孩子的“六一”，孩子作主

沈曉琳

我們覺(jué)得孩子聽(tīng)話是好事，但也需要有自己的主見(jiàn)，于是我們就盡量創(chuàng)造條件讓孩子自己選擇?！傲弧比绾芜^(guò)，這權(quán)力我們?nèi)ツ昃拖路诺剿掷锪恕?/p>

剛知道這消息，小家伙一臉不可置信，連問(wèn)三遍“真的嗎”，緊接著就是興奮不已，提前一個(gè)禮拜就計(jì)劃開(kāi)了，還讓我?guī)兔σ灰挥涗浵聛?lái)：要去水族館看海豚；要去東方明珠塔上吃自助餐、看風(fēng)景；要去游樂(lè)場(chǎng)玩碰碰車(chē)；要去買(mǎi)一雙新的球鞋；要去公園看長(zhǎng)頸鹿，并給它畫(huà)幅美麗的畫(huà)像……

我一聽(tīng)就覺(jué)得滿(mǎn)眼冒金星，這一天里能做那么多事？我好心提醒他：一天除了吃飯睡覺(jué)，能讓你玩的時(shí)間并不多……他可聽(tīng)不進(jìn)去，完全沒(méi)有刪減項(xiàng)目的意思，反而是，時(shí)不時(shí)來(lái)我這再加一條新內(nèi)容……

“六一”當(dāng)天，我們拿著他密密麻麻的計(jì)劃表，一個(gè)個(gè)去實(shí)踐。開(kāi)始，他還興致勃勃，到了下午兩三點(diǎn)，看著自己計(jì)劃還沒(méi)實(shí)現(xiàn)一半，他便加快速度，碰碰車(chē)玩一圈就走人；買(mǎi)球鞋試了一雙就買(mǎi)單；給長(zhǎng)頸鹿的畫(huà)像，寥寥數(shù)筆，還是一張“黑白照”……忙碌一天回到家，他連看電視的力氣也沒(méi)有，洗澡后倒頭就睡。第二天，他看著自己買(mǎi)的球鞋，有點(diǎn)小遺憾，尺寸合適，但顏色不是自己最喜歡的；再看看長(zhǎng)頸鹿畫(huà)像，好丑……

“媽媽?zhuān)@次兒童節(jié)，我過(guò)得好累啊，下次不能這么玩了，我得好好計(jì)劃，你記得要跟我一起計(jì)劃，如果哪里不合適，你要提醒我，我想我會(huì)采納你的建議的?！眱鹤佑H身試錯(cuò)，倒是省了我不少口舌。

今年眼看著“六一”就要來(lái)了，小家伙很認(rèn)真地開(kāi)始籌劃——

早上，睡到自然醒，要吃頓媽媽做的豐盛早餐；上午，去公園玩兒童游樂(lè)項(xiàng)目，如果下雨，就去逛昆蟲(chóng)館；午飯后，去看一場(chǎng)電影或一場(chǎng)兒童劇，讓媽媽提前預(yù)定；晚上回來(lái)畫(huà)畫(huà)。（以上是我根據(jù)他“口述+圖畫(huà)”整理的）

這個(gè)“六一”計(jì)劃，在我看來(lái)沒(méi)多大新意，但畢竟是孩子自己的計(jì)劃，而且比去年的可行多了。這就是孩子的成長(zhǎng)，他不但學(xué)會(huì)了自己拿主意，還學(xué)會(huì)了對(duì)自己的選擇承擔(dān)責(zé)任，從失敗中汲取教訓(xùn)，努力改之。endprint