孫秋
在黃一峰老師指導(dǎo)的自然錄音部分,他拿出一套錄音設(shè)備:便攜式手持錄音機(jī)+降噪耳機(jī)+定向收聲麥克風(fēng),讓每個(gè)人輪換著試聽(tīng)。
我戴著耳機(jī),拿著定向收聲麥克風(fēng)時(shí)的感受,就像一個(gè)習(xí)慣了500萬(wàn)像素相機(jī)的人突然被塞了一臺(tái)配著長(zhǎng)焦鏡頭的調(diào)到P擋的單反,刷新了對(duì)大地之聲的認(rèn)知。
我先是胡亂地拿著大麥克風(fēng)到處掃,溪水聲、近與遠(yuǎn)的鳥(niǎo)叫聲、樹(shù)葉拍打聲,甚至能依稀收聽(tīng)到極遠(yuǎn)處茶農(nóng)們?cè)诓杼锢锏慕徽劼暋钢?,聲音皆變清晰?/p>
突然擁有高感受力是讓人興奮的,緩了緩后我依照黃老師的提示轉(zhuǎn)換了專(zhuān)注的重點(diǎn),開(kāi)始關(guān)注聲音本身。我發(fā)現(xiàn)變換收聲方式,溪水的聲音會(huì)呈現(xiàn)不同的脾氣:水勢(shì)大的地方水流像白噪音,而平緩的流水處,能收聽(tīng)到非常迷人的水的聲音。而不同鳥(niǎo)的叫聲也大不同,有的輕而綿長(zhǎng),有的清脆明亮,有的則顯得悠揚(yáng)。原來(lái)聽(tīng)“大自然的聲音就像一場(chǎng)交響樂(lè)”這種說(shuō)法,我沒(méi)有共鳴,現(xiàn)在可能慢慢懂了。
會(huì)使用錄音機(jī)并不意味著你就是一名實(shí)地錄音師了,自然錄音聽(tīng)上去很容易,哪怕是錄一支鳥(niǎo)鳴的素材,也需要花費(fèi)大量的精力去了解鳥(niǎo)的習(xí)性,尋找合適的錄制地點(diǎn),而即使我們已經(jīng)開(kāi)車(chē)進(jìn)了山,身處的環(huán)境仍不可避免地有許多因人類(lèi)活動(dòng)而產(chǎn)生的噪音。
這件事我在錄制時(shí)并沒(méi)有意識(shí)到。我高高反舉著手機(jī),試圖采集我想要的鳥(niǎo)叫聲,當(dāng)天課程結(jié)束后,我將我錄制的8支30秒左右的錄音拿回住處導(dǎo)入電腦后將音量調(diào)至最大,幾乎每一支錄制的素材里都有多多少少的非自然音—— 手機(jī)摁鍵的聲音、遠(yuǎn)處的敲擊聲。
事后想想,這課設(shè)置得很妙,先上了自然繪畫(huà)課,讓我們認(rèn)真觀察并畫(huà)下一株植物,再讓我們?nèi)ジ惺?,我們已身處了一個(gè)小時(shí)的環(huán)境里的聲音,被技術(shù)放大后是什么樣,再讓我們用最普通的錄音設(shè)備,規(guī)避掉非自然噪音,記錄自然。如果我們不去試圖觀察和了解,不管在一個(gè)環(huán)境里多久,我們對(duì)周遭的一切都會(huì)置若罔聞。我們?cè)撚?xùn)練自己,打開(kāi)感官,豐富知識(shí),讓自己更敏銳,心也更寬闊,更能欣賞自然的美。
水草與蝦/攝于蒼山清碧溪
拍攝者:劉毅 來(lái)自中國(guó)紅樹(shù)林保育聯(lián)盟/莆田綠萌濱海濕地研究中心