寫作業(yè)

白羽

這幾天，因為剛開學(xué)，作業(yè)挺少。如果是在假期里，就這點作業(yè)量，我“分分鐘”就能做完。

這天放學(xué)后，我坐在椅子上，拿出作業(yè)本，邊吹著風(fēng)扇邊做作業(yè)。做了一會兒，我覺得作業(yè)不多，就打開了電視，邊做邊看節(jié)目。我剛寫了幾行字，就聽到電視里播出了精彩的內(nèi)容，我趕緊一抬頭，津津有味地看起電視來，雖然還握著筆，但手卻一動不動。就這樣看著，看著，做作業(yè)的事被我拋在了腦后。

忽然，“嘩啦啦”一聲，風(fēng)扇吹出的風(fēng)把我的作業(yè)本吹跑了，我這才想起作業(yè)這回事。我趕緊撿起作業(yè)本，繼續(xù)漫不經(jīng)心地做起題來。讓我沒想到的是，我已繹被電視中的臺詞完全“洗腦”了，默寫的時候，我的筆像被施了魔法，情不自禁地跟著角色的臺詞在本子上寫著：“問我怎么辦……”寫完一行之后。我才發(fā)現(xiàn)自己牟寫錯了。這可不行！我下定決心。關(guān)掉電視，排除一切雜念，安心做作業(yè)！然而，關(guān)掉電視之后，電視劇的劇情仍然在我的腦子里縈繞，它還是不怎么好使……

到做數(shù)學(xué)題的時候，我發(fā)現(xiàn)了一道老師還沒有教的題目。我左思右想，打電話東問問西問問，到頭來只得到了五個字：“我也不知道！”真是讓我急得抓狂！沒辦法，我只能一直對著那道題，好像被它施了定身法。就這樣過了很久，一個同學(xué)給我打來了電話：“我已經(jīng)問了老師，老師說不做?！卑?，這個時候，距離我開始寫作業(yè)已經(jīng)過了幾個小時了！

第二天，老師看到我那涂涂改改的作業(yè)時，會不會給我批一句“你做作業(yè)時到底在想啥”呢……

重慶市南岸區(qū)上浩小學(xué)五（3）班