)心，一滴滴，一片片，一汪汪，穿過我軀體，匯集到我的心房，洋洋灑灑，波濤洶涌，匯成了一條執(zhí)著于教育的河。

（作者單位：江蘇濱?？h永寧路實(shí)驗(yàn)學(xué)校）