出發(fā)蘇梅島

李遙遙

“媽媽，我們什么時(shí)候才能到機(jī)場(chǎng)呀？”“馬上就到，把你的包背好！”“知道了，蘇萱，我們把手機(jī)收起來(lái)吧。”“哦！”

聽了以上的對(duì)話，我想你也猜到了——媽媽和阿姨帶著我和蘇萱正趕往上海浦東機(jī)場(chǎng)。這一次，我們旅游的目的地是泰國(guó)的蘇梅島。

到了機(jī)場(chǎng)，我們按照程序，托運(yùn)行李、安檢、過關(guān)……安檢的時(shí)候，蘇萱的包里被查出有剪刀。阿姨打趣地說(shuō)：“萱萱，你爸爸也有一次帶剪刀被查出沒收了，我們家賠在機(jī)場(chǎng)好幾把剪刀了?！边@時(shí)，我看到旁邊有個(gè)箱子，里面是成堆成堆的剪刀，真是讓我笑翻了。原來(lái)，機(jī)場(chǎng)這么“賺錢”呀！

“什么？要坐五個(gè)小時(shí)飛機(jī)？”“是啊，泰國(guó)比較遠(yuǎn)?！薄班牛纫幌?，我們的座位全是隔開的？”“??？怎么這么討厭！我要跟蘇萱坐一起！”

聽了我的話，媽媽眉頭一皺：“別人都是一個(gè)旅行團(tuán)的，不肯跟我們調(diào)座位。算了，你們倆自己照顧好自己吧，好好睡一覺就到泰國(guó)了。覺得冷的話，就把包里的外套拿出來(lái)穿上?！?/p>

沒辦法，我們只好按照登機(jī)牌上的座位號(hào)坐好。媽媽和阿姨的座位一個(gè)在最前面，一個(gè)在最后面，我和蘇萱的座位在中間。雖然沒挨著，但在一排，中間只隔了一條走道。這不是我第一次坐飛機(jī)了，我和蘇萱也長(zhǎng)大了，自己照顧自己完全沒有問題。我們還跟空姐要了耳機(jī)看電影，嘿嘿。

五個(gè)小時(shí)很快就過去了，終于到曼谷了。去取行李的時(shí)候，又發(fā)生了一件搞笑的事情——一個(gè)保安手里拿著一件外套，用中文和英文大聲喊叫：“誰(shuí)丟了你的外套？Who lost your coot？”我問媽媽：“那個(gè)人說(shuō)話怎么那么奇怪?。俊眿寢屨f(shuō)：“你覺得哪里奇怪了？”“我們平常好像不是這么說(shuō)的吧？”媽媽笑道：“對(duì)啦，這就是語(yǔ)言習(xí)慣的問題。我們會(huì)問‘誰(shuí)的外套丟了，這個(gè)人的中文雖然還可以，但他的中文是逐字逐句從英文翻譯過來(lái)的，壓根兒沒考慮到中國(guó)人的表達(dá)習(xí)慣。不過這也無(wú)關(guān)緊要，只要意思對(duì)了就可以了?！?/p>

取完行李，已經(jīng)接近午夜十二點(diǎn)了。我們?nèi)ヌK梅島的飛機(jī)是早上六點(diǎn)的，只能在機(jī)場(chǎng)將就一個(gè)晚上了。跟我們一樣在機(jī)場(chǎng)過夜的人很多，有的人直接就在座椅上躺下睡了。我和蘇萱也躺下來(lái)睡覺，媽媽和阿姨怕錯(cuò)過時(shí)間，就輪流睡覺。凌晨四點(diǎn)多的時(shí)候，終于可以辦理登機(jī)牌了。耶，蘇梅島，我們來(lái)嘍！

江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（8）班

指導(dǎo)老師：陳曉蒙

選材練筆：乘坐飛機(jī)有一整套流程。如果你坐過飛機(jī)，請(qǐng)你按照以下的提示回憶一下，挖掘挖掘這些流程中的素材；如果你還沒有坐過飛機(jī)，可以參考以下提示，寫一寫自己坐動(dòng)車、長(zhǎng)途汽車等長(zhǎng)途交通工具時(shí)的感受。

例

流程一：換登機(jī)牌

我的登機(jī)牌是由____換的，他（她）是這樣換的：____。

關(guān)于在飛機(jī)上的座位，大家是這樣處理的：____。

當(dāng)時(shí)我們一共帶了____件行李，關(guān)于托運(yùn)，我們是這樣處理的：____。

流程二：安檢

安檢的程序是這樣的：____。

我是這樣過安檢的：____。

媽媽是這樣過安檢的：____。

流程三：候機(jī)

流程四：登機(jī)

流程五：乘務(wù)員分發(fā)飛機(jī)餐及飲料

流程六：下機(jī)