高校文體活動(dòng)對(duì)大學(xué)生心理健康的影響

牛恒磊

摘要：針對(duì)高校文體活動(dòng)對(duì)大學(xué)生心理健康的影響進(jìn)行分析，具體表現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀念，完善高校學(xué)生的人格；滿足高校校園文化建設(shè)的需求，展現(xiàn)良好的校園風(fēng)貌等方面，并基于高校大學(xué)生特點(diǎn)，提出高校文體活動(dòng)開展的相關(guān)建議，以期能夠促進(jìn)高校大學(xué)生心理健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高校文體活動(dòng)；大學(xué)生；心理健康

隨著人們認(rèn)知能力的逐漸提升，越來(lái)越多的人開始認(rèn)識(shí)心理健康的重要影響，良好的體魄、健康的心理是提升大學(xué)生社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力的重要前提。高校文體活動(dòng)的構(gòu)建效果，與高校大學(xué)生的心理健康發(fā)展，校園生活環(huán)境構(gòu)建等密切相關(guān)。在當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景下，高校需要充分認(rèn)識(shí)到文體活動(dòng)對(duì)大學(xué)生心理的重要影響，關(guān)注大學(xué)生知識(shí)與技能、思想與價(jià)值觀念的全面培養(yǎng)。文章將結(jié)合高校文體活動(dòng)的開展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，希望能夠?qū)ο嚓P(guān)研究帶來(lái)一定的參考價(jià)值。

一、高校文體活動(dòng)對(duì)大學(xué)生心理健康的影響

高校文體活動(dòng)的開展，有助于培養(yǎng)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀念，完善高校學(xué)生的人格；滿足高校校園文化建設(shè)的需求，展現(xiàn)良好的校園風(fēng)貌，對(duì)大學(xué)生心理健康發(fā)展能夠產(chǎn)生積極影響。

1.培養(yǎng)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀念，完善高校學(xué)生的人格

就當(dāng)前大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)盡管占據(jù)著重要的主導(dǎo)地位，但是高校大學(xué)生的文體活動(dòng)、休閑娛樂(lè)也是大學(xué)生生活中不可或缺的一部分。積極的娛樂(lè)與文體活動(dòng)能夠幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，構(gòu)建良好的校園文化氛圍，對(duì)高校學(xué)生正確的價(jià)值觀念、人生觀念以及思想觀念的培養(yǎng)均能夠產(chǎn)生重要的影響，有助于完善高校大學(xué)生的人格，提升大學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

2.滿足高校校園文化建設(shè)的需求，展現(xiàn)良好的校園風(fēng)貌

大學(xué)生文體活動(dòng)是高校校園文化建設(shè)中的重要組成部分，也是展現(xiàn)校園整體面貌，提升大學(xué)生體質(zhì)的重要方式，有助于促進(jìn)高校大學(xué)生的全面發(fā)展。高校文體活動(dòng)的開展，能夠使高校大學(xué)生在良好的校園文化環(huán)境中，明確自身的發(fā)展方向，感受到大學(xué)校園的美好，對(duì)大學(xué)生心智的培養(yǎng)，良好校園風(fēng)貌的構(gòu)建均能夠產(chǎn)生重要影響，滿足當(dāng)前高校校園文化建設(shè)的實(shí)際需求。

二、高校文體活動(dòng)的未來(lái)發(fā)展建議

高校文體活動(dòng)的開展中，需要結(jié)合高校大學(xué)生的實(shí)際心理狀態(tài)、職業(yè)發(fā)展需求等進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮高校文體活動(dòng)開展的價(jià)值。

1.基于高校學(xué)生心理特點(diǎn)，開展豐富的校園文體活動(dòng)

初步人大學(xué)校園的學(xué)生們，涉世未深，心智尚未成熟，學(xué)生需要正確的價(jià)值觀念與思想引導(dǎo)。在當(dāng)前各類“享樂(lè)主義”、“金錢至上”的不良思想風(fēng)氣下，更需要加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)生的積極心理引導(dǎo)。高校需要充分發(fā)揮教育與指導(dǎo)的價(jià)值，基于高校學(xué)生的心理特點(diǎn)以及精神狀態(tài)等，開展豐富多樣的校園文體活動(dòng)，以豐富的活動(dòng)吸引學(xué)生，以多樣的形式影響學(xué)生。

比如高?？梢蚤_展各式各樣的文藝活動(dòng)，為高校學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)展現(xiàn)自我才能的重要平臺(tái)。例如高?？梢蚤_展歌唱比賽、書畫比賽、演講比賽等等。或者也可以結(jié)合高校學(xué)生的性格特點(diǎn)，組織學(xué)生以宿舍為單位參加“宿舍主題裝飾設(shè)計(jì)大賽”等文娛活動(dòng)，也可以組織學(xué)生以“環(huán)?！睘橹黝}，進(jìn)行生活廢棄物品的回收利用設(shè)計(jì)。這些多種多樣的校園文體活動(dòng)與高校學(xué)生的實(shí)際生活密切相關(guān)，有助于調(diào)動(dòng)高校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使高校學(xué)生能夠在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)美、感受美、體會(huì)美。

良好的活動(dòng)開展對(duì)高校大學(xué)生正確的思想觀念、價(jià)值觀念培養(yǎng)能夠產(chǎn)生重要影響。高校各類文體活動(dòng)開展中，需要堅(jiān)持正確的思想觀念與價(jià)值觀念，積極弘揚(yáng)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。比如高?？梢蚤_展以“中華優(yōu)秀文化”為主題的故事展等活動(dòng)，使學(xué)生能夠了解中國(guó)悠久的歷史文化，感受社會(huì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的重要影響，支持健康有益文化。

2.基于高校學(xué)生職業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展能力

高校學(xué)生都面臨著就業(yè)的問(wèn)題，很多學(xué)生畢業(yè)后由于職業(yè)素養(yǎng)不足，故而存在著難以滿足用人單位需求等問(wèn)題。高?？梢曰趯W(xué)生的職業(yè)發(fā)展需求，通過(guò)各式各樣的文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展能力。

比如高?？梢砸詫I(yè)為出發(fā)點(diǎn)，定期開展不同專業(yè)的文體活動(dòng)。以傳媒類、新聞?lì)悓I(yè)學(xué)生為主，可以開展“我是校園小記者”、“今天我是播報(bào)員”等各類活動(dòng)；以醫(yī)技、臨床類專業(yè)為主，則可以開展“臨床技能模擬設(shè)計(jì)”等相關(guān)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的獨(dú)立思考、獨(dú)立創(chuàng)造能力等，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力與綜合素質(zhì)的全面提升。

三、結(jié)束語(yǔ)

素質(zhì)教育理念下，高校教育活動(dòng)不僅僅需要關(guān)注學(xué)生的知識(shí)與技能學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，還需要關(guān)注學(xué)生的綜合素養(yǎng)培養(yǎng)現(xiàn)狀。高校文體活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展的重要方式，高?？梢曰诟咝W(xué)生心理特點(diǎn)，開展豐富的校園文體活動(dòng)以及基于高校學(xué)生職業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展能力等方式，創(chuàng)設(shè)良好的高校文體校園文化環(huán)境，為高校學(xué)生帶來(lái)一個(gè)學(xué)習(xí)與發(fā)展的平臺(tái)，滿足高校校園文化建設(shè)的需求，展現(xiàn)良好的校園風(fēng)貌。endprint